优秀教师总结汇报

优秀教师总结汇报

优秀教师事迹

同志自从进入我校工作以来，认真贯彻执行党的路线方针政策，热爱祖国的教育事业，热爱学生，担任模具专业部主任工作，带领本专业部教师开拓进取，工作卓有成效。其撰写的论文多次在全国技工教育和职业培训教研评选中获奖。指导模具专业学生在省、市技能竞赛中也多次获奖。

在专业部管理工作中，同志努力规范模具专业理论教学内容及教学环节，强化学生技能训练水平，加强教学管理，言传身教，提高教师责任感和技术业务水平，切实抓好理论教学和实习训练细节，使学生全面掌握专业课程和相关操作技能，培养学生养成良好的操作习惯和爱岗敬业、文明生产的职业素质，努力加强专业部内部管理，确保教学质量。通过各种形式加强名专业建设和校园文化建设，201*年度举办了三期制造业新技术讲座以及数控铣床、CAD/CAM造型技能竞赛，营造技能学习氛围，增强学生的学习兴趣，使模具专业理论教学水平和技能训练质量不断提高。201*年本校模具专业被评定为韶关市技工教育名专业。

201*年度学校实习工厂的外协加工产品数量增加了很多，而且其中有些产品具有一定的加工难度，造成不能按时交货的情况，则经常利用星期六、星期天休息时间回学校加班，和其他教师一起，攻克技术难关，研究探讨合理的加工工艺、编写加工程序，努力完成生产任务，受到实习厂领导的好评。

同志在教研活动中勤奋努力，刻苦钻研，成绩突出，推动专业部教研教改活动更为深入有效和创新地开展。如组织开展论文交流研讨活动，开展先进教学软件与设备操作教学研讨，自行设计制作塑料注射模具等实用教学设施，进行实习教学设备技改，组织专业部教师外出学习交流，积极指导青年教师学习技术知识，通过实操培训、个别指导等各种途径帮助青年教师提高业务水平。开设实习教学公开课、教改公开课，开展教师专业教学与技能训练等。为学校教研教改工作做出了积极地贡献，获得广泛赞扬和一致好评。作为本专业教学和教研带头人，积极参与各项教研活动并取得优异成绩。201*年度撰写的论文《论数控专业高级班学生能力的培养》获省职教协优秀科研成果评选三等奖，获全国技工教育和职业培训教研成果评选论文类成果二等奖；还在省、市级以上刊物公开发表专业教学论文2篇，201*年8月参加第一届全国数控工艺比赛，其作品《曲面薄壁电极的数控加工工艺》获优秀奖。

由于学校代表队在初赛中表现出色，省劳动保障厅随后组织的复赛集训队中吸收了本校参赛选手和相关教练，同志也成为省劳动保障厅数控集训队教练组成员。在广州集训期间，同志在认真指导选手们训练备战的同时，不放过任何学习提高的机会，虚心地向其他学校同行学习数控宏程序等新技术，使自己的技术水平不断提高，视野不断开阔。

在校工作期间，同志积极奉献，在传授知识技能的同时，治学严谨、爱岗敬业、谦虚做人，从不计较个人得失，处处表现出无私奉献的高尚个人品德，令师生们尊敬爱戴，也成为学生们的偶像。他以自己的脚踏实地和辛勤的汗水，为学校专业教学质量的不断提高奉献了自己的光和热，获得了师生们的广泛赞扬和一致好评。

扩展阅读：优秀教师报告心得体会

距离优秀我还有多远

听优秀教师先进事迹报告有感

作者：李晓辉

作为一名青年教师，从教以来我一直在不断探索怎么才能做一名优秀的教师。七年的教师生涯我给自己的定位是：我仅仅是一名合格的教师，优秀对我而言可望不可及。幸运的是我县“优秀教师报告团”到我校开展巡回演讲活动，刘冬、王春川、张海丽、赵经纬、邢凤玲五位教师的精彩演讲给了我靠近优秀、学习先进、获取经验、寻到捷径的机会和争做优秀的决心。我被他们那种崇高的人生追求、高尚的师德情操、忘我的工作热情、无私的奉献精神深深地感染和鼓舞。他们的先进事迹和对待工作的态度让我找到我与优秀教师之间的差距，为我今后的工作之路指明了前进的方向。

五位教师的教书之路是曲折的、艰辛的、丰富的、精彩的。在教书育人方面他们犹如八仙过海般各显神通，有高招，有妙计，形成了自己一套独特的教育教学风格，他们之所以成功除了他们所独有的特色外，还有许多共性的东西那就是：

一、无私的爱心

教师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的爱，五位教师“三心俱到”做到了“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。张海丽老师阳光般的爱融化了学生敌对的、格格不入的心理坚冰，让学生小小的心灵感到了阳光般的温暖；赵经纬老师春雨般的爱令一个让上下领导都头疼的问题班，如枯草般获得了重生，创造了神奇，取得了当年全县中考第三名的好成绩；王春川老师的爱更是无私的、神奇的，他将一个因家庭变故即将崩溃的学生，从绝望中拉回来，如慈父般从生活和学习上帮助他、支持他念完高中又走入大学，是王老师的爱让他从悲伤中走出来，走向了成功。优秀教师用行动诠释着师爱的伟大，构筑着师德的核心和灵魂。

二、强烈的事业心、责任感

从优秀教师身上我看到了一种永不服输的精神，一种永往直前的冲劲，一种永不停息的步伐。刘冬《选择了教师，就选择了奉献》，王春川《挥洒汗水，书写人生》，张海丽《点亮孩子的心灵烛火》，赵经纬《聚沙成塔、积水成河》，他们用朴实的言语讲述着他们对教育事业的那份爱，那份真诚，那份执着。有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘不人梯，默默耕耘；有人说教师是太阳底下最崇高的职业。人们几乎把所有赞美之词都给予了教师这一职业，这让教师这一职业担负起更多的责任，在强烈责任意识的推动下，张海丽凭着“不放弃一个孩子”的信念，愣是把患有癫痫病的孩子教到了象正常孩子一样；王春川几经周折让有心理问题的女孩走出了失去父亲的阴影，他们出色地完成了对学生的责任、对家长的责任、对教育的责任、对祖国的责任。他们热爱祖国的教育、热爱自己的岗位、热爱自己的职业，在完成从职业到事业再到乐业的征程中，一路走来他们崭掉沿途的荆棘、饱尝无数的辛酸、挥洒一路的汗水、也享受到其中的甘甜，他们把职业做成事业，最终达到乐业的境界，其内在动力完全源自他们强烈的事业心和神圣的责任感。

三、与时俱进、开拓创新的进取心

优秀教师的原始学历都不高，所处教学环境跟我们相比又差之甚远，然而正是他们与时俱进，开拓创新的进取精神，催促着他们不断地学习、不断地努力、不断地完善自己，让他们具备了先进的教学理念、丰富的专业知识、过硬的专业技能。在强烈进取心的驱动下，他们完成了常人难以想象的工作。刘冬一名英语教师，从电脑知识的零起点变成电脑高手；王春川从普通初中到县重点一中，他“边学边教”用短短几年时间从人才济济的一中脱颖而出，成为该校的佼佼者，滦南一代名师；赵经纬一名酷爱文学的语文教师，竞教了三年物理，他的魄力和付出令人敬畏。刘冬“趁年轻赶路”，赵经纬“每天追求点点滴滴的进步”、“只要心在飞翔，天空才是我们的极限”。在他们眼中教育是一条漫长之路、一条无止境之路、一条艰难之路、一条多彩之路。

五位优秀教师用青春和热血谱写着他们的教书历程，与之相比我和他们存在着巨大的差距。

差距一：和所有教育工作者一样做为教师的我也有爱心和耐心，然而我的爱心不够深、不够久、不够细，我的耐心不够坚持。

差距二：在实际教学中我也遇到过各种教育问题，然而我批评的多、反思的少，没有意识到要解决问题必须坚持不懈地、想方设法地深入学生心灵找准症结，结合学生问题表现和心理学相关知识具体分析，“对症下药”打开学生的心灵之锁顺利解决问题。

差距三：没听报告前我自认为很努力很上进，听完报告后我方知自己知识之欠缺，对光阴之浪费。

在全县党员和干部实现百日攻坚、三年大变样的大环境下，迎着教育领域这股学先进、促发展之风，我会时刻以优秀教师为楷模，以他们的事迹为明镜，不断审视自身，改正自己的不足，向优秀教师看齐，争做一名优秀的人民教师。

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