主题教育实践活动学习讨论阶段工作总结与打算

主题教育实践活动学习讨论阶段工作总结与打算

中共旬邑县交通运输局委员会

“三查三进三解”主题教育活动第一阶段工作小结与

第二阶段工作打算

按照县委安排部署，我系统抓早动快，迅速召开了专题动员会议，成立了主题教育活动领导小组，制定下发了活动实施方案，现将第一阶段活动开展情况总结如下：

一、加强领导、明确职责、保证主题教育良好开局。2月1日我局积极组织召开了系统“三查三进三解”主题教育活动动员会议，对教育工作进行全面动员和部署，为主题实践活动顺利开展奠定了良好的基础。一是成立以局党委书记王阳同志和局党委副书记、局长许东海同志任组长、局党委其他委员及基层各单位主要负责人为成员的“三查三进三解”主题教育活动领导小组，明确职责、夯实责任，各单位“一把手”为主题教育实践活动的第一责任人，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是制定印发了《旬邑县交通运输系统“三查三进三解”主题教育活动实施方案》，从指导思想、活动目的、活动内容、方法步骤、具体措施等方面做出了全面具有操作性的安排部署。三是我局党委在集中学习阶段，形成了领导带头学、职工交流学的良好氛围，同时系统各股室负责人加大了督查学习力度，使学习过程不流于形式、不走马观花、不纸上谈兵。

二、注重宣传、内外互动、深化主题教育丰富内容。

广泛的学习教育气氛是有效实践的基础，我局党委把主题教育活动的系列宣传摆在工作的中心，紧抓学习要点、清晰活动主题、以印发市、县活动文件、公告栏中提示、宣传版面制作、学习小常识提问、心得体会交流、系统各单位互动交流、交通网站报道、简报梳理等形式为手段，加大了学习教育宣传力度，使主题教育活动内容深入系统每个职工的心中，凝结出了一批团结奋进、勇于赶超的学习型交通队伍。同时，我局党委在组织集中学习的基础上，重视与各兄弟单位的交流，交流心得、交流经验、交流发展方向，是学习活动内容更加丰富充实，为交通运输事业的和谐推进注入了活力。局党委成员轮流辅导、重点讲解、职工相互讨论、相互问答，系统上下形成了良好的学习讨论宣传氛围，使职工进一步理解了活动内涵、理清了各自工作的不足，强化了工作的责任心与政治思想觉悟。

三、巩固基础、全面对照，确保主题教育学习成效。

学习教育的根本是为了更好的工作，我局党委高度重视学习实效，采取对照分析、会上公开探讨、领导分别点评的方式，为活动前期的集中学习划上了圆满的句号，系统职工通过学习细心对照三查内容，认真反思各自在工作中是否存在信念动摇、不顾大局、假公济私的现象，是否存在精神萎

靡、心浮气躁、责任心不强、消极应付、不思进取的问题，是否存在不尊重群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单、对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管的应付心里；以查促改、以改促进，并根据岗位分工形成了工作承诺，并印发了交通运输工作意见征求表，广泛征求了各级党组织、党员干部、职工群众和服务对象对交通运输工作开展的意见和建议，并依据收集的意见建议情况，局党委形成了今后工作计划，也让职工端正了思想认识，激发了干事的热情和自觉性，并决心以高度的政治热情和责任感，投入到工作当中，不断争创一流的工作业绩。

主题教育活动的关键在落实，在实践。我局党委在继续加强学习的基础上将更加注重基层调研，实践阶段我们的工作打算是：

以“三通”推动基层实践。系统上下沟通：局领导班子成员将分头带领相关股室同志深入各基层单位与其主要负责同志及部分干部谈心交流，了解本部门的目前状况，发展形势，奋斗目标，职工生活等问题，对其发展建言献策并解决在工作开展中所遇到的实际困难；与企业沟通：局主要领导将带队赶赴县运输公司、县汽修中心、青岗坪煤矿分别与其主要负责同志进行交流谈心，重点了解了企业的目前发展动态及其在运行中所面临的突出问题，并在各自的经营理念、发展方式上给予支持与帮助；与群众沟通：局干部职工分小组在做一周村官的基础上将身临排厦榆林子村、胡洛

村、戚家村与群众面对面进行交流，帮助其制定经济发展计划，寻找致富门路，解决生活中的实际困难。年内将要为帮扶企业、村镇办1-2件实事好事。

以“三评”确保实践效果。评群众愿望：深入农户下发群众意见登记卡，收集汇总群众切合交通运输工作实际所提出的要求与愿望，按照汇总结果迅速召开局务扩大会议，对群众的建议进行分析讨论并提出解决方案，形成当前一个时期交通运输事业发展的主要指标；评企业动态：通过面会面与企业交流，带着问题分析所帮企业的发展动态，分析其如何才能科学管理、高效经营，并与其联合开展创佳评优活动；评党员干部思想作风：采取台下写台上读的方式，剖析党员干部的政性是否强烈，作风是否优良，并将其思想作风与年终考核奖惩相挂钩。年内将在全系统大力开展争先创优活动。

实践调研能否扎实推进取决于保障措施是否完备。为了确保主题教育活动基层调研阶段工作能取得实效，我局党委的具体措施是：

分类指导，严格督查。构建“三查三进三解”主题教育活动竞争激励机制，建立领导干部和领导小组成员联系点，实行领导牵头帮扶制度，定期对活动实践开展情况进行集中检查汇总，保证实践成效。局“三查三进三解”主题实践活动领导小组办公室要采取专项督查、重点抽查、明察暗访等

形式，强化督查力度，对活动实践不扎实、走过程的行为进行通报批评。

强化宣传，树立典范。各支部要大力宣传在“三查三进三解”主题教育活动基层调研阶段所涌现出来的先进事迹和做法，激发和调动全体党员干部深入基层锻炼实践的积极性和主动性。

突出特点，把握关键。要把主题实践活动作为创先争优活动的重要载体，贯穿于加快交通运输发展的全过程，把主题教育活动与推进公路建、养、管、运工作相结合，与改善群众出行条件相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合，将主题实践活动的成果转化为推动交通运输大发展的强大动力。

扩展阅读：主题教育实践活动学习讨论阶段工作总结

市交通运输系统“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动学习培训阶段从3月11日开始，至4月10日结束，历时一个月，取得了较好成效，达到了预期目标。现将第一阶段活动开展情况总结如下：

一、总体情况

（一）党委高度重视，认真部署，积极行动。

3月11日召开了全市交通运输系统“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动动员会议，进行全面动员和部署，确保了主题实践活动及时有序地启动和全面开展。一是成立组织领导机构。局党委成立了“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动领导小组，交通运输局党委书记、局长冯旭东任组长，交通运输局副局长谈柱、交通运输局副局长杨永庆、市纪委第八联合派驻纪检组组长张文、交通运输管理处处长王永录、交通战备办公室副主任王文智任副组长，党委班子其他成员为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设综合组、宣传组、督查组，各小组分工明确、职责清楚，责任到人。局属各单位也要成立相应组织，加强领导，明确“一把手”为主题教育实践活动的第一责任人，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保了主题教育实践活动顺利推进。二是召开动员大会。3月11日上午，召开了“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动动员大会，党委书记、主题实践活动领导小组组长冯旭东同志作了动员讲话。会议强调：要求各级党组织、全体党员以饱满的政治热情，扎实有效的行动，积极参加主题实践活动，落实好主题实践活动各阶段工作任务；他就全体党员如何提高思想认识、转变工作作风、谋划科学发展、提高服务水平，构建和谐交通做了强调，就如何结合自身实际开展好主题教育实践活动提出了具体要求；并强调此次主题实践活动时间紧、要求高、任务重、责任大，要充分结合学校当前“升本”冲刺的工作实际，切实找准主题实践活动与促进交通运输事业快速、健康、稳定发展的对接点和着力点，统筹兼顾，下大力气，真正做到“两手抓、两促进、两不误”。三是制定活动方案。校党委结合学校实际，及时研究制订了《关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，从指导思想、目标任务、工作原则、学习内容、方法步骤、组织领导等方面做出了全面的安排部署。四是强化措施，注重实效。校党委在学习讨论阶段，专题听取活动进展督查情况的汇报。及时提出要求，保证了领导带头，学习活动持续健康的进行。领导小组制定出对教育实践活动实行校级领导干部深入联系点进行指导的制度，办公室先后两次发出关于做好教育实践活动学习讨论阶段具体工作要求的通知，对学习讨论阶段工作提出了具体明确的要求，细化了工作目标任务，确保学习讨论阶段的工作不走过场、不图形式、落到实处。

（二）基层党组织积极响应，广泛发动，全面起步。11月8日以来，各基层党组织按照校党委的统一部署，及时召开各系部动员会议，进行再动员、再发动，深入学习讨论和贯彻落实校党委《关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》及马建华书记在动员大会上的讲话精神，成立了各党总支书记任组长的各总支主题教育活动领导小组，健全了组织机构，靠实了工作责任，为扎实深入地开展好这次教育实践活动提供了组织保障。结合学校的总体安排部署，研究制定了本系部切实可行的主题教育实践活动详细工作计划，明确了学习纪律和制度，把实施主题教育实践活动与“升本”工作统筹安排，合理调配时间和精力，要求党员制定好自学计划、准备好读书笔记、落实好学习任务。通过各基层党组织广泛深入动员，进一步统一了思想，提高了广大党员参加主题教育实践活动的积极性。二、具体做法

经过近半月紧张有序的工作，我校全面完成了学习讨论阶段的工作任务。具体做法如下：

（一）认真扎实学习，及时完成规定动作，夯实主题教育实践活动的学习基础

结合系部实际，按照领导小组办公室【201*】01号文件所列9篇必读书目的要求，通过集中学习与个人自学相结合、集中学习与座谈讨论相结合、重点篇目学习与选择篇目学习相结合、摘抄读书笔记与撰写心得体会相结合的方式，扎实有效地开展党员学习讨论阶段工作。各基层党组织都能严格执行签到制度、考勤制度，每次集中学习，除了个别党员出差外，基本做到了一个不漏，一次不缺；一部分党支部还将教育对象扩大到包括临时工在内的全体干部职工，使广大群众参与学习教育，凝聚了人心，团结了力量。集体组织学习讨论都在8次以上，不少于30小时，自学时间检查篇目和笔记，所有党员都完成了规定的学习篇目和内容；完成了1万字以上的读书笔记；完成了1-2篇心得体会的规定要求。学习讨论阶段，全校党员完成了“规定动作”，真正做到了“三有”、“四落实”：“读书有笔记、学习有体会、心得有交流”、“人员、时间、内容和效果四落实”，达到了预期的阶段目的。（二）认真开展讨论，更新思想观念，深化主题教育实践活动的学习内容

组织广大党员紧紧围绕“讲理想、重品行、作表率、促和谐”主题认真展开学习讨论，积极主动思考、查找自身在理想信念、职业道德、法制观念、工作作风、诚实守信、民族团结等方面存在或需要进一步改进的主要问题，探索基层组织和党员在“升本”改建中如何更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过开展学习讨论，深化了主题教育实践活动的学习内容。一是营造了良好的学习讨论氛围，进一步改进了学风。校级领导干部深入系部指导，广大党员积极参与，踊跃发言，主动查摆问题，积极建言献策，讨论气氛严肃活泼。二是深化了理论学习，进一步更新了观念。这次主题教育实践活动，校党委特别强调要增强实效。各基层党组织积极响应，坚持学以致用，学以立德、学以增智、以学促改，力戒本本主义、条条框框。广大教职工党员结合教学、管理、服务工作实际，畅谈以教育活动武装头脑、指导实践、推动工作的想法；广大学生党员结合自身实际，畅谈以这次教育实践活动为契机，在学校树好榜样、做好表率、搞好学习，不断增强党性修养。通过开展学习讨论，进一步加深了对党的理论的认识，查找了自身的不足，增强了理想信念、法制意识、诚信意识和民族团结意识，使理论与工作实际、自身实践有机地结合了起来，达到了“交流促学习，学习促提高”的效果。

（三）领导带头学习，深入基层调研，推动教育实践活动扎实开展

11月9日，领导小组印发了《关于对“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实行校级领导干部联系指导的通知》，建立了校级领导干部在主题教育实践活动过程中深入联系点参加学习、参与讨论、指导工作、调查研究制度，对领导干部的学习提出了更高的要求。学习讨论阶段，校级领导干部充分发挥示范带头作用，以身作则，率先垂范，做到了“三亲自五带头”：亲自动员、亲自抓学习讨论、亲自调查研究；带头遵守学习纪律、带头完成读书笔记、带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见。学习讨论中，领导干部能以普通党员身份参加所在支部的学习讨论会，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，认真指导，使教育实践活动切实落到实处。特别是结合当前学校“升本”改建工作，校级领导坚持每天都到新校区与基层的同志们共同商讨解决“升本”工作中遇到的困难和问题，带头发扬艰苦奋斗、吃苦在先的优良作风，为教育实践活动扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带一级”的良好学习风气。（四）把握总体目标，积极创新教育形式，打造主题教育实践活动的特色

有学习就有提高，有创新就有活力。结合学校实际，我校在积极创新教育形式，打造主题教育实践活动的特色上狠下功夫。一是认真贯彻甘南州委、州政府关于全州地震重灾区帮扶重建暨“2213”党员干部帮扶重灾户工作的有关会议、文件精神，制定切实可行的实施方案，扎实落实帮扶工作，发动广大党员干部作表率、献爱心，确保帮扶工作落到实处。二是举办入党积极分子培训班。通过讲座、观看专题教育片、讨论交流等形式，大力培养政治坚定、品德优秀、热爱祖国、乐于奉献的后备力量，积极推动这次教育实践活动向纵深发展。三是人事处、教务处等部门加强对近两年新引进的80多名研究生进行职业道德、民族政策、教育教学方法、工作作风等方面的培训，努力提高他们的政治业务素质。

（五）坚持统筹兼顾，力求做到求真务实，增强主题教育实践活动的实际效果

近期，我校“升本”工作任务相当繁重。为了做到学习和工作“两手抓、两促进、两不误”，校党委提出围绕中心工作抓好主题教育实践活动，把教育实践活动转化为推动工作的自觉行动和强大动力，正确处理、统筹安排教育实践活动与各项工作的关系，妥善安排时间，合理支配精力，确保教育活动与“升本”工作取得实效。一是学习讨论活动与学校制度建设有机结合。结合学习活动，党委修订完善了《合作民族师专学术道德规范及管理办法》、《合作民族师专预算执行和财务决算内部审计办法》、《合作民族师专党委议事规则》、《合作民族师专校长办公会议事规则》、《合作民族师专党政联席会议事规则》、《党委理论中心组学习制度》、《关于进一步加强统一战线工作的实施意见》、《关于贯彻的实施意见》、《关于学生党员教育考核管理办法》等规章制度，做到用制度管人、管事。二是学习讨论活动与争做模范有机结合。通过学习讨论、宣传引导，强化全校党员干部的责任感和使命感，内强素质、外树形象，争创一流业绩，争做教书育人的模范。三是学习讨论活动与整顿作风相结合。积极引导干部职工树立坚定信念，发扬“缺氧不缺精神，艰苦不缺志气”的优良传统，力促“升本”改建，消除改革中的抵触情绪和不稳定、不和谐因素，积极为“升本”建言献策，全面推进全校各项工作的健康发展。

（六）加强督查力度，努力践行工作职责，确保主题教育实践活动的有序有效开展。

为确保主题教育实践活动有计划、有步骤、有成效地进行，学校教育实践活动领导小组办公室及督查组先后多次深入各基层党组织检查教育实践活动开展情况，重点对各党总支、党支部领导机构、思想动员、方案制定、学习计划、学习制度、“四落实”等方面进行督查指导，全方位了解工作开展情况。对个别思想认识不到位、组织学习不积极、工作措施不得力的单位，在校内进行通报批评，责成直接责任人限期整改。通过层层引导督查，大家端正了思想认识，激发了学习的热情和自觉性，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松，全校形成了抓教育实践活动，促进各项工作的良好局面。

（七）大力加强宣传，营造良好教育氛围，优化主题教育实践活动的学习环境。

利用多种形式，深入宣传开展主题教育实践活动的重大意义，及时反映教育实践活动进展情况和工作成效，全面展示活动中形成的新思路、新举措、好经验，明确学习讨论阶段工作目标，使党员干部清楚地认识到开展教育实践活动的重要性和必要性，自觉坚定理想信念。一是充分利用校园广播、校报、宣传栏、横幅、学习园地、橱窗及校园网络等阵地，加强宣传教育，使党员干部达到了思想更提升、作风更优良、工作更进步的目的，营造了良好的教育实践活动氛围。二是编印主题教育实践活动工作简报。及时介绍宣传学习实践活动的重要情况、领导讲话、学习动态、工作信息、好的经验等。截止目前，共印发主题教育实践活动工作简报4期。三是制作了主题教育实践活动学习园地，宣传学习成果及交流心得体会。四是加强了与州委主题教育实践活动领导小组办公室及检查组的联系，及时汇报反映我校主题教育实践活动开展的情况及相关信息、资料上报统计。三、取得的实效

（一）统一了思想，提高了认识

通过广泛动员，开展学习讨论，大家充分认识到，深入开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是全面落实科学发展观,增强广大党员干部的党性意识、宗旨意识、法制意识、诚信意识，牢固树立良好的职业道德和正确的民族宗教观，建设一支政治强、素质高、作风正、品德良的党员干部队伍的需要。学习讨论中，大家表示，要以高度的政治热情和责任感，投入学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，不断争创一流工作业绩。通过认真学习、深入讨论，大家拓宽了思路，明确了认识，付诸于行动。（二）坚定了信念，强化了责任意识

针对当前学习、工作任务目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作特点，敞开思想，对照“讲理想重品行作表率促和谐”的基本要求，查找差距。大家表示要教好书、育好人，勤服务、精管理，形成了一支心齐、风正、劲足、实干的队伍，为学校“升本”工作作出应有贡献。（三）勤学实践，促进了作风转变

通过这一阶段的学习讨论，党员干部工作热情高涨，服务意识不断增强，工作作风进一步转变，先锋模范作用得到充分发挥，尤其是学生党员自我教育、自我服务、自我约束、自我管理的水平不断提高。

（四）学习教育和工作有机结合，真正做到了两促进我校主题教育实践活动做到了工作和学习教育有机结合，能够把“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育活动和落实科学发展观、加强领导能力建设体现在确定明晰的工作思路、制定具体的工作措施、推进“升本”工作之中，真正做到了工作与教育实践活动“两手抓、两结合、两促进、两不误”，有力地推动了当前各项工作。四、下一阶段工作打算

（一）理论学习再深化、再深入。要进一步掀起主题教育实践活动学习的新高潮。把学习贯穿于主题教育实践活动的始终，学以致用、学用结合，把理论学习与促进各项工作紧密结合，真正增强学习效果。

（二）结合自己的思想、工作实际，认真对照有关规定，回顾反思在“314”事件和“512”地震中的思想表现、政治表现和现实表现。

（三）认真组织召开校、处两级班子民主生活会，查摆问题，开展批评与自我批评，广泛听取意见，找准存在问题，分析问题原因，明确整改方向。

（四）加大宣传报道的力度，创新活动措施和办法，不断把教育活动全面引向深入。

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