夏造中心小学201*年度艺术教育工作总结

夏造中心小学201*年度艺术教育工作总结

夏造中心小学艺术节活动开展情况总结

“冬去山川齐秀丽喜来桃李共芬芳”。抓好学校艺术工作是一件大事,关系到每一个学生的健康成长;关系到平安校园和谐校园的创建;关系到中华民族的长治久安。回顾本学期学校艺体工作,在学校领导的正确领导下,在各班主任的大力支持下,通过艺术教师的共同努力，使艺术工作实现了学期目标，取得了一定成绩。现将本学期学校艺术工作总结如下:

一、健全艺术教育领导组织

我校为了切实抓好艺术教育工作，成立了艺术教育领导小组。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、开展丰富多彩的课外活动

艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延伸和补充，学校加大了课外活动的领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度，课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。

学校分别组建了声乐、器乐、舞蹈、课本剧、书法、摄影、绘画、体育等课外艺术活动小组，学生在老师的精心指导下，他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了发挥。学校还利用班队活动、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动，利用“庆六一”、“庆元旦”等契机开展合唱、舞蹈、器乐、诗朗诵等充满艺术特色的活动。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

二0一三年九月十五日

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夏造中学课外活动乒乓球兴趣小组活动计划

一、指导思想

乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。乒乓球运动是我校的一个传统体育项目，多次在市、县比赛中取得优异成绩。我校具有良好的乒乓球运动氛围，为了进一步提高学生学习的积极性，开展乒乓球兴趣小组，激发学生学习的热情。二、活动方式

采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习计划课堂练习（个人学习、组内交流）整合成果提交小组学习成果，总结、评价。具体操作建议：

1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。三、活动时间

每周课外活动时间四、活动计划学习目标

1、初步了解现代乒乓球运动的发展趋势。2、初步掌握乒乓球运动12项基本技术。3、提高协调性和灵敏性，全面发展体能。4、在练习中能感受到与人交往、合作的乐趣。学习重点

较好地掌握反手推挡和正手发平击球两项基本技术，初步掌握正手攻球技术。1培养兴趣

乒乓球运动的现状及发展趋势介绍观看乒乓球运动精彩比赛录像中国乒乓球运动辉煌的历史本节为室内课，采用多媒体教学。注重师生互动。2培养和提高兴趣

乒乓单人和双人游戏发展身体素质练习；理论知识介绍（1）熟悉球性

1、教师介绍乒乓球相关背景知识。2、原地颠球和移动中颠球习。3、两人原地和移动中对颠球习。

3使学生形成正确的握拍法握拍法：分直拍和横拍两种熟悉球性练习手腕放松1、针对学生不正确的握拍法，教师要指出其危害，不利于以后基本技术的掌握。2、对墙打球和球拍的正反面颠球练习。4培养学生正确的准备姿势及步法。

初步体会球拍对球的控制

站位、准备姿势及单步移动的的方法。

用正确的握拍方法进行熟悉球性练习熟悉球性练习；单步和跨步练习；

理论知识介绍（2）膝关节弯曲，身体略前倾。体会球拍触球时的感觉

1、目前学生存在哪几种不正确的准备姿势，并同正确的准备姿势对比，以加深学生的印象。

2、持拍集体与分组结合练习。3、各种形式的颠球练习。

56初步掌握正手发平击球动作要领学习正手发平击球

理论知识介绍（3）拍形适当前倾；挥拍方向向身体左侧前方。1、介绍正手发平击球的特点和运用时机2、教师和一名学生示范并讲解技术要求3、分组练习

4、发球和反手推挡组合练习78初步掌握反手推挡的技术要领学习反手推挡对墙打球；理论知识介绍（4）

推挡时拍形适当前倾；推挡前注意向后引拍。1、介绍反手推挡球的重要性和特点。

2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。3、分组练习。

4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。5、教师巡回指导。

9-10初步掌握正手攻球技术。学习正手攻球复习反手推挡；理论知识介绍（5）攻球时把握攻球的时机，球拍保持适当前倾。1、介绍反手推挡球的重要性和特点。

2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。3、分组练习。

4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。5、教师巡回指导。

11-12进一步熟练推挡的动作复习反手推挡正手发平击球；第12次课理论知识介绍（6）控制球的弧线和力量1、找四名学生示范

2、分组练习，要求练习过程中控制好球的落点，提高推挡球的成功率。3、教师巡回指导。

4、集体观摩46名技术好的学生练习。13-14形成初步的动作定型反手推挡和正手发平击球组合练习行进间两人颠球比赛；理论知识介绍（7）接球时要保持正确的身体姿势

1、安排2名技术一般的学生示范，教师在表扬的同时也要指出存在的问题，在分组练习时所有学生都要注意老师指出的问题。

2、分组练习，能较准确地控制好球的落点，提高练习的成功率。

15能较好地完成两种不同的推挡球和发平击球技术介绍正手推挡和反手发平击球技术与反手推挡和正手发平击球结合练习根据球的不同落点及时采取有效的推挡技术1、提问：什么时候用正手推挡和反手发平击球？从而引入本节课要学习的技术。2、分组练习，能较准确地控制好球的落点。

3、老师重点辅导技术掌握较慢的学生，多表扬少批评。16根据不同来球初步控制拍型和挥拍力量和方向复习反手推挡和正手发平击球组合练习游戏：4人一张球台快速移动推挡球。

及时、准确判断对方球的落点，以便采取有效的推挡技术。1、简介比赛规则和要求。2、安排双人和多人配合的身体素质练习，培养学生的团结协作精神。3、学生自主进行教学比赛。教师巡回指导。4、针对比赛中出现的疑惑进行解答和探讨。

17能较熟练地掌握反手推挡和正手发平击球组合技术。学生根据自己的具体情况自主选择对手，自主选择练习容。自己安排教学比赛能把所学技术合理运用到教学比赛中。教师宣布任务后，以学生自主练习为主。教师巡回指导。18通过考核，能看到自己的进步，发现存在的问题，从而进一步激发练习的积极性。考核：乒乓球1分钟连续推挡。考核的学生自主练习。

两人要互相配合，把球送到对方适宜的区域。1、教师介绍考核的方法和标准。

2、对暂时没有考核的学生安排好练习的内容，并指定负责人。3、分球台分组开始考核。

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