青云中心小学艺术教研组工作总结
青云中心小学艺术教研组工作总结
201*201*学年第一学期
一个学期来,音乐教研组在校领导的带动下,坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的音乐教学质量做出了自己的贡献。
一、认真制定教学计划
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作。
二、积极参加音乐教研活动
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照“集体备课、集思广益分头上课、共同评议反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。在本学期的A级课评比中我的两节课均受到听课专家和领导的好评。
三、兴趣小组的组织与训练
课外辅导是课堂教学的延伸,是艺术教学不了缺少的内容。合唱小组学期初能制定计划,定时定点进行基础训练,学员能认真刻苦的参加,在原来的基础上有了一定的提高,并且带动了学校艺术氛围的形成!本学期,在市局组织的四年级学生合唱比赛比赛中荣获三等奖。
五、加强课题管理
我组进行课堂教学差异评价的课题研究已进入总结阶段,本学期,我们认真制定课题研究实施计划,把计划踏踏实实的落实到位,通过课题研究,教师进步显著,研究意识不断增强,撰写的研究随笔及论文质量不断提高,有多篇论文发表及获奖。如田华老师撰写的《洼地变绿地》发表在《吴江教研动态》上;田华老师的市级课题《运用计算机辅助设计,提高学生自主探究学习的研究与探索》成功结题;我的市级课题《小学音乐教学“审美情趣”培养的研究与探索》成功结题;本学期撰写论文《呵护音乐课堂中的那抹新绿》受到大家好评。对提高教师自身的科研水平起到了积极地促进作用。在本学期的课题组评比活动中本组被学校评为合格课题组。
勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风,助人为乐是我组的快乐之本,走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我们付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我门同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。
青云中心小学艺术组
201*年1月
扩展阅读:201*年青云镇小学艺体中心教研组计划
青云镇季岭小学201*年艺体教研组工作计划
一、工作思路
在新学期里,季岭小学艺体教研组将深入细致的钻研教材,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师的辐射作用,带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。二、总体目标
1、工作目标:有效发挥艺体组的优势,建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、工作步骤(一)教研方面具体体现在两手抓:
一、严抓学科教研活动,明确教研活动的时间、地点、
内容。通过教研活动提高课堂教学水平。每学期通过听评课、培训学习等形式,相互学习促进。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,想方设法提高课堂质量。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3、抓好各学科特色活动,比如音体美兴趣小组等。4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、具体工作安排:二月
1.教学工作计划
2.参加校本课程优质课评选三月
1.迎接小学美术讲课比赛2.迎接月质量调查活动3.迎接小学生特长比赛4.常规检查
5.聆听教研员示范课四月
1.迎接小学美术论文比赛
2.迎接月质量调查活动3.特长生辅导5.聆听教研员示范课五月
1.参加县小学生特长展示2.迎接月质量调研
3.迎接音乐、体育、美术技能抽测4.准备县教学专项督导5.艺体科作业备课检查6.六月
1.迎接小学教学专项督导2.迎接小学生信息技术、音体美技能抽测七月
1.小学半年工作总结2.迎接期末考试八月
1.教师远程研修
聆听教研员示范课
201*.
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