美术教研总结1
美术教研总结：
我和颜色做游戏
幼儿园教育指导纲要中反复提出：“艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式”同样，我们的绘画教学也是这样，要使孩子大胆的表达自己的情感，理解和想象。
现带的是小班，考虑到孩子们都比较小，这学期主要的目标就是培养孩子们画画的好习惯，萌发绘画活动的兴趣，于是设计了以下这些课程：《秋天的树叶》、热带鱼》、《妈妈的卷发》、《小小蛋儿把门开》、《点点画画》、《节日的彩旗》、《变色陀螺》、《彩色的雨滴》、《我的颜色小书》、《哇，彩虹》、《颜色魔术师》、《染色游戏》。这些活动的设计都是由易到难，由色彩简单到色彩丰富，由单个物体到物体的重组等。通过每次的绘画活动，考虑了他们的年龄特点准备了丰富的材料。下面我来将这半学期的绘画活动作一个总结：一、粘贴材料
前期对孩子们进行的主要是通过粘贴来表现物体的美，如：《秋天的树叶》，开展这结活动时，也正好是秋天。首先为孩子们播放了许多有关秋天美丽树叶的图片，还通过讲故事的形式，吸引幼儿的兴趣，从而激发孩子们愿意动手操作的欲望，，愿意尝试用老师提供的各种不同的树叶形状去表现秋天树叶的美丽，活动结束时，虽然很多孩子没有达到老师课前预设的教学目标“将树叶装扮成不同好看的形状”但从每一幅作品看来，孩子们还是感兴趣的，学会了怎样使用糨糊粘贴，每一片叶子都分开粘贴的很好。课后思考，觉得这是一个很好的契机，孩子们对粘贴感兴趣，于是接下来又开展了一节《妈妈的卷发》这节绘画活动，进一步让孩子大胆的表现、活动中美的感受，以及愉悦宽松的环境氛围，这节活动的开始是以“神秘的客人”作为导入，神秘客人[一位小朋友带着老师自制的假发]出现时，全班的孩子都笑了，非常开心，他们觉得贝贝戴上这个假发太搞笑了，但是班上的气氛非常的好，一双双的小眼睛都盯着假发看，都想为自己的妈妈制作一顶假发。这节活动的重点主要是孩子们通过撕皱纹纸成一条一条贴在帽子上[帽子是教师用报纸自制的]，发操作材料后，幼儿发挥想象自选皱纹纸为妈妈制作假发。有的想做长的，有的想做短的，有的想做卷的，有的想做直的，整个教学活动下来，大部分的孩子帽子上粘满了皱纹纸条，考虑到有少数的幼儿动作能力比较弱，在老师的帮助下，也完成了。“兴趣是最好的老师”培养孩子绘画活动的兴趣才是最重要的。二、平涂不同的颜色
前期孩子有了对绘画活动的兴趣，主要进行粘贴的练习。这一阶段主要对孩子进行掌握如何正确的握油画笔，蜡笔的颜色非常多，而且也是小朋友初次接触的蜡笔，所以设计了一节课《小小蛋儿把门开》，根据孩子们的兴趣爱好，每天来园后，
有些小朋友会告诉老师或者他的同伴，今天妈妈买的漂亮新衣服，对漂亮的颜色非常感兴趣。于是在教学活动中为他们在画纸上画好了鸡妈妈及许多的蛋宝宝，请小朋友为他们穿上漂亮的衣服，观察发现孩子们都愿意去画，而且也基本掌握了正确的使用蜡笔方法。接下来为他们提供了更丰富的材料：卷纸、玩具卡、蘑菇[卡纸制作]，不同颜色的蜡笔。让孩子们进行涂色，虽然有些孩子画画时涂色不够大胆，颜色涂的不够饱满，但是从线条上来看，孩子们是在不断的尝试，让纸变得有颜色变得漂亮。还设计了用手指点画的活动，虽然这节课教师很难把握，怕颜料弄到身上及桌上，但是“爱玩并对事物充满好奇是孩子的天性”，手指点画是孩子们最感兴趣的，经过这次教学也给了我很大的收获美丽的颜色跳起来。希望孩子们在今后的绘画活动中，多为他们创造游戏中学习、玩乐中学习的环境。三、颜色魔术师
通过上月开展的主题活动《颜色躲猫猫》，绘画这一方面，让孩子们认识了解了各种各样的颜色，以及颜色结合后的变化。开展了一节染色游戏的活动，为孩子提供了丰富的材料：瓶盖、吸管、手工蘑菇、报纸、卡纸、圆片片、蛋塔盒等，孩子们的兴趣非常浓，有的还知道用不同的材料进行染色，变出不同的形状，但是对于这节课我也有一些思考，为什么没有达到这节课前预设的效果？颜色种类提供很丰富，但是最后变出的颜色都很黯淡，发现不应提供蛋塔盒，应提供纸制的盘子效果可能会更好。
以上三点是我对这学期班上孩子们的绘画情况作了一个总结，教学中有很多今后需要改正并吸取经验的地方，今后会落实，对孩子们的美术教研，认真吸纳别人的优点，改正自己的不足。《纲要》认为“要支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”因此，下一阶段可以引导幼儿有创造的进行表现作画。主要参考文献：1、幼儿园教育指导纲要2、中国幼教网
孙慧201*年12月14日
扩展阅读：201*-201*第一学期美术教研工作总结
美术教研组工作总结
201*-201*学年第一学期
本学期，美术教研组在学校的正确领导、和大力协作
下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动。
二、取得的成绩与经验：
1、坚持常规教学不放松。鼓励和督促学生针对作业错误及时整改。
2、调动学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高认识，加强自学。使自己认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，不断提高自己的业务知识水平。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并参加教研活动。
2、按时进行常规自查，认真备课，使美术教学能严谨高效。
3、通过听评课和研讨，促进自己的经验和信息交流。4、充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：
今后我们将继续不断学习，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
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