08学年第二学期三年级语文教研组工作总结(096)
08学年第二学期三年级语文教研组工作总结(09.6)
时间过得真快,一转眼这学期又快过去了,根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:
一、更新观念,提升能力
为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。
1、教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们积极参加组织教研活动,进行新课标学习,聆听专家讲座活动,互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动,教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣、富有生机的活动,只有不断反思自己的教学,才能够在课堂上融合深化理论。
2、组织老师外出听课培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想,促进全体老师共同成长。
二、改进方法,提高效益
1、为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们提倡资源共享。复习阶段,大家共商策略,办公室内,时常群策群力的气氛。
2.、我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。有经验的教师亲临新教师的课堂指导教学方法,传授教学经验。在活动中,上课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。
3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、补差“六认真”入手,全面落实教学常规。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。三、营造氛围,沐浴书香
尽管本学期教学时间短暂,比较紧张,但“书香校园”的建设仍如火如荼
地展开。古诗文的背诵、积累,课外阅读这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,每周固定一节课阅读课,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。
四、辛勤耕耘,硕果累累
教师获奖
孙微徐波康荆晶201*年5月201*年3月在201*年北仑区小学语文优质课展评活动中荣获三等奖201*年5月家长开放日公开课一节:《妈妈的账单》论文《浪因石击而更精彩阅读教学的细节把握之我见》在北仑区201*年小学语文学科论文评比中荣获二等奖201*年5月家长开放日公开课一节《妈妈的账单》201*年6月综合实践案例区三等奖201*年3月未来作家报积极辅导员学生获奖
文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表文章发表作文大赛二等奖作文导报於俊杰201*年4月全国
201*年2月市201*年4月市201*年5月市未来作家报何雯未来作家报赵诣未来作家报王宁波晚报宁波晚报宁波晚报李悦彤201*年2月区彭艺翔201*年2月区王201*年2月区201*年4月区北仑新区时刊赵诣北仑新区时刊季俊勇201*年4月区北仑新区时刊於俊杰201*年4月区北仑新区时刊肖京林201*年4月区於俊杰201*年12月区作文大赛三等奖作文大赛一等奖作文大赛二等奖作文大赛三等奖书法大赛铜笔奖
夏浩杰201*年12月区季俊勇201*年5月区金伦阳201*年5月区夏浩杰201*年5月区语文学习报社夏浩杰201*年12月区总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。
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08学年第二学期三年级数学教研组工作总结
一学期以来,我们三年级教研组以素质教育为中心,以《学校教导处工作计划》为依据,以《数学课程标准》为指导,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升了学生的数学素养。
1、严格执行教学常规
(1)提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。同时,还实行即时备课和集体备课,随时共同探讨备课中的疑惑,做到备教材、备学生、备方法,为上课做好充分的准备。
(2)改进批改方式。注重差生的作业订正,做到面讲面改。在作业批改时,把准确率和书写的认真程度同等重视,鼓励学生认真书写,养成认真做题的习惯。
做到了四必:有发必改,有收必批,有批必评,有错必纠.2、开展有效的教研活动,促进教师的全面发展。
(1)扎扎实实地开展组内教研活动,营造浓浓的教研气氛。根据教导处的安排和自己组的实际,课前做到共同备课,共同探讨,以达到共同发展。组内有2位教师分别上了1节校教研组内研讨课,家长开放日开课各1节,组内共有7人次的年级组内教研课。
(2)组内教师积极听课,保证每学期听15节,做到听后有评议。特别多听老教师的课,珍惜外出听课机会,学习他们的先进经验。
(3)及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。组内成员有2篇论文获区论文评比二等奖,1篇发表。
(4)认真、及时地安排好本年级的单元测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。
3、学习新理念,扎实搞科研。
(1)注重理论学习,学习《课标》、教育教学杂志、上网浏览,养成学习习惯,不断提高自身素质。
(2)积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。
(3)自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。以上是本组一学期的教研总结,我们全组成员总以饱满的工作热情投入工作中,完满而扎实地完成了本学期工作任务。
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