副班长工作总结

副班长工作总结

副班长工作总结：

正值草长莺飞，花蕊飘香，时光如电，日月如梭，这学期已经过半，作为副班长，我的工作是协助班长和团支书管理好班级日常事务，并努力创建优良的班风学风。回顾这小半年，我们取得了一系列成果：

1：狠抓学习，促进学生成绩的巩固和提高。①.：学习是学生的第一任务，我们时刻提醒同学们“业精于勤荒于嘻”，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造了良好的班级学习氛围。②：针对上课和早操，由我负责签到，同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。③：着重强调了作弊被抓的严重后果，在同学之间形成了宁愿挂科也不舞弊的好习惯。2：积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。①：我们每月定期召开团组织生活会，深入学习和实践科学发展关，坚持以人为本，为此我们还特意开展了关于实践科学发展观的研讨会，使同学们有了更高的思想觉悟。②：设立意见簿，帮助收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。③：与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，班级的更好发展。④：加强入党思想的宣传力度，使同学们对党的有了更深刻的认识。3：开展各类文体活动，增进班级凝聚力。①：加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，积极号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。②：在校、院组织部的要求下，我们组织同学们积极参加了“12.9”长跑.③.：10年10月份，我们参加了经管学院举办地篮球赛，并历史性地取得了一场胜利，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。④：本着公平、公正以人为本、统筹兼顾的原则，我们正确的处理好了五四评优、推优等问题，保证了同学之间的切身利益不受损害。4：发现工作中的不足，主动解决问题。①：课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。②：我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。③：.在对旷课同学的教育问题上还没有深入落实。

我们会积极发挥自己的长处，改掉不足，一如既往地为把班级建设成更加先进、民主、自由和谐的大家庭而不懈奋斗足。

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副班长工作总结

军训结束后开展了班委会选举工作，在自我推荐并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大，并希望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。

这半年多以来，作为副班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

二十几名学生编在一个班里，并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的舆论和优良的作风；有严格的规章制度与纪律；具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。

一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境；其次，良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件；再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。

考勤工作虽然遇到很多困难，但通过自己的不断总结与学习，积累了很多工作的经验。考勤人员由于比较多，座位分散，点人数有很大的难度。但只要细心考察，人数基本可以点清。但由于经常有人在点完名后早退，考勤时很难点到有多少人早退，在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。考勤是一项需要很大的耐心的工作，以后必须克服急躁情绪，多与同学沟通，共同进步。尽量提高同学们上课的热情，减少旷课的发生。

另一个工作就是宣传通知班委的决定，开展各项活动。一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。虽然工作还有很多不尽如人意的地方，但通过一学期的工作，我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作，没有解决不了的问题，相信下学期我的工作能做的更好

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