小学生每天一小时体育活动总结
小学生每天一小时体育活动
工作总结
大土山小学
走向操场走进阳光享受健康
当前，学校正全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动的意见》，体育工作坚持“健康第一、面向全体”的指导思想，从学校实际出发，因地制宜，充分利用和开发学校现有体育资源，加大考核督查力度，切实落实和加强学生每天一小时体育活动，取得了明显成效和可喜发展。现将我校落实学生每天一小时体育活动工作汇报如下：
一、领导重视，全员参与，统一思想，明确目标。
体育工作是学校工作的重要组成部分。学校领导把体育教学工作和体育活动放在与德育智育同等重要的位置，把落实学生每天一小时体育活动提高到端正素质教育办学思想和贯彻教育方针，对民族、对社会、对学生长远发展的高度，对孩子健康、有利和一生负责的高度。学校领导认识到“加强学校体育工作，提高学生体质健康水平”，是教育奠基工程的一个重要方面，进而来思考，来抓好这项工作。我们全校上下，统一认识，把大课间和课外活动的开展是当作学校的形象工程来抓的。首先，加强领导，组织保障。我们成立了体育活动工作领导小组，校长挂帅，分管副校长亲自抓、全力抓，各年级、各班级全面配合，形成共识，做到人人都知晓、人人参运动、件件有落实，全方位、多层次地开展学生每天一小时的体育活动。分别召开了体育教师会议、班主任会议、班级体育委员会议，传达贯彻落实上级的文件精神，全校师生统一了思想，明确了任务和要求。第二，加强宣传，营造氛围。学校把体育活动纳入学校整体计划之中，还专门拟定一份学年学校体育工作计划和落实学生每天一小时体育活动的实施意见。利用周一国旗下讲话、主题班会、出刊黑板报、红领巾广播站等形式，宣传体育活动和体育锻炼对健康的重要性，为全面开展工作、全员参与体育活动营造了积极、良好的氛围。二、投入资金，配齐器材，为体育活动开展提供物质保障。
俗话说“兵马未动，粮草先行”。在实施学生每天一小时体育活动前，学校新购置了一批体育运动器材。如、篮球1只，羽毛球8付、排球2只等等，还新建了乒乓球桌、排球架，并将所有体育器材登记造册，便于管理。加强对体育器材的有序、安全管理，由专人负责、保管，出借登记及时归还，对损坏的实行照价赔偿。今后，学校将继续加大投入，适时添置新颖的运动器材，做到年年有投入、逐年有增加，努力满足学生体育活动的需要，确保学生每天一小时的体育活动顺利开展。
三、建章立制，监督检测，努力实现规范化、制度化、长效化发展。
我校严格按照上级文件精神，开足开齐体育课程，加强体育课教学，按新课程理念，探索形式多样的教学手段和方法，适当增加学生运动量，提高和培养学生锻炼意识、兴趣和爱好，养成自主、良好、健康的锻炼习惯，不断增强身体素质。上好体育课的同时，我们大力推进大课间体育活动，保质保量开展课外活动。为此，我校提出了“四有五定”即活动有计划、有检查、有考核、有总结，活动定人数、定地点、定内容、定要求、定活动量。充分发挥班主任和体育教师的主导主管作用，加强了场地管理和活动指导，以保证活动安全、有序、实效地开展。学校制定了广播操进退场的队伍行进方案和要求、大课间活动注意事项、课外活动轮流安排、器材管理办法和各班体育活动开展情况考核办法等。形成了由体育教师负责日常检查和监督评比，校领导随机抽查和督导的管理网络，形成了校级领导→体育教师和班主任→检查组学生→活动中的学生的管理主线。每月对各班体育活动情况进行量化考核，并通过简报、校园网络等形式进行公布，优胜的班级颁发流动红旗，并将考核成绩纳入班级考核之中。同时，实施了“两个不得”：凡未落实每天一小时体育活动的班级，不得评为先进班级，班主任不得评为年度先进或优秀等级；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为“三好学生”或“优秀学生”。有了制度和考核，全校10个班级人人参与，热情高涨，确保了这项工作的有效开展。每次大课间或课外活动，操场上充满了欢声笑语，校园内到处可以看到运动的身影，体育活动的开展使运动场成为学生真正的乐园，每一个学生在校园里度过了一文一武，有张有弛而又愉快充实的每一天。
扩展阅读：前时小学保证小学生每天一小时校园体育活动总结
落实活动方案加强体育训练
（保证小学生每天一小时校园体育活动总结）
郭店镇前时完全小学
201*年11月
落实活动方案加强体育训练
保证小学生每天一小时校园体育活动总结
为认真贯彻落实新郑市贯彻落实《教育部切实保证中小学生每天一小时校内体育活动的规定》的实施方案，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校根据郭店镇中心校制定的《保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，首先召开了领导班子和体育教师会议，结合学生实际情况，制订了“郭店镇前时完全小学保证学生每天一小时校园体育活动工作的实施方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
一、领导重视
学校领导高度重视该项工作，接到通知后立刻召开了学校领导班子会
议和体育教师会议，共同研究活动内容、活动办法、督查措施，科学商定活动时间，以确保师生身体得到锻炼，并且尽量不冲击学校其他活动。学校还成立领导小组与工作小组，进行组织领导、科学管理、与评价考核。
领导小组：组长：崔红俊
成员：李留谦李长朝时东海时惠玲工作小组：组长：李留谦副组长：李长朝
成员：马爱琴司小海付景雷陈书欣时莉贞杨绍森二、时间保障
学校严格执行市教体局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课（其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时）的前提下，每天上午统一安排30分钟的快乐课间体育活动，并在每天下午课外活动时间组织全体学生进行40分钟以上的集体体育锻炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
三、具体措施
1、认真研究，科学设计活动内容
教导处组织体育教师具体负责活动内容的研发。体育教师认真分析学生的身体素质，结合学生的年龄特点，提出活动内容预设方案，然后召开班主任会议共同决定活动内容，活动时间，班主任提前安排学生带好活动器材，讲解活动要领，明确活动目标，认真开展活动。目前，本校为了大力推行少林拳进课堂活动，特作了如下安排：①学校在上午、下午第二节课后安排学生大课间（少林武术操和简化少林拳）活动。②开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。③校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
④具体项目
A、指定项目：少林武术操、简化少林拳、跳绳、50M短跑、立定跳远、201*M长跑等。B、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。2、科学评价，保障活动质量
学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。首先学校规定每个班级的包办老师就是本班的活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动。教导处负责对快乐大课间、校园体育活动每天进行一检查，每周进行一评比，将结果及时通报和公布，并纳入规范化班级评价，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。同时，班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。
3、信息公开，接受社会监督
为了进一步提高自我约束能力，广泛征求社会各界对活动的建议，以提高体育锻炼成效，学校向社会公布了学生每天一小时校园体育活动的工作方案和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题及时整改，及时吸收大家好的建议，以提高活动质量。
四、存在问题
自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，但是也或多或少的存在这一些问题。1、学生活动时间突然加大，部分小学生身体负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的现象。
2、学生活动结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课等几乎要回家完成，再加上每天组织学生活动时间长，并要与学生一起活动，身体太累。
3、集体会议时间被冲击，教师会等很多会议只能放学后召开，每周老师们要有几个下午延长下班时间。
4、体育教师和班主任工作量明显增大，体育教师从早上到下午放学一直在运动场，身体特别疲倦，不利于教师身心健康。
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