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培养骨干教师、学科带头人、名师总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 20:43:19 | 移动端:培养骨干教师、学科带头人、名师总结

培养骨干教师、学科带头人、名师总结

培养骨干教师、学科带头人、

名师工作总结

巩义市第五高级中学

201*.12.

培养骨干教师、学科带头人、

名师工作总结

我校在上年的骨干教师、学科带头人、名师培训工作的基础上,已取得了许多优越的成绩。在今学年,我校一样定下6位教师作为骨干教师、学科带头人、名师的培养对象。在这一学年来,学校坚持党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教学质量。学校领导班子统一思想,抓严抓实学科带头人的培训工作,以点带面,促进了教师整体素质的提高,有利于素质教育。一、主要成绩

学校领导重视学科带头人的培训工作,把此项工作当作学校重点工作来抓,学校领导亲自授课。经过一学年的培训,我校取得了良好的成绩。在本学年里,周丰超、乔喜梅老师获得巩义市骨干教师称号。二、主要做法

1、有计划、有组织地进行培训

我校把六人列为学校骨干教师、学科带头人、名师。学校骨干教师、学科带头人、名师以青年教师为主,着重培养有潜质,素质过硬的各学科教师。

2、校领导高度重视,培训工作有序进行学校领导十分重视青年骨干教师的培训工作,把此工作当作学校重点来抓,学校领导亲自授课。学年初,制订了学科带头人的培训计划,并针对当前教育形势进行认真选材,有针对性地进行研究、讨论和学习,逐渐突破难点,使教研教改工作有很大的提高,大大促进了素质教育的实践性。3、大力度,边学边改,以点带面,整体提高近几年来,学校大力宣扬要进行教学改革,打破传统模式,走适应学校实际的现代教学道路,但仍有少数教师思想跟不上潮流,仍停留在过去的经验模式中,导致教学效果偏低。针对此现象,学校有计划地对

学科带头人进行培训。先后学习了《以素质教育为导向深化教学管理与改革》、《尝试教学中的改革》、《加强素质教育、提高教学效果》、《开展心理辅导与教育、优化学生素质》、《加强素质教育,促进后进生转化》等。让骨干教师、学科带头人、名师掌握最新的教育形势,再借骨干教师、学科带头人、名师这桥梁,在全校掀起新教学模式的探讨和尝试的浪潮。学校安排骨干教师、学科带头人、名师上公开示范课,让全校教师初步了解新的教学程序,再运用到教学实践中,从而提高全体教师的整体教学水平。学校要求骨干教师、学科带头人、名师发挥好作用,要求每周至少进行一次教研活动,先由骨干教师、学科带头人、名师介绍学到的新知识,新方法,再集体讨论,最后每位教师进行一次公开示范课,由全体教师进行集体评课,从评课中总结经验,提高自我,探索更新的路子,寻求更适合时代发展、学生实际的新教法。通过教与改,理论联系实际,让全体教师认识到现代教育的特点,并初步掌握现代教育的技巧,推动学校教育教学工作的顺利开展。四、经验与体会

经过一学年的努力,我校懂得了:要培养好学科带头人,必须有计划、有组织地进行培训,必须发挥好骨干教师、学科带头人、名师的作用,理论必须联系实际。在平时工作中,要让教师多进行公开课,集体评课,发挥集体的力量。

五、荐在问题及今后设想

一学年来,骨干教师、学科带头人、名师培训工作所取得的成绩是众所周知的,但也存在个别不足之处,主要有以下三点:1、教研组工作目的性、针对性仍不够。2、没有发挥好青年教师"生力军"的模范带头作用。3、没有发挥好集体的作用。今后,我们要惩前毖后,不断改进,不断提高,争取更好的成绩,更好的突破。

201*年12月

扩展阅读:XXXXX小学“骨干教师、名师、学科带头人”培养计划

20XX学年度“骨干教师、名师、学科带头人”培养计划

XXXXX小学(20XX年10月)

指导思想:

为切实加强我校教师队伍建设,积极实施名教师工程,为教师专业技术发展开辟一条绿色通道,形成优秀教师脱颖而出的竞争机制。鼓励优秀教师积极工作,充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用,为学校造就一批教育科研型、专家型人才,促进整个教师队伍综合素质的提高。在前两年学科带头人培养工伯的基础上,继续在学校开展校学科带头人培养活动。力争用3年时间,培养出有较大影响的、知名度较高的骨干教师5人左右;年龄在36周岁以下。培养计划:

一、续鼓励骨干教师参加教育科学研究。

1、立专设课题,为骨干教师的教育科学研究和教改实验提供经费支持,促使骨干教师提高科研水平,努力培养一批学术型、专家型的教师。2、邀请特级教师到校内讲学。3、举办骨干教师教学研讨会。

4、宣传和推广骨干教师成效显著的教改实验和教育教学研究成果。5、骨干教师进修学习和参加高层次的学术交流活动。

二、1、对骨干教师,要建立定期考核,科学评估、动态竞争的管理机制。

结合学年度考核,对培养人选的履行职责情况、项目实施情况和成长情况,进行综合考核,考核结果报市教委备案。对经考核不具备培养条件的,应及时调整。具体做法:1、写课题研究报告、计划;

2、写有关实验研究的个案材料、照片和其它有关开展活动材料等;3、有关专题论文。

4、上23节示范课和二个优秀课件。培养对象:姓名性别XXX女XX男职称小一小一小一小一小高任教科目数学语文语文英语语文教学成绩89.591.590.258890.5XXXX小学20XX年XX月

XXX男XX女XXX女

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