201*年春季三朱小学综合实践教研活动总结

201*年春季三朱小学综合实践教研活动总结

201*年春季三朱小学综合实践教研活动总结

时间过得真快，紧张而又快乐的一个学期就这样过去了，回顾这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，现总结如下：

一、加强理念及课程内容的学习，为教师奠定必要的理论基础

针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。

开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组教师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了《课程改革学习材料汇编》、《综合实践活动纲要》等，这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动充满了信心，老师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学实践中有效地运用别的老师先进的经验、方法，使我校综合实践活动开展得有声有色。

二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护航

从担任综合实践这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合实践是一门新生课程，这门课到底是怎样一门课程？到底如何去教这门课？由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何容易。我们主动取得学校领导的支持，积极参加各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。

三、创造性的运用教学资源，上好每一堂课。

上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的原因之一。为了推进小学综合实践活动课的实施,服务于学生,目前我们综合实践活动课的教学资源采取由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。

四、学写论文与案例

要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有，但我想只要我们肯做就一定会有收获，本学期本组成员以“指导纲要”入手，在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合，写了一些自己开展活动的感受与体会，虽说还很不成熟，但是我想只有有了第一步，才会有第二步，只要我们敢去写，总会有成功的一天。

五、下学期教研活动的目标和努力方向

这学期期末，我们综合实践教研组组织全体教师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势分年级段重点研究教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发。

回顾半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将继续发挥教研组教研的优势，将我们学校综合实践教研活动搞得更加活跃，更具实效性。

扩展阅读：三朱小学201*年秋季校本研训计划

三朱小学201*秋季校本研训工作计划

一、指导思想：

以《泉港区教育事业发展第十二个五年规划》为指导，坚持科学发展观，追求内涵发展，提升学校品位。继续贯彻“全面发展，争创特色”的办学宗旨，深入实践“质量立校、名师兴校，特色强校”的办学思想，努力创建“个性教育”办学特色，认真研究课程改革，全面提高办学质量，以培养一支“德高学广、一专多能”教师队伍为目标，以“分层互动、研训一体”为主要模式切实开展校本研训工作。

二、主要工作与措施：

1、继续抓好间周一次的业务学习。今年从内容上着手抓好新课程和信息技术两个方面的培训。新课程培训主要包括校本课程培训，综合实践活动培训等。信息技术培训主要包括计算机基础培训、远程教育资源运用操作培训、多媒体教学设备操作培训。从对象上重点抓好骨干教师和青年教师的培训。青年教师、骨干教师间周至少要上一节运用远程教育资源的课。

2、切实开展校本教研活动。以“分层互动、研训一体”为主要模式，每月一个主题（有效课堂、教学风格、学科特色）开展教研活动，青年教师以“有效课堂的研究”为重点，中老年教师以“教学风格的研究”为重点，骨干教师以“学科特色的研究”为重点。活动以“教务处确定月主题---教研组内自主研究---汇报展示”的流程进行。同时，积极组织教师参加中心校教研组的活动，相互交流，彼此分享，共同发展。

3、开展观看“名师课堂”光碟活动。本学期分语文、数学、综合三科，分别在会议室、多媒体教室播放“名师课堂”光碟，组织各教师观看。

4、开展骨干教师与青年教师的拜师结队活动。学校制定切实可行的师带徒活动方案，并严格按照方案开展系列活动，促进骨干教师与青年教师共同成长。

5、认真抓好中心校的两大立项课题的研究与管理。进一步规范微型课题的立项、论证、申报，过程跟踪、结题验收等程序。严格按照各课题研究的计划完成阶段性任务。坚持每学期对各课题进行检查、评价。

6、继续开发、实施校本课程，认真落实综合实践活动课程。抓好我校南音、腰鼓、篮球、排球、舞蹈、科普与环保、硬笔书法、手工与绘画等门类的后续开发工作，进一步明确课程目标、内容、方法、途径等，形成校本课程的体系。综合实践活动课程做到重点突出，难点突破。把劳动技术教育和信息技术教育作为综合实践活动的重点，学校期末结束时将对其进行质量考核或测试。把社区服务和社会实践活动作为难点加以突破，在确保学生人身安全的前提下，要大胆让学生走出课堂、走出校园、深入社会、深入大自然，培养学生的公民意识，服务意识、综合实践能力等。学校成立校本课程和综合实践活动课程的教研组，每月开展相关的教研活动。通过案例分析、案例研讨、案例选评，案例集锦等活动形式推动校本课程和综合实践活动课程的有效开展。

7、组织教师开展“五个一”活动。即读一本好书，以专著为主；研究一个专题；编制一份优质教案；上一节优质课；写一篇优质论文（围绕专题）。

8、鼓励教师参加高学历的培训，并提供必要的学习时间，逐步实现学校教师高学历化。

9、继续开展教师读书活动，让“读教育名著与大师对话”成为教师的一种享受，让“读书、实践、反思”成为教师的职业生活习惯，积淀教师深厚的文化内涵。具体要求如下：一学期35岁以下的教师要有1万字左右的笔记，3540岁的教师要有8千字左右的笔记，45岁以上的教师要有5千字左右的笔记，市级或市级以上骨干教师要有1.5万字左右的学习笔记，学期结束时，根据笔记内容与数量，对教师业务学习进行等级评价。

三、具体安排：

周次暑假12研训内容201*版《课程标准》学习教学要求、教材学习培训研训形式自学各师负责集中与自学相结合教务处教务处教务处各教研组长各教研组长各教研组长教务处1、制定教务处工作计划、校本研训计划集中交流、研讨2、召开教研组长会议3、新课程教学反思与交流活动4、各教研组制定计划集中交流、研讨集中交流、研讨集中交流、研讨31、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、学习学校工作计划与教学工作计划集中交流、研讨3、开展专题讲座：学科教学特色的研究专题讲座交流、研讨黄旭峰4、开展小学语文“习作课”现场教学研讨活动；

集中备、听、评课教务处

41、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、计算机培训活动启动3、地方与校本课程备课组集体备课讨活动；（社会）研训活动；活动；集中备课、交流外派培训外派培训教务处教务处教研组长教务处教务处教务处教务处教务处各教研组长教务处教务处4、开展小学数学“练习课”现场教学研集中备课、交流5、选派教师参加市新课程品德与生活6、选派教师参加市新课程小学英语研训7、选派教师参加市小学语文、数学名师工作室教学研讨活动；间、校际间的交流及新教师的成长。5外派培训集中交流、研讨国庆放假8、开展“手拉手”结对活动，促进教师1、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、修订完善校本课程及综合实践活动方集中备课、研讨案。题网络研讨活动学习技术3、组织参加“尊重个性，自主阅读”专集中备课、研讨4、开展专题讲座：现代教育技术和网络专题讲座交流、研讨吴锦连61组织教师观看“全国优秀教师优质集中交流、研讨课”光碟。2、开展课题实验教学开放周活动；3、开展小学语文课堂教学评优活动；集中备课、研讨教务处教务处集中备、听、评课教研组长各教研组长教务处教务处71、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、“有效课堂”课题研讨。3、开展专题讲座：集中备课、研讨专题讲座交流、研讨朱菊娥4、举行小学数学课题“在小学数学问题解决中培养学生数学思考能力的研究”集中交流、研讨专题研讨活动；

81、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、现代教育技术应用的研讨会集中交流、研讨3、参加市新课程小学英语研训活动；外派培训4、参加市小学综合实践活动教学研训活外派培训动；各教研组长教务处教务处教务处91、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、开展专题讲座：教学风格的研究文阅读教学观摩比赛。集中备课、研讨集中交流、研讨集中交流、研讨3、组织教师参加全国第九届青年教师语外派培训各教研组长张乙平教务处101、语文、数学、社技科教研组研讨活2、期中质量测查、分析；动；动；各教研组长教务处各教研组长教务处各教研组长教务处教务处教务处各教研组长教研组长教务处教务处教务处各教研组长3、开展小学学科课堂教学问题研讨活集中交流、研讨4、参加市新课程小学语文学科研训活外派培训111、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、进行期中质量阶段小结，研究辅差措集中交流、研讨施4、参加市新课程小学数学研训活动；学设计评选活动，择优推荐；外派培训集中交流、研讨3、开展专题讲座：教师教学风格的交流专题讲座交流、研讨林亿忠5、开展小学品德与生活（社会）优秀教121、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、校本课程及综合实践活动课程的研讨集中备课、研讨会3、开展小学科学优秀教学案例评选活集中备课、研讨动，择优推荐；农村优质课评选活动；活动；13

4、组织参加省小学品德与生活（社会）外派培训5、参加市小学数学名师工作室教学研讨外派培训1、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨

2、开展专题讲座：语文集中备课、研讨张琼云教务处各教研组长教研组长教务处教务处各教研组长教务处3、参加区举行办学特色创建专题讲座；集中交流、研讨教学展示活动。144、开展有效教学观摩月活动暨骨干教师集中备、听、评课教务处1、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、校本课程《前黄风情》教学观摩研讨集中备课、研讨活动3、教师读书交流会集中交流、研讨4、组织教师参加省第三届习作教学观摩外派培训研讨活动；151、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、课题研讨活动格集中备课、研讨3、开展专题讲座：名家的教学艺术与风专题讲座交流、研讨钟暾161、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、举行心理健康专题教育活动集中备课、研讨3、参加市小学语文名师工作室教学研讨外派培训活动；各教研组长教研组长教务处171、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、开展专题讲座：数学3、参加市小学研究会年会；外派培训各教研组长教务处庄月英教务处各教研组长各教研组长教务处教务处教研组长教务处专题讲座交流、研讨黄伟军181、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、教师随笔评选集中交流、研讨191、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、常识、技能、校本、综合科教研组工集中备课、研讨作总结3、教师业务学习情况检查4、校本课程阶段交流总结等；6、开展专题讲座：体育集中交流、研讨集中交流、研讨5、组织征集课题教学设计、案例、随笔、集中培训、学习专题讲座交流、研讨朱阳霞各教研组长教研组长201、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨2、语文、数学教研组工作总结

集中交流、研讨

3、教务处工作总结21集中交流、研讨教务处各教研组长1、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨221、语文、数学、社技科教研组研讨活动集中交流、研讨各教研组长

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