小学未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
近年来，学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》，《公民道德建设实施纲要》，《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市、区教育局有关文件精神结合我校实际，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循小学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培养面向现代化，面向世界，面向未来，有理想，有道德，有文化，有纪律，德智体美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人，认真开展未成年人思想道德建设工作，现将平地校区未成年人思
想道德建设工作作以下总结：
一、工作认识到位
未成年人是祖国的未来，他们的思想道德状况如何，不仅影响自己的学业成绩和学校校风，更直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须把德育工作摆在首位，贯穿于教育教学的各个环节，纳入教育的全过程。
教育工作者必须提高自身的师德素养，深入研究小学生思想品德形成的规律和特点，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来，把公民素质教育，爱国主义教育，革命传统教育，民主法制教育、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和中华美德教育有机地溶合。
二、教育遵循了以下原则
平地校区精神文明建设工作遵循了以下原则：
1坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则，思想品德教育与日常行为习惯的养成教育相结合。
2坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，深入浅出，寓教于乐，循序渐进增强工作的针对性和实效性。
3坚持知与行相统一的原则。既重视课堂教育，更要重视日常行为习惯，实践教育，养成教育，体验教育，引导学生自觉遵循道德规范和《守则》。⑷坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与学生管理，自律与他律相互促进的运行机制，运用各种方式，不同手段，有效引导学生思想，规范他们的行为。
三、完成了以下任务
1从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。2从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。3从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
4从提高基本素质做起，培育劳动意识，创造意识，环境意识，效率意识，科学精神和民主法制观念。
四、具体做了以下工作
1、加强一年级新生的爱学校、爱集体、爱老师、爱同学的教育，对新入校学生以爱校为核心的“四爱”教育。
学校德育处，少先队大队部制订反映我校师生艰苦奋斗，勇于创新，严于律已，兢兢业业的精神风貌和奋斗历程的宣讲材料以及同学们多彩生活故事的小册子做为教育材料，以广播、电视、黑板报、周会、主题队会、主题班会、国旗下讲话等形式进行“四爱”教育，让学生了解并热爱自己的学校，热爱自己的老师和同学，注重开展培育集体主义意识和集体荣誉感，让学生以校为荣，提高教育教学效果。
2、大力弘扬以培育爱国主义为核心的民族精神。
认真做好升国旗仪式，落实好升降国旗制度。有目的地组织学生参观爱国主义教育基地，每学年组织一次社会实践活动。让学生在各种实践活动中陶冶情操，锻炼意志。德育、少先队与年级组协调精心设计，组织“弘扬和培育民族精神月”活动。每学期至少组织一次“刻苦学习，热爱祖国”的主题班队会，观看一部爱国主义影片。少先队大队部组织好重大节日，重要事件期间的活动，开展征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛，文艺演出等丰富多彩的教育活动。中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点，认真上好《思想品德课》，上好《社会课》，让学生了解我国历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私，嫉恶如仇，诚实守信，不尚空谈，戒奢节俭，防微杜渐，“天下兴亡，匹夫有责”、的爱国情操；自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢的昂扬锐气。帮助学生了解中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代中华民族的深重灾难和不畏强暴，英勇抗争的历史，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。利用讨论作文、阅读、演讲等颂扬中国共产党在领导中国人民建立新中国的奋斗中表现出来的优秀品质和宝贵精神。如长征精神、延安精神、红岩精神、大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神等。
3、抓好抓实养成教育。孔子说：“少年若天成，习惯成自然”，古希腊一位哲人也说：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习惯或制约中寻求”。养成是从根本上提高学生教育思想道德教育的重要途径。因此，是我们德育工作的重要抓手。小学狠抓养成，重在习惯的培养。
①各年级每学期至少组织两次学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，教导处要组织年级抽考，评定年级考评等级，使每个学生熟记相关条款。坚持不懈地规范学生的基本言行，使学生养成遵守法规，遵守纪律，遵守公德，遵守秩序的意识和习惯。
②在学生中进行诚信教育，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。培养学生诚实待人，言行一致，作业考试求真实，不作弊不抄袭。养成学生守时，守信，有责任心，使之言必行，行必果，勇于承担责任，知错就改。
③定期检查学生仪容仪表，要求学生，按《学生管理手册》和《小学生日常行为规范》四十条严格要求，落实到位。
④认真做好干部值班，班级值周工作，做到有记录，有考核，无卫生死角，无无人值岗。
⑤抓好大扫除，主题班会和一日三操，使日常的基本工作有条不紊，严谨有序，从中培养学生爱劳动，守纪律，锻炼身体，锻炼意志的良好品德。
⑥教育学生文明言行，讲究卫生，不在教室内大声喧哗，追逐打闹，不乱扔垃圾，不说脏话，情趣健康。
⑦要教育学生爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、公用设施上乱涂乱画，损坏东西要赔偿，爱惜教室内电器、电教和卫生设备。
4、坚持每学期开展一次法制专题教育、心理健康教育和咨询活动。学校继续加强警民共建，密切与平地派出所、平地交警支队的合作，重视法制副校长和校外辅导员的工作，根据不同年龄段，不同行为差别的学生特点，有针对性地开展法制教育，不断增强学生的法制意识。认真创建心理咨询室，从人员培训入手，培养可信赖的兼职教师队伍，定人员、定目标、定计划，把工作做到实处。要重视新形势下未成年人的心理问题，班主任和相关教师的主要任务是：其一要帮助学生适应小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；其二帮助学生了解自己，学会克制学习中的烦恼，逐步学会调节，控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；其三学会与同学、老师、家长进行积极有效的沟通，逐步适应生活，社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。班主任和相关老师主要任务是：其一要帮助学生适应小学的学习，发展创造性思维，开发学习潜能。使学生在克服困难取得进步的学习生活中获得情感体验；其二帮助学生了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的学习目标，形成良好的意志品质。
5、各年级开好家长会。
家长会每学年两次，把学校教育与家庭教育紧密结合起来，与家长相互交流，密切协作，有针对性地解决学生生活中出现的问题。各班各年级应注意变换家长会的形式，针对不同层次，不同情况从实际出发提高家长会的质量。认真研究、准备成立家长委员会，办好家长学校，做好家庭教育指导，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。利用家长会，家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高他们科学教育子女的能力。同时，注意研究家庭教育中存在的突出问题，典型事例，便于工作的开展。
6、教师切实加强与家长的联系、沟通，与家长和谐相处。
家庭对学生思想道德教育显著影响。与家长的联系，沟通不能等出现问题后才进行，要防范于未燃。对待家长要作到平等、坦诚有理，以共同的目标作为家长工作的切入点，及时与家长交流学生存在的问题。同时，在此过程中教师要运用教育学、心理学的原理指导家长进行家庭教育。如怎样使学生更好地完成家庭作业、怎样培养学生的心理素质、怎样改变学生的“家、校两面性”等。特别是乡村小学中父母外出务工家庭，要经常与学生的监护人联系，随时关注学生在家情况，共同教育学生。
五、完善了队伍建设与工作机制。
教师职业道德素质，是未成年人思想道德建设的保证，决定着教育的成败。因此把教师职业道德建设放到教师队伍的突出位置，贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师工作制度》，明确新时期广大教师教书育人的要求，认真履行岗位职责，努力做到“学为人师，身为世范”。开展师德宣传，认真做好每学年一次寓德于教的论文评比活动。加强教师职业道德的考核，严格教师队伍管理，对违背教师职业道德要求，有损教师职业形象的行为，要予以批评教育或行政处理，绝不姑息。班主任是德育工作的骨干，加强班主任队伍建设是未成年人思想道德建设的关键。
1制定《班主任工作细则》，完善班主任选拔奖励制度，提高班主任待遇，鼓励优秀教师长期担任班主任工作。组织好学年一次的班主任工作交流会，总结新形势下的班主任工作规律，推广先进经验，树立典型，使更多的优秀班主任走上更高的领奖台。加大班主任的培训力度，有条件优先选送班主任出去深造进修。把班主任工作经历和业绩作为评聘职称的重要条件，努力使班主任成为让人羡慕的岗位。2建立健全学校德育工作责任制，校长书记在学校德育工作中负领导责任，主持制定德育工作实施方案，德育主任负责德育日常工作，德育处、少先队、德育专项负责人执行和检查，真正落实德育为首，育人为本，注重实效的要求。德育处制定学年工作计划，具体负责学生日常管理，养成教育实施，班级工作的检查评比，心理健康教育，学生奖惩等。协同少先队，年级组组织好节假日及重大事件等活动、集会。
3少先队工作是学校德育工作的一个组成部分，要组织好升降国旗制度，充分利用学生入队仪式等开展丰富多彩的教育活动。努力抓好各班工作，培养少先队员对党和社会主义的感情，树立正确的理想信念，在学生中发挥表率作用。
未成年人思想道德建设工作，是长期的工作，是全校各位教职工的共同工作，只有我们人人努力，求真务实，注重实效，一定能把这项工作做好。
201*年11月
扩展阅读：小学未成年人思想道德建设工作总结(汇报)
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。一、深入学习和领会，统一思想，提高认识校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。二、优化校园环境，培养文明学生按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动（一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。1、通过升旗仪式，实施教育
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。
3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。（二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。
在课堂教学中，我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
（三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
（四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。
（五）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。
结合我校实际主要开展了以下几个方面的活动：1、感恩活动
一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期期利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!
如：我们利用“喜迎新年”、“母亲节”、“劳动节”开展了“感恩在行动”为主题的活动。在活动中，同学们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情吧！更让我们在七彩的心愿树上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回报社会，用关爱之心伴随成长。
又如：在“感恩母校、感恩老师”为主题的201*届六年级毕业典礼活动中，毕业学生双手轻轻捧上为学校送的一面鲜红的国旗，并深情的演唱了《感恩的心》，用感恩的心回报教育了他们六年的母校和辛勤培育他们的老师。2、孝德活动
我校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（3月8日、母亲节、父亲节、五一、教师节、重阳节等）活动，有针对性地对学生布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，让学生们逐步具有一定的孝德意识，并用自己的行为“书写”许多感人的故事。低年级的同学们把自己的感受用童谣的形式表达出来。虽然有些童谣非常的稚嫩，却是学生们平时生活的真实写照。为了让大家都来诵读这些孝德童谣，并在诵读过程中感受同学们的孝德之心，我们开展了低年级朗诵童谣比赛。高年级在本次活动中也不甘示弱，在五年级语文任课老师叶建华的指导下开展了唐诗、宋词朗诵演唱会，这次比赛，不但锻炼了学生的语言表达能力，也让同学们了解了别人在平时生活中是怎样做的，并且在朗诵中了解古诗词的博大精神，感受古文化的艺术魅力，为他们提供了互相学习的机会。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。3、读书活动
本学年，我校以“四读”（教师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”教师读书活动，让教师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲比赛、读后感比赛等，让读书真正成为一种兴趣，更进一步的养成一种读书习惯。再读书中去感受家乡的历史与发展，激发爱国、爱家乡的感情。解读名人、名言、名句、名篇，共品名著，进行爱国、爱家乡、励志教育。4、观优秀影视活动
充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。影片是生动的爱国主义教育好教材。由于我校今年修建，再加上顶楼漏水，我们没有条件组织学生观看影片，但我们布置学生自主观看了《铁道击队》、《小兵张嘎》、《董存瑞》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。此外，还布置观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。
5、“缅怀革命先烈，踏着先烈的足迹前进”
虽然我们学校修建教学楼，活动没有场地。但是，却阻挡不了我们活动的热情。我们在校领导的统一部署下，在少先大队部的安排下，在全体辅导员老师和同学们的精心准备下于201*年4月6日下午召开了“缅怀革命先烈，踏着先烈的足迹前进”为主题的主题队会（故事会），使学生又一次受到了爱国主义教育。6、我校开展防震、防火演练活动
在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“阿干镇第二小学防震应急预案”，并在4月7日下午进行了实际演练。更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
7、别样的典礼：我校举行“为青海玉树地震灾区祈祷、捐赠仪式”
4月14日我国西北的青海省遇到7、1级的强烈地震，灾情牵动着中国人民的心。4月21日，我校全体师生根据在上9点钟冒着雨雪在校园内校举行了别样的典礼“为玉树地震灾区祈祷仪式”，为地震中的死难者默哀，为幸存者祈祷平安，为灾区募捐善款。全校师生参加了本次活动。，师生共筹款2600多元。8、召开“庆六一歌咏比赛”暨颁奖仪式
5月31日上午，我校100多名师生冒雨举行了隆重而热烈的“庆六一”歌咏比赛。在庄重的宣誓声中，一年级24名孩子光荣的加入了中国少年先锋队。入队结束后学校为1名市级学生班干部，1名区级三好学生和获本校的18名“优秀班干部”、“学习小标兵”、“文明好少年”以及三名“优秀辅导员”老师颁发了荣誉证书及奖品。接着孩子们冒雨用他们嘹亮的歌声和饱满的热情，唱响了这个属于他们自己的节日。那一首首耳熟的儿童歌曲，让我们感受到了孩子们的纯真和快乐。既丰富了孩子们的节日生活，又在未成年人身边树立了一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。9、“珍爱生命、拒绝毒品”加强法制教育和基础教育，在6月20日世界禁毒日来临之际，9日下午，邀请阿干镇政法委领导来我校开展了以“千名领导进千所学校放毒品讲座”活动。本次活动的主题是：“远离毒品，关爱生命”。政法委领导对青少年吸食毒品原因和防范措施进行了详细的分析和阐述，强调青少年在不良诱惑面前，要坚定自己的意志，提高远离毒品的心理防御能力；鼓励学生检举毒品违法犯罪，积极参与禁毒斗争。通过本次思想教育活动，让同学们感触到人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。听完讲座，同学们纷纷表示要增强自我防毒意识，认真学习科学文化知识，提高自觉抵制毒品的能力。
总上所述，我们在未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但我们还不满足，今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
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