201*年下学期高中通用技术教学工作总结

201*年下学期高中通用技术教学工作总结

201*年下学期高中通用技术教学总结

祁阳一中：高林

学校根据国家课程标准的要求，这学期，在高二年级18个教学班按照每周每班1节课，顺利地完成了《通用技术技术与设计1》第一章到第四章的内容。由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课，所以教学经验大家都还不熟，但是由于大家的努力，使得教学工作开展较为顺利，教学效果比较显著。现在，对就我所教的三个教学班的教学进行总结：

努力教学，认真完成教学任务。1、基本完成了教学目标要求

使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的知识与技能。也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。发展学生的个性、动手时间能力。学生基本能达到如下教学目标要求：

（1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；

（2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力；

（3）通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题；

（4）通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。2、教学的实施过程

采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在大家身边，技术不断地发展，而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作

带来了巨大的影响，使学生积极探究。着重培养学生对工艺的选择能力，以及会正确、安全使用工具或设备。从身边熟悉的例子入手，鼓励他们勇于时间和创新，积极面对困难和挑战，让学生在“学中做，做中学”中提高技术技能和技术素养。

根据新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析，本学期的具体教学措施如下：

（1）注重从实际出发，选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体；（2）教学设计突出重点，体现新理念，突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与创造等能力；

（3）教学过程中注意多媒体的应用，基本每节课都有ppt课件，课件内容充实生动，能提高学生学习这门课程的兴趣，并通过多种媒体方式，使学生更直观地学习技术与设计的内容。

（4）采用案例分析、任务驱动、自主探究、试验演示法等多种方式展开教学；方式灵活处理，并根据每个班的实际情况进行教学，做到注重基础知识，又要关注学生的个体差异，能体现方式为教学所用，而又不拘泥于方式。

（5）根据本学期教学内容的特点，适当开展作品制作课程，并对作品进行过程性和终结性评价。

（6）为教学充分创造条件，例如在《设计的一般过程》这一节内容中，教师力所能及地寻找一些制作样品展示给学生看，增加了学生学习的兴趣，课堂气氛也非常活跃。

3、教学中存在的不足

作为新课程的一个重要部分，虽然感觉到希望学生可以学到实实在在的技术素养，但是在实际开展中，并不能很好的体现，而且最主要是与高考的关系没处理好。高考中没有体现，并不是主要问题，但领导把课程安排在高二，而此时学生早进入

了分科的学习。这样，无论是年级、教师、学生都会在时间上出现了矛盾。同时受课时、设备、学生作业时间等限制，令操作艰难进行，敷衍了事也就势在必行。

学生方面，在教学过程中，文科学生感觉难度大，很多技术问题不能展开，课时基本难以完成尤其是动手制作的内容，只能蜻蜓点水式让学生了解一下。学生并不能从中学到很多实用的东西，所以多数学生以应付心理对待，对这一科还没有足够的重视。

教师方面，我校还没有专业的通用技术教师，也没有成立通用技术备课组，因而在教学开展方面还存在很多问题，因而我们争取在下学期成立通用技术备课组。

我认为，只有完全抛离高考的影响，才能更好地达到开课的目的。比如说，把这个课程放在高一学习，行政上硬性规定在高一学年度完成必修部分的全部内容和考核。这样，教与学双方都可以在高一学年这段学习和高考任务相对轻松的时间段内，放下包袱，从从容容完成进度；认认真真学好技术。如果相关的这些问题能明确，那么效果反而会更好一些。而且高一年级的学生相对时间较为充裕，对技术的探讨可以更为深入。

回顾这个学期的教学工作，虽然能基本完成教学任务，但仍然有很多不足，留待以后努力改进。

201*-1-22

扩展阅读：通用技术总结

北京市第22中学201*年~201*年通用技术备课组总

结

本学期，通用技术科组以学校工作计划为指南，继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》和《通用技术课程标准》，以新课程改革为契机，推行素质教育，推动教育创新。

一、坚持教学常规，扎实基本功

1、落实教学常规的各个环节。坚持集体备课，坚持每周一次的科组（备课组）活动，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式，提高备课的效率和质量。加强对备课、上课、作业、考试等教学环节的管理。

2、加强与信息技术的整合。积极推进信息技术与课堂教学模式的整合，全科组教师多使用教学课件。

二、积极开展教学理论的研究学习与教学总结

1、开展理论学习。科组组织学习了通用技术课程标准，通过学习和讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向。

三、推行素质教育，促进学生全面发展

1、实施素质教育，促进学生全面发展。科组教师们在教学中勇于实践，积极探索技术课程的教学模式，从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习，坚持动手与动脑的结合，促进学生的全面发展。技术设计用的材料、工具我们自已去找，我们克服了诸多困难，圆满完成了教学计划。在模块考试中既考理论水平，又测试设计能力，偿试了一种创新。

回顾即将过去的一年，在科组教师的同共努力下，较好地完成了教学任务，工作富有成效，但同时也存不足，如经验不足等，我们争取在以后的工作中做得更好。

通用技术备课组

201*.7.8

201*－201*学年08春通用技术备课组工作总结(高二下)201*-10-2415:04

我们学校这一学期，高二年段开设通用技术《技术与设计2》。高二上学期已经学完了《结构与设计》和《流程与设计》。按要求，这学期上完必修2的剩下的2章《流程与设计》《控制与设计》。这一学期里面我们做了很多的工作，都是为了让教学更为丰富，让学生收获更多的一学期。现总结如下。

一、在这一学期里面，我们仍然延续之前的教学模式，学生实践大于老师教授的方式进行。通过2年的新课程的通用技术课程的实践。这种方式是很受学生欢迎的。学生在动手的同时，培养了他们的集体协作能力，科学创新能力以及与树立了他们的边动脑边学习的良好的学习习惯。特别是这学期，系统的学完了通用技术的课程后，他们在平时生活中能更注重观察，能够更独立的思考问题，思考一些能改进与我们生活息息相关的问题。例如有学生平时生活中遇到一些没有办法用现有的工具解决的问题时，经常有学生会和老师探讨如何发明或者改进的问题。

二、这学期，我们还按照省教育厅的要求，开了电子控制技术，电脑机器人以及农业技术等选修课程。其中比较遗憾的是《农业技术》没有人选。而《电脑机器人》参加选课的同学，通过上课了解了一些学生的能力后，选择了一些同学参加了省电脑机器人大赛并取得了省三等奖的好成绩。这应该说是电脑机器人这一课程带给我们学校乃至学生一个比较大的一个荣誉。在今后还应该继续发扬这种好的习惯，让学生多点选修课程，让他们学有所得。这是我的一个期望。

三、按照福建省教育厅的要求，高二下的所有学生都必须参加《通用技术》会考测试。我们的学生在考试中全部通过，全部合格。这说明我们这2年来的通用技术教学是成功的。因为学生不仅仅书面的考试做得好，而且在作品上交的质量和产品制作报告书来看，质量上乘者不是少数。

综上所述，我们学校-晋江市南侨中学作为一所晋江的一级达标学校，我们的课程都是按照上级指示进行的。并且在这2年的通用教学中，我们取得的成绩也是不错的。我们希望无论是老师还是同学都能把这种好的传统，好的习惯延续下去。南侨的明天会更好。

201*~201*学年北中学通用技术科组计划

科组长：黄文胜

在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是一种机遇，我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中不懈努力，争取成为学校的先进科组。

一、围绕学校工作计划，加强教育教学工作

1、贯彻学校各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2、加强对备课组的工作检查，随时听课，每位教师做到每一堂课的精心准备；3、形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种教育理论，充实科组教师的理论基础和提高实践水平；

4、做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；5、做好集体备课和教学常规检查备课组长黄文胜成员郑公硕，周显华活动时间周一上午活动地点通用技术专用教室科组教研活动的具体时间是每周一上午，教研公开课由科组长与任课教师协商决定，活动时间进行理论学习、说课、评课活动。二、抓好第二课堂的教学，培养学生的技术创新能力

力争开好第二课堂的兴趣课，吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性，以此提高学科的知名度，按照学校的布置，挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的培养，为参加青少年科技创新大赛储备人才。三、不断创建和完善学科实验室，逐步完善学科的仪器和设备

目前，我们已经有了一个通用技术的专业实验室，然而设施设备和仪器配置还略显不足，我们将采取逐步推进的方法，先购买部分技术操作所必需的设备仪器，并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。四、协调好通用技术学科和其他学科的工作

由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性，（如物理科组等）在保障本科组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。五、加强与外界的交流，不断提高科组的水平

积极与兄弟学校进行交流学习，开阔科组教师的视野。六、本学年上、下学期工作安排表

本学年上学期工作安排周次1科组活动学习常规教学要求，确定备课组学期计划，学习新课改理念教学检查教学课堂秩序检查备注计划2学习教师职业道德规范，明确学分认定，课程研讨集体备课34567研读《系统科学入门》，畅谈心得国庆放假教师心得交流，学习优秀理论常规检查（听课，评课）新课程实施检查国庆实验器材选定，购买，浏览专业网站与兄弟学校交流，畅谈交流，近期问题的探讨8研究科组资源库的建设，阅读书籍，畅谈心得常规教学检查9听课、评课、心得交流，关于如何制作课件常规检查（听课，评课）101112131415总结上半学期的工作研读书籍，交流心得听课、评课、心得交流，集体备课检查实验开展情况常规检查常规检查（听课，评课）研究多媒体辅助教学，研究优秀案例集体备课研究实验教学质量，集体备课听课、评课、心得交流，研读书籍，畅谈常规检查（听课）常规检查（听课，评课）1617181920进行优秀理论学习，畅谈元旦放假期终考试方案制定，研读书籍期终考试、评卷科组工作总结

期末考试命题布置统计分数元旦本学年下学期工作安排周次1科组活动教学检查备注学习常规教学要求，确定备课组学期教学课堂秩序检查计划计划2学习教师职业道德规范，明确学分认集体备课定，3456789101112131415161718192021

制定科组计划，交流教学心得教师心得交流，学习优秀理论教师心得交流实验器材选定，购买与兄弟学校交流，畅谈交流研究科组资源库的建设听课、评课、心得交流中段考试总结上半学期的工作听课、评课、心得交流五一放假研究学科交叉理论听课、评课、心得交流进行优秀理论学习，畅谈与其他科组优秀教师交流期终考试方案制定期终考试、评卷科组工作总结期终工作安排新课程实施检查常规检查（听课，评课）常规教学检查常规检查（听课，评课）检查实验开展情况常规检查（听课，评课）五一放假常规检查（听课，评课）集体备课期末考试命题布置统计分数北中学201*学年第一学期通用技术科工作计划

科组长：黄文胜在新的学年里，广东省教学水平评估对年轻的通用技术科组是一种督促更是一种机遇，我们在这一年里将多向其他的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中将更加努力，争取成为学校的先进科组。一、围绕学校的工作计划，加强教育教学工作

1.贯彻学校的各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2.加强对备课组的工作检查，随时听课，做到精心准备每堂课；3.形成良好的学习氛围，定期组织学习各种教育理论，提高科组教师的理论和实践水平；

4.做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；

5.抓好对青年教师的培养和帮扶工作，老教师以身作则，优质完成学校的教学任务；

6.抓好集体备课和常规教学检查年级高二级备课组长黄文胜成员无活动时间每周一第二节每周一第三节活动地点通用技术专用教室通用技术专用教室高一级黄文胜董飞每周至少有一节集体备课时间，要求做到统一内容、统一进度、统一实验。二、建立科组网站，加强科组资源建设

通用技术作为一门新课，中学通用技术学科网站在全省乃至全国都很罕见，本学期我们要抓住这个机遇，建立科组网站，推动全科组进行科组网站资源建设，争取成为一个通用技术教学方面的特色网站。

三、抓好选修课和校本课程及的教学，培养学生的技术创新能力

本学期要为能后开好选修课做好相应的准备，在201*学年力争让学校开设相关的选修课，吸引学生的兴趣，提高学科的知名度，按照学校的布置，积极开展校本课程的教学工作，选好一批动手能力强的学生进行技术创新和发明的培养，为参加青少年科学发明竞赛储备人才。

四、积极寻求机会增加学科专用教室，逐步完善学科仪器设备在目前学校实验场地短缺的情况下，学校已经建成了一个通用技术的专用教室，购买了部分技术操作所需设备，今后将采取逐步推进的方法，积极筹备第二个通用技术专用教室的建设，购买更多的适合通用技术使用的设备。五、加强与外界的交流，不断提高科组水平

积极与兄弟学校进行交流学习，分批选送教师参加更高一级的专业技术培训和交流，开阔科组教师视野。

201*学年度第一学期通用技术科组工作周安排表

周1科组活动学习常规教学要求确定备课组学期计划校本课程制定科组分工、确定负责老师教学检查课堂教学秩序检查备注计划2学习教师职业道德规范研究样本课程的教学计评选先进制定科组计划，交流教学心得了解青年教师教学情况，落实青年教师培养高一、二学生研究性学习划和具体操作思路督促研究性学习落实检查集体备课3新课程实验检查常规教学检查随堂听课、新教师教学检查4计划、上交研究性学习课题、研究学分认定方案5国庆放假研究科组网站建设框架国庆6栏目，提高多媒体辅助、创新制作小组、电子控实验教学质量，研究迎教学评估的课堂教学与市内学校通用技术科创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅制技术开展检查集体备课7组交流，研究省教学评估的课堂教学评价表8研究科组资源库的建设，研究迎教学评估的常规教学检查课堂教学研究迎教学评估的课堂教学中考导创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导期中考试创新制作小组、电子控体育节91011总结半个学期的工作制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控检查实验开展情况12老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控常规教学检查（听课）13老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控常规教学检查（听课）14老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导常规教学检查（听课）15老师公开课、评课，检查艺术节准备创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控常规教学检查（听课）16配合艺术节制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控艺术节17与兄弟学校科组交流制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控期末考试命题布置18期终考试方案制定制技术、研究性学习辅导统计分数、192021期终考试、评卷、试卷分析科组工作总结期终工作安排第二课堂小结、研究性学习辅导研究性学习结题课程开设：本学期高一的教材想试用粤教版的做一下比较，看一看哪个版本更适合我校的教学。

高一通用技术“技术与设计1”粤教版（上半部分）（每周1课时）周次12345678910111213141516171819教学内容通用技术课程的简介技术的性质及其巨大作用（一）技术的性质及其巨大作用（二）技术发明与技术革新国庆放假设计是技术的关键做一名优秀的设计师设计的基本方法和基础知识（一）设计的基本方法和基础知识（二）期中考试设计和交流中的技术语言（一）设计和交流中的技术语言（二）发现与明确问题明确解决设计问题的能力、条件与要求（一）明确解决设计问题的能力、条件与要求（二）信息的收集与整理（一）信息的收集与整理（二）怎样挑选材料技术试验（一）备注高二通用技术“技术与设计2”苏教版（上半部分）（每周1课时）周次教学内容备注12345678910111213141516171819

常见结构认识1常见结构认识2稳固结构探析1稳固结构探析2稳固结构探析3简单结构设计1简单结构设计2简单结构设计3经典结构欣赏1经典结构欣赏2中段测试生活与生产中的流程1生活与生产中的流程2流程的设计1流程的设计2流程的设计3流程的优化1流程的优化2流程的优化3中学201*学年第一学期通用技术科工作计划

科组长：黄文胜

在新的学年里，广东省教学水平评估对年轻的通用技术科组是一种督促更是一种机遇，我们在这一年里将多向其他的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中将更加努力，争取成为学校的先进科组。一、围绕学校的工作计划，加强教育教学工作

1.贯彻学校的各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2.加强对备课组的工作检查，随时听课，做到精心准备每堂课；3.形成良好的学习氛围，定期组织学习各种教育理论，提高科组教师的理论和实践水平；

4.做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；

5.抓好对青年教师的培养和帮扶工作，老教师以身作则，优质完成学校的教学任务；

6.抓好集体备课和常规教学检查年级高二级备课组长黄文胜成员无活动时间每周一第二节每周一第三节活动地点通用技术专用教室通用技术专用教室高一级黄文胜董飞每周至少有一节集体备课时间，要求做到统一内容、统一进度、统一实验。二、建立科组网站，加强科组资源建设

通用技术作为一门新课，中学通用技术学科网站在全省乃至全国都很罕见，本学期我们要抓住这个机遇，建立科组网站，推动全科组进行科组网站资源建设，争取成为一个通用技术教学方面的特色网站。

三、抓好选修课和校本课程及的教学，培养学生的技术创新能力

本学期要为能后开好选修课做好相应的准备，在201*学年力争让学校开设相关的选修课，吸引学生的兴趣，提高学科的知名度，按照学校的布置，积极开展校本课程的教学工作，选好一批动手能力强的学生进行技术创新和发明的培养，为参加青少年科学发明竞赛储备人才。

四、积极寻求机会增加学科专用教室，逐步完善学科仪器设备

在目前学校实验场地短缺的情况下，学校已经建成了一个通用技术的专用教室，购买了部分技术操作所需设备，今后将采取逐步推进的方法，积极筹备第二个通用技术专用教室的建设，购买更多的适合通用技术使用的设备。五、加强与外界的交流，不断提高科组水平

积极与兄弟学校进行交流学习，分批选送教师参加更高一级的专业技术培训和交流，开阔科组教师视野。201*学年度第一学期通用技术科组工作周安排表

周1科组活动学习常规教学要求确定备课组学期计划校本课程制定科组分工、确定负责老师教学检查课堂教学秩序检查备注计划2学习教师职业道德规范研究样本课程的教学计评选先进制定科组计划，交流教学心得了解青年教师教学情况，落实青年教师培养高一、二学生研究性学习划和具体操作思路督促研究性学习落实检查集体备课3新课程实验检查常规教学检查随堂听课、新教师教学检查4计划、上交研究性学习课题、研究学分认定方案5国庆放假研究科组网站建设框架国庆6栏目，提高多媒体辅助、创新制作小组、电子控实验教学质量，研究迎教学评估的课堂教学与市内学校通用技术科创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导期中考试创新制作小组、电子控制技术开展检查集体备课7组交流，研究省教学评估的课堂教学评价表研究科组资源库的建8设，研究迎教学评估的课堂教学研究迎教学评估的课堂教学中考常规教学检查91011检查实验开展情况体育总结半个学期的工作制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控12老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控13老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控14老师公开课、评课制技术、研究性学习辅导老师公开课、评课，检查艺术节准备创新制作小组、电子控制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控16配合艺术节制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控17与兄弟学校科组交流制技术、研究性学习辅导创新制作小组、电子控18期终考试方案制定制技术、研究性学习辅导192021期终考试、评卷、试卷分析科组工作总结期终工作安排第二课堂小结、研究性学习辅导研究性学习结题统计分数、期末考试命题布置常规教学检查（听课）节常规教学检查（听课）常规教学检查（听课）15常规教学检查（听课）艺术节课程开设：本学期高一的教材想试用粤教版的做一下比较，看一看哪个版本更适合我校的教学。高一通用技术“技术与设计1”粤教版（上半部分）（每周1课时）周次12345678910111213141516171819教学内容通用技术课程的简介技术的性质及其巨大作用（一）技术的性质及其巨大作用（二）技术发明与技术革新国庆放假设计是技术的关键做一名优秀的设计师设计的基本方法和基础知识（一）设计的基本方法和基础知识（二）期中考试设计和交流中的技术语言（一）设计和交流中的技术语言（二）发现与明确问题明确解决设计问题的能力、条件与要求（一）明确解决设计问题的能力、条件与要求（二）信息的收集与整理（一）信息的收集与整理（二）怎样挑选材料技术试验（一）备注高二通用技术“技术与设计2”苏教版（上半部分）（每周1课时）周次123456教学内容常见结构认识1常见结构认识2稳固结构探析1稳固结构探析2稳固结构探析3简单结构设计1备注78910111213141516171819

简单结构设计2简单结构设计3经典结构欣赏1经典结构欣赏2中段测试生活与生产中的流程1生活与生产中的流程2流程的设计1流程的设计2流程的设计3流程的优化1流程的优化2流程的优化

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