201*-201*年下期高二政治备课组工作总结
201*年-201*年下期政治备课组工作总结
在新一年，我们高二政治备课组坚持以人为本,以科学发展观为指导,立足课堂教学,建立和完善与新课程相适应的相关教学管理常规,努力促进中学思想政治课教学质量的提高.在做好常规教研工作的基础上,重点抓好以下几方面工作
1、认真钻研课标，顺利完成课程目标定位
本届高二共有四个政治选修，六个政治必修，该学期主要学习的是《生活与哲学》这部分内容。为了很好完成目标，我们组采取集体学习和自学相结合的方式，通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2、按照教学常规要求做好教学工作：
（1）根据学校对教学工作的要求和本学科的特点确立好教学指导思想、教学目标，依据制定好的教学工作计划完成教学工作。
（2）坚持集体备课和个人备课相结合。
备课组坚持每周活动2次，集体备课每课1次，认真备好每一节课，在集体备课的基础上，各教师在方向一致、内容统一的前提下，可根据班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，这样，既充分发挥了集体智慧，又充分发挥个人特长，确保课堂教学优质高效。
（3）抓好课堂教学，提高课堂教学实效。
任课教师按要求认真分析所教班级的情况，教学要求有所不同。必修班面临学业水平测试。由于层次不同，学习能力也有所差别，要做到因材施教、因人施教，认真上好每一节课，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，讲究课堂教学效率，实施“有效教学”，全面提高教学质量。课后认真做好教学后记工作，及时处理作业，总结、反思，交流，改进教学。（4）做好作业以及测评反馈等常规工作。
我们备课组出好每单元的测评试卷，检查教学效果。坚持集体出卷，并对测评结果进行认真分析，及时向学生和家长反馈考试情况和学习情况。并根据实际情况做好教学改进工作。
3、实施分层教学，做好培优补差工作。
由于各班学生学习基础不一，教学过程中必须根据学生的学习情况实施分层教学，做好培优补差工作。为了弥补课堂教学的不足，大面积提高教学质量，采取分类推进的办法，保证必修考试过关，选修课班级打好基础。
4、积极开展和参加教研活动，以教研促教学。
重视业务知识的学习和业务技能的提高。在备课组内经常开展相互之间的听课、评课活动。近几年，组内教师积极参加市、校级的进修和培训任务，不断补充新知识，并积极参加各种市级的研讨会，接受市教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，教研组内每位教师至少每学年开一次公开课，每学期至少听组内其他教师一节课，特别重视对新教师的培养。
在高二备课组的塌实工作和共同努力下，我们争取在期末考试中取得优异的成绩，同时继续努力迎接下学期的学业水平测试。
扩展阅读：201*-201*学年下学期高二政治备课组工作计划
临沧市第一中学201*-201*学年下学期
高二政治备课组工作计划
本学期本备课组将在学校党政的正确领导下，在年级部和教研组的具体指导下，以新课程标准、新考试大纲和新教学观念为指导，继续开展课堂教学实践和高考科学研究活动，不断深化课堂教学改革，加快转变教师教学方式与学生学习方式，努力构建符合“二六二”要求和政治学科特点的课堂教学模式，认真组织体现学校特色的校本教研和开发活动，切实提高课堂教学质量。全面启动高考政治第一轮复习，着力培养学生学习兴趣与积极性，着力培养学生分析问题能力、合作探究能力、科学应考能力，着力提高学生的政治学科素养，逐步实现知识、能力、品德三维目标的统一，为学生的终身学习和个性的发展奠定基础。
一、教学进度（一）根本任务
全面启动、扎实推进高考政治第一轮复习，是本备课组在本学期的第一要务。我们将树立强烈的责任感和使命感，自我加压、鼓足干劲、科学备考。以课堂教学为中心、以学生为根本，夯实基础、提高能力、训练思维，增强高考政治第一轮复习的计划性、针对性和有效性，团结协作、和谐备考。
我们将引领学生过好基础知识过关，做到以本为本、以纲为纲。狠抓基本概念和基本原理掌握，深入研究课程标准和考试大纲。第一轮复习务必强化记忆、理解和运用，做到点点清、点点明、点点通，把基础知识落实到位。拟采用“总分总”的思路进行，首先总体构建知识体系，然后对考点进行精练精讲、逐条分析、查找联系，最后再进行知识梳理、形成网络、带动热点，
我们将用28周完成高考政治第一轮复习。《经济生活》和《生活与哲学》每个单元用时2周，共16周；《政治生活》和《文化生活》每两个单元用时3周，共12周。
（二）进度安排
根据校历的要求和以往的做法，结合本备课组的活动周，即上周四至下周三为一个活动周，对高考一轮复习教学进度作出如下安排：
周次123456789日期2月16--22日2月23--29日3月1日--7日3月8--14日3月15--21日3月22--28日计划进度讲评上学期期末考试高一、高二政治试卷《经济生活》第一单元第一课神奇的货币第二课多变的价格、第三课多彩的消费第二单元第四课生产与经济制度第五课企业与劳动者、第六课投资理财的选择第三单元第七课个人收入的分配3月29日--4月4日第八课财政与税收4月5--11日4月12--18日第三单元第九课走进社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第十一课经济全球化与对外开放模块测试及期中复习期中考试及试卷讲评《政治生活》第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第二课我国公民的政治参与第二单元第三课我国政府是人民的政府第四课我国政府受人民的监督第三单元第五课我国的人民代表大会制度第六课我国的政党制度104月19--25日114月265月2日125月3日--9日135月10--16日145月17--23日155月24--30日165月31日--6月6日第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第四单元第八课走近国际社会第九课维护世界和平、促进共同发展《文化生活》第一单元第一课文化与社会第二课文化对人的影响第二单元第三课文化的多样性与文化传播第四课文化的继承性与文化发展、第五课文化创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化综合测试及期末复习期末考试及批阅试卷176月7--13日186月14--20日196月21--27日206月287月4日217月5--11日227月12--18日237月1925日247月26--31日
二、集体备课（一）内容安排
坚持集体备课。积极参加教研组活动，认真开展备课组活动，提高备课效率和备课质量。集体备好新授课、过关课、复习课、科研活动等。明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法。根据校历
和备课组活动周的要求，对主备课活动作出如下安排：周次0102030405060708091011121314151617181920《经济生活》第一单元生活与消费《经济生活》第二单元生产、劳动与经营《经济生活》第三单元收入与分配《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济《政治生活》第一单元公民的政治生活第二单元为人民服务的政府《政治生活》第三单元发展社会主义民主政治第四单元当代国际社会《文化生活》第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新《文化生活》第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化内容教师茶学光段宏琦朱云炜刘开胜王民卫刘永旭茶学光段宏琦朱云炜刘开胜王民卫刘永旭（二）主要措施
（1）加强方法指导。加强学习方法和解题方法的指导，引导学生探索、总结出适合于自己的学习和考试方法。
（2）注重基础夯实。注意落实政治基础知识的积累和运用，逐步培养学生构建知识体系、整合并迁移知识的能力。
（3）关注时事政治。有意识的进行时事积累，培养学生理论联系实际的思维模式和做题习惯。
（4）抓实作业批改。合理布置和认真批改作业，并能及时给予讲解。
四、培优补差(一)工作目标
特尖班培优对象5个左右、补偏对象10个左右，每个一层次班级培优对象2个左右、补偏对象15个左右，每个二层次班级补偏对象5个左右、补差对象10个左右。
(二)主要措施
1．对于培优补偏补差对象的作业重点检查，详细批改注释；
2．每次月考后重点检查培优补偏补差对象的试卷，分析其所做各种题型的优缺点，当面点拨指出其不足，助其树立信心，促其持续改进；
3．针对培优补偏补差对象的弱项题型，每个月出一些针对性题目加强训练，并作出详细批改；
4．每个单元结束后，面对面帮助培优补偏补差对象梳理相关知识体系，引导其形成知识网络；
5．有选择地结合时政热点，引导培优补差对象从教材中寻找解决方法，提高其思维发散能力和解决问题的能力。
四、资料使用
本学期备课组要用好第一轮复习辅导用书《导与练》，以打牢基础应对各种测试。同时要用好金太阳模拟示范卷、百所名校金典卷，以加大训练提升学生的能力素质。
1．《导与练》的作业手册和单元测试，要求与教学进度同步使用。2.《金太阳模拟示范卷》，每单元复习结束后统一使用。3.《百所名校金典卷》，每两周完成至少一卷。
4.其他资料的使用，将另作讨论和安排，但全组必修高度统一。
六、保障措施
1.引导本组成员务必讲政治、讲大局、讲团结。组织和动员本组教师多听课、评课、观课、议课，既要在组内相互学习、达成共识，又要向组外求经学艺、共享资源。
2.抓实教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。注意抓好备课、上课、作业、辅导、测试、反思等基本环节，以实际效果为标准，加大教学常规检查的力度。
3.在整个教学过程中要注意对学生进行学法指导。对同一重难内容多次反复地进行考查，对同一规律方法反复多次地进行训练，直至把学生的成绩考出来、能力练出来。
4.抓好各次考试的试卷批阅和质量分析。每次考试都要按时按质完成批阅，每位老师都要对自己所阅试题进行质量分析，然后由备课组长作出综合分析和评估，最后针对存在问题集体探讨有效的解决措施。
5、强化学习，促进教师自我的专业成长。加强政治理论学习，站在党和国家的高度，真诚地关心、爱护、帮助每个学生，促进其持续、健康、和谐发展。
6、研究课标和高考。研讨新课程实施的理论依据和有效方法，引导学生在自主、探究、合作学习中善于质疑、思考、创新。研读高考考试大纲及其说明，研究历年高考的真题。积极探索突破高考重点、难点、易混点的有效方法，认真总结高考的命题和应考的规律方法。
7、抓实错题重考。按照学校和年级部要求，每个月进行2-3次。在各次考试完成试卷批阅和质量分析后，挑选出容易做错的典型题，由备课组成员分工重组，进行反复多次考查、训练和讲评。
备课组成员：刘开胜朱云炜茶学光段宏琦王民卫刘永旭201*年2月16日
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