201*年春远程教育总结
201*年春远程教育总结
李德谟
在整个学习过程中严格遵守培训纪律，按时参加培训，认真、努力学习，虚心求教。
经过本次培训，收获颇丰，对远程教育无论从理论上还是实际操作上都有了一个较为全面的认识,为今后的远程教育工作的实施奠定了坚实的基础。
一、意识转变，观念更新，对远程教育有了一个全面的认识。
经过十多天的学习，使我对这远程教育这个概念有了一个较为系统的认识，远程教育是国家西部教育扶贫的一个重要工程，它不同于其它的商业行为，是党和国家关怀我们西部教育的民心工程。
1、远程教育能把最新教育资源以卫星信号的方式用最快的速度传送到每一个需要它的地方去，且费用不受地理因素的限制，这对我们农村中学无疑是一件省钱省力的好事。2、远程教育资源丰富，实用性强，比如资源上的先进经验，各学科知识，优质课等等都紧扣教材，贴近教学一线，非常适合我们的教学一线，既方便老师教学，又极大地开拓学生的视野。
3、远程教育能切实改变西部贫困山区学校教学资源的匮乏，教育教学质量的低下，逐步缩小与发达地区的差距，这西部地区教育的发展提供必需的信息各资源。而通过卫星的形式进行传送，省力省钱，能被农村学校接受。
二、知识更新，能力提高，从理论和实习中掌握了远程教育卫星接收系统调试安装过程。
在学习中，我们进一步掌握了WINDOWS的基本操作，WORD文字处理系统，EXCEL电子表格的使用，POWERPOINT的其本操作，FRONTPAGE网页的制作等等基本软件的使用，我们还学习了关于INTERNET的许多知识，与此同时，我们还主要培训了卫星接收系统的基本理论知识，卫星接收系统的安装，软件的安装调试与使用，使我们学会了从卫星上接收电视节目，IP数字信号的各类信息，以及对这些资源的利用等等的许多的对我们以后的教育教学有用的知识。
在整个培训过程，培训教师的精心备课，生动详细的讲解及全面的实践操作，使我从一个卫星接收陌生者变成了有一定理论知识和较好操作技能的现代远程教育实施者。现在的我已掌握了基本的电子文档的制作，编辑；已能很熟练地进行卫星节目等信息的接收、处理以及对计算机网络的组建、维护和管理。为全面实施远程教育的任务打下了坚实的基础。
三、结合本校实际，合理利用远程教育资料，让远教资源管理器真正服务于教育教学一线。
现代远程教育以其特殊的优势成为教育发展的必然，将对教育，特别是山区教育的发展将起到巨大的推动作用，是山区教育发展中的一个极好的机遇。如何才能把握并运用好这个机遇，让它真正为山区教育发挥推动力量呢，我认为，关键的是我们在接受培训回校后，要把远程教育信息充分运用到实际教育工作中来，以促进农村教育的发展。如何才能使远程教育信息发挥其最大的作用呢?我认为应从以下几个方面入手：
1.充分利用远程IP接收系统、以泰接收系统和通视DVB接收系统三个接收平台，准时接收教育资源。由于卫星传输的特殊性，它不同于其它的互联网站，可以随时调用，远程教育资源的传送有特定的时间性，因此在接受的过程，应该让自己的时间符合信息发送的时间，这样才不致于遗漏信息，同时还必须及时更新，以保证教育信息的同步性。2.分类存储，让教育资源系统化。
接收到的资源我将把它们分类别存储，以便于广大教师、学生和农民朋友们能在较短时间内查看到所需资源。比如在中国教育电视台接收到的一些教学实录、同步课堂、优秀教案等存储到学校类中的具体项别中，把农村实用技术信息中的动物养殖、供求信息、市场行情、生产资料、信息动态、植物种植等信息存到相应的农村类别中去。如长时间后硬盘空间不足时，我将定期对一些旧文档刻录成光盘加以保存。3.组建校园网，共享资源。
为了让教师和学生都能享用远程教育资源，我将在学校组建一个小型局域网，将所存储的资源制作成一个资源库，将各类资源链接起来，然后将它放到服务器内让大家在各台计算机中都能方便地找到自己的所需信息。4.充分利用资源，为教学服务。
教学资源中的示范课，我们可以在教师业务学习中放出来让老师学习观摩，优秀教案可供教师参考，同步课堂中的习题还可以帮老师减少自己编考题或作业的劳累，诸多的资源，只要我们勤奋去学习，去探索，一定能为教学服务的。
总之，在今后的实际工作中，我们要把远程教育这一教育手段的优势发挥得淋漓尽致，充分地发挥其内容丰富的优势，全面展现其作用。我坚信西部农村的教育，在远程教育的推动下必将获得前所未有的资源优势，从而取得长足的进
扩展阅读：201*年春农村党员干部和农民群众总结
XX中心校201*年春季学期农村党员干部和农民群众远程教育工作总结
本学期以来，我镇农村党员干部和农民群众现代远程教育工作在镇党委、中心校的高度重视下，按照市远教办的部署，围绕年初制定的工作计划的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。半年来，各村校利用远程教育站点开展各类培训多次，培训党员干部群众多人次。有力促进了全镇党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全镇农业产业化进程和农民增收。现对半年来的工作作如下总结:一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进
⒈抓住机遇促使我镇远程教育工作大力实施,镇各村校远程教育终端接收站点都达到“高标准、高质量、可视频、可共享”的要求.。
2、广泛提倡各村校远教站点“一站多用”、“一室多用”。要求所有远教站点都要加挂“农村党员干部现代远程教育站点”的牌子,较好地提升了农村活动阵地的档次和农村党员干部和农民群众远程教育工作、社会治安综合治理等工作的服务水平。
二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行
⒈镇中心校设计了一套规范的学用管理制度。如《远程教育集中学习登记簿》、《远程教育个性化学习登记簿》，同时，还统一制定了《远程教育教学活动制度》、《计算机房管理制度》、《设备管理制度》等有关规章制度，并全部实现规范上墙。
２、镇中心校编制了一本《远教站点规范化建设手册》。精心编制《XX中心校农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册》下发至各乡村校终端接收站点，用于指导全镇的建管学用工作。
３、出台了一个《远程教育学用管理考核办法》。经过调研和广泛征求意见，制定《XX中心校农村现代远程教育学用管理考核办法》，对各村校远教管理人员进行考核，充分调动了各校远教管理员的积极性。
⒋建立了一支有战斗力的远教管理员,为全面提高他们的业务素质，中心校举行了站点管理员培训班暨“远教技术大比武”活动和学用管理培训班，通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机操作。
三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级.
１、以农村现代远程教育站点为平台，各村校适时组织产业知识培训。２、以农村现代远程教育站点为平台，各村校制放“乡土课件”。
３、各校以农村现代远程教育站点为平台，创建“远教学习兴趣小组”学用组织模式。
⒋各村校以农村现代远程教育站点为平台，多形式为搞好先进性教育活动服务,充分发挥远程教育自身优势，采取播放光盘、浏览辅助教学网站、观看天网党员干部培训节目等形式开展学习培训，收到很好实效。
回顾半年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是少数乡村干部对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思想，导致学用工作没有真正有效开展起来；二是设备管理需进一步加强，有的没有很好地用起来，有的根本就没有用，闲置在那里布满了灰尘，导致设备损坏或丢失；三是宽带网建设滞后，迄今，仍有很多村校没有连接宽带，直接影响了有些站点的学用积极性，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。
XX中心校
201*年7月18日
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