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三年级语文上册教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 20:35:28 | 移动端:三年级语文上册教学工作总结

三年级语文上册教学工作总结

三年级上学期语文教学工作总结

转眼间一个学期马上就要结束了,本学期,我严格要求自己,不断提高自己的教学水平,不放过每一次学习的机会。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作取得更好地发展。一、认真备课

由于本学期分班情况,所以以前的一些教学方式得慢慢的让学生适应,所以在备课时不但备教材备教法,最主要的是要备学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,积极地进行反思。进行修改。

二、把课堂还给学生

在课堂上以生为本,把课堂交给学生,让生发挥他们的长处,激发学生学习的积极性,不断想出新的教学方法来调动课堂的气氛。使学生学得容易,学得轻松,感受到在快乐中学习,主动学习。

三、提高自己的教学水平

借用老子的一句话“学无止尽”,要想学生能学的更好,只有带着空杯子的心态去学习。要想要孩子们仰望我,只有不段的提高自己的素质以及教学水平。所以平时我会利用网络,书籍,以及其他渠道来满足自己的需求。同时,多听同校老师的课,有机会就去外校停课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。四、认真批改作业

布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,尽可能地使学生适应自己的教学方法。

五、做好课后辅导工作

班上有些后进生真是很让人头疼,为了能使他们对学习有更多的兴趣,我主动频繁的与家长取得联系,让家长极力的配合我的工作,共同帮助回孩子进步。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,从而找到自信。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

六、认真搞好了期末总复习

本期的复习,时间非常有限,而且内容较多,任务也相对繁重。通过老师的指导,使学生掌握了目的要求,明确了重难点及关键,拟定好了时间分配情况,对重要的知识点进行了还原,帮助学生梳理了本学期的知识脉络。七、存在的不足。

本班的后进生太多,辅差相对来说有些困难,在下学期的教学工作中要特别注重后进学生的转化工作,多花心思和时间在他们身上。同时,优秀学生的比例有待提高,要帮助学生走出写作文难的困境,使好的学生成绩更上一层楼。

201*年1月6日

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三年级语文上册教学工作总结

光阴似箭,日月如梭,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了.回顾这一学期以来,我们三级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,较好地教育教学工作任务,并取得了一定的成绩:期末考试,语文科平均分73.2分,及格率86%,优秀率48%.肖文静,李敏,杜月三位同学分别荣获语文,数学,英语三科期考总分第一名,第二名,第三名.现将具体工作总结如下:一,激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想,充满人文精神,充满智慧的学科.在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论,交流,探究等学习方式已成为课堂的主流.我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养.(一),注意新课导入新颖.

"兴趣是最好的老师".在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣.譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文.我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式.可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣,设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门.

(二),培养积极探究习惯,发展求异思维能力.

在语文教学中,阅读者对语言意义,语言情感,语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历,知识积累,认识能力,理解水平有关.为此,在语文教学中,构建语义的理解,体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见.在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发.教师应已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论.通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得

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