高一下学期班级工作总结
高一下学期班级工作总结
时光飞逝如白驹过隙，新的的学期已经开始了。在过去的一学期里发生了很多事情，回顾这半年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在此我把这半学期的工作做如下总结：一、班级建设
我班班级建设主要围绕着以下两方面来展开工作：一方面，规范管理过程，做到民主决定班级走向；另一方面，明确责任管理，落实每个班委的责任；同时，扬长避短，寻求新的突破与新的提高。上学期，我班进行了一次“三好学生”及优秀学生干部评选活动，每一位同学都本着“公开公平公正”的原则参与了现场投票，真正做到了民主，以确保选出的都是大家心中公认的榜样。经过了第一个学期的磨练和配合，上一学期，我班班委已能真正做到为学生服务，以身作则。一分耕耘一分收获，我班于四月份申报市级先进班集体并获得通过，这于我们每一个同学都是极大的荣耀。二、学习风气
作为我校的一个理科实验班，我们在学习上严格要求自己，积极营造勤勉努力的学习氛围。同学之间有竞争，也有相互帮助，“比、学、赶、帮”的学风浇灌出丰硕的果实。在过去的一学期中，我们奋勇拼搏，在学海中挥洒汗水。结果证明，我们的付出都得到了回报，每一位同学在成绩上都或多或少得取得了可喜的进步。三、文体活动
在过去的一个学期中，学校内开展了各种丰富的集体活动。我班同学都积极参与，辛苦付出，并且取得了非常优秀的成绩。在三月份的篮球、排球联赛中，我班男子篮球队在小组赛中突出重围、成功晋级；女子排球队更是技压群雄，成功摘得了高一年级组的桂冠。接下来的一个多月中，为了迎接我校的传统五月份的艺术节，同学们利用自习课和零散的课下时间抓紧排练，唱歌、跳舞、列队……忙得不亦乐乎。在艺术节上，我们班的节目《那面飘扬的五星红旗》赢得了在场评委和观众的一致好评，最终以9.88分的最高分获得了特等奖。可以说，这骄人的成绩离不开每一位同学的汗水与付出；通过这一系列的活动，同学们的集体荣誉感也更加强烈，更加紧密地团结在了一起。四、劳动卫生
上学期一开始便轮到我班值日，在班主任和劳动委员的安排协调下，除了在学校大门的值日生外，我班其他的同学都积极投入到校园内的保洁工作中并出色地完成了这些任务。在班级卫生方面，我们班以六人为一小组轮流值日，对逃避值日的同学也有相应的惩罚；同时定期地开展大扫除，保证班级的干净整洁，营造清爽的学习环境；学期末我班还荣获了最清洁班级称号。在班级布置与黑板报方面，我们班在文艺委员与宣传委员的带领下，也多次在校内的评比中获奖。
以上是上学期班委会和其他同学所做的一些工作。虽然我们去的了很好的成绩，但是我们不会自满；我们知道，工作中还存在一些不足之处，我们会尽最大的努力，在接下来的时光中，把工作做得更好。
高二13班班委会
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201*09学年度下学期高一班主任工作总结
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作
一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
（一）我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生，如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励他们，如果你在学习上能像打扫卫生那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，这些学生有了很大的进步。（二）学生的习惯日渐良好。
本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的学生也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。（五）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下几点：1.把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
2、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我先推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。三、存在的问题
1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
2、要“偏爱”贫困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
3、班级工作有布置，但个别无落实，使个别学生容易钻空子。
4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
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