万方学校教导处工作总结201*.12
万方学校教导处工作总结
201*.12
本学期以来，教导处在校长的正确领导下，认真学习、践行科学发展观，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以深化素质教育为目标，以更新教育观念为前提，以发展教师专业素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，紧密结合我校实际教育教学情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，在全体教师的密切配合下，落实“三抓（抓课堂教学、抓在校时间、抓学生学习）”措施，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作。
一．规范教学管理，实施高标准素质教育。
1．全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，严格执行，开齐上足课程，不随意增减课程。节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
2．处理好教学质量和素质教育的关系。积极组织教师开展业务知识学习，通过学习，使全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。本学期，要求教师认真贯彻落实《课堂教学常规》，抓课堂教学的有效性，向课堂教学要质量。继续推行巡课制度，检查课堂教学情况，杜绝提前下课和拖堂现象的发生。提倡教师抓在校时间，教导处、教研组长对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，加强教育教学工作的完善与质量建设，不断提高教育教学工作的质量。
二、加强教学常规的精细勤实化管理，提高课堂教学的有效性。
1．加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。精细化分解教学环节，教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强了毕业班后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。
2．抓好教学督查。各教研组两周一次的教研活动正常进行，10月中旬对
各学科的作业批改进行了检查，学期初和学期中还对教师的教案进行了检查，绝大多数教师都是按照山阳区的十要素要求备的课。11月接待了教育局对学校的督学检查，并且反馈结果良好。中学进行了两次摸底考试。为发现、整改问题，分别召开了初中各年级教师座谈会，针对考试中存在的问题进行分析总结，并制定了相应的对策。
3．加强课堂教学观摩研讨活动。10月份用两周时间进行了“山阳区科研兴课优质达标的A级达标”活动，以教研组为单位安排本次活动，所有老师都参与，并积极开展互相听课、评课活动。本次活动分展示课和随堂课两部分，通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。对部分新教师采用推听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。
4．重视学生的习惯养成教育，加强了学生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了一、七年级新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为今后的学习和发展奠定基础。
5．进一步加强对毕业班的管理工作。根据本校学生情况以及中考方案，学期初，提请学校配备了优秀教师担任毕业班的教学任务，教导处要求各任课教师制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。
6．加强班级管理工作巡查力度，积极发现问题，及时反馈，协助班主任做好学生思想教育工作和班级管理工作。不定期召集班主任研究班级管理中的问题。
三．积极学习践行科学发展观，重视学生全面发展，关注学生身心健康，努力提高办学水平。
1.建立完善学生综合素质评价方案，力求系统、科学、全面地评价学生。本学期进一步修订完善了学生综合素质评价加、减分细则，进一步完善了学业评价方法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。
2．努力体现“以人为本”的科学发展观教育思想。为了进一步促进学生综合素质的提高，在努力抓好科学文化知识教学的基础上，教导处组织各教研组开展了丰富多彩的活动。其中督促体育组选拨有特长的学生，组成了软式排球、篮球、足球等几个训练队，积极展开训练活动，并参加了区级比赛，取得了一个第一，一个第二的好成绩。同时，在10月15日、16日组织召开了校秋季运动会，取得了圆满成功。
3．以培养学生兴趣和激发学生学科学爱科学为目的，督促学校理化生教研组各自成立了学习兴趣小组，小学的科学学科也成立了兴趣小组，各组根据自己的学科特点举行了丰富多彩的活动，并且有记录，有材料。
4．注重学生综合素质的培养（1）培养数学实践能力
注重将数学实践能力的培养，同时有效培养学生学数学、用数学的兴趣，引导学生关注身边的数学问题，感受数学的作用，提高动脑、动手等实践与应用能力。
本学期先从五年级六个班学生着手，学校从9月24日起为期两周的时间从知识技能和实践应用两部分为入手进行活动培训和检查。
“知识技能”选取与教材内容密切相关的知识以卷面形式进行；
“实践应用”选取综合性、实践性、应用性强的内容，如测量学校操场、对家过往车辆统计、讲数学故事、数学手抄报等多种内容、多种形式进行实践。
同时学校以班级为评选单位于9月30日和10月8日下午分两次进行实践能力评选并选出优秀学生12名，学校于9日下午4：00进行学校评选，要求学生将自己本次实践应用的成果展示到台上，同时将过程作简单的介绍，通过12名学生的展示和精彩的介绍，最后选出一等奖二名、二等奖3名、三等奖7名。
活动结束后学校组织教师和部分学生对学校档案和部分学生的成果进行展示参观。通过活动充分调动了学生学数学、用数学的兴趣，大大提高了学生动脑、动手等实践应用的能力。
（2）培养学生朗读能力。
朗读是阅读教学中一项尤为重要的基本功训练。在日常教学工作中，我校把朗读能力作为一项基本语文素养常抓不懈，而在语文课堂教学中，朗读训练是最常见的教学手段，是完成阅读教学任务最关键的一环。它贯穿于整个语文教学过程的始终，是提高学生文化素质的途径。加强朗读训练，有利于学生听说能力、写作能力、思维能力的提高。本学期主要从以下四方面着手。
①学生认识到朗读的重要性。
②教师重视范读，以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。
③采取激励机制，抓住学生在朗读时表现出来的成功之处进行表扬，使学生得到成功的喜悦。
④经常进行各种朗读比赛。评比朗读之星。
通过大量的阅读以及老师对学生朗诵能力的培养，11月24日下午，万方学校三六班的学生代表共20人参加了区教研室组织的第二届小学生课文朗读展示活动。学生朗诵了《秋天的雨》，声情并茂的诵读、得体的体态语言得到了在座师生的热烈掌声。。本次的朗读比赛活动中该班获得中段二等奖。
总之，通过以上活动的开展，万方学校学生综合素质得以全面发展，11月30日下午山阳区小学综合素质展示在万方学校隆重召开，我校三六班李婷婷辅导的《秋天的雨》和李凯、杜艳萍老师辅导的英语课本剧《ILIKEABC》参加小学综合素质展示节目预演活动。
四．以“求真务实”为指导思想，努力做好教研工作，为提高教学质量打好基础。
一是开展了以“打造高效课堂”为主题的学校教研活动。二是组织教师补充完善了“教师专业发展计划”，促使每一位教师确立了专业发展的目标和措施。三是积极组织教师参加教育教学优秀论文、案例、课件评选活动。四是积极选派教师参加山阳区科研兴课优质达标的优质课展评活动，并取得了优异成绩，其中郭晓、赵丽娟、程爱莉、姚文利、臧霄，谭文昌等6位教师获得了区一等奖。五是督促微机组建立了万方学校校本资源库，并督促所有教师及时上传自己的优秀资源，形成本校资源共享。
五．进一步转变思想观念，改进工作作风和方法，强化服务意识，做好教导处日常工作。
一是明确学籍管理制度，及时认真做好学生休、转学手续办理工作。克服重重困难，完成了教育年报填写、上报工作，为教育政策的制定提供详实的数据。二是认真做好期中抽考、期末检测两次考试的组织安排工作，认真分析考试的相关数据，撰写中肯的分析报告，为校长制定管理办法提供依据。三是积极负责热情的做好教师用书、学生用书、循环使用课本的发放收缴工作。四是督促做好多媒体教室及其设备的管理使用及登记工作。五是积极督促做好电脑及其附属设备的维护维修和文印工作，及时扫描、打印各类文件、试卷。六是积极认真做好临时指令性工作，关心教师的教育教学工作和生活，及时处理突发事件，保证教育教学工作的顺利运转。
六．继续深入开展新教育工作。
万方学校继续以全面实施素质教育为中心，以“科研兴课优质达标”和“打造高效课堂”为依托，为了促进我校“科研兴课优质达标”活动的深入有效开展，进一步总结经验，将“科研兴课优质达标”活动与教学常规管理、新教育实验有效结合，引导教师不断学习教育教学理论和新课程精神，认真
开展新教育实验工作，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量，努力打造我校“新教育实验学校”品牌，提升学校教育教学品位。
1．营造书香校园，抓好晨诵、午读、暮省工作。
为尽快提升师生的阅读能力和阅读品位，让阅读真正成为师生最日常的生活方式，要求我们多读书、读好书，本学期我们着力做好了以下工作：
①继续抓好“晨诵”。诵读内容以学校下发的材料和中国优秀古诗词为主。②在条件允许的范围内开展形式多样的读书竞赛活动。③上好阅读指导课（“午读”），选用有效形式开展了师生共读。
各个年级根据情况，以晨诵为依托，进行了古诗吟诵活动，让学生在活跃的气氛中获得知识。
2．抓好实验教师帮带活动，促教师全面成长。
按照教育局的要求，借鉴实验小学等学校的成功经验扎实开展实验工作，从本校实际出发，努力开展富有创造性的工作，把建设校园文化、建设学习型师生组织，建立校本教科研制度，运用现代教育技术，提升教师专业水平等与新教育实验工作紧密结合，努力使新教育实验取得实实在在的成效。
①每个月各年级实验教师要深入听其他教师的晨诵、午读课两节，并进行指导。
②本期每个年级教师上一到两次整本书阅读（低年级绘本）课研讨。③本期学校组织晨诵观摩课2－4节，并进行全校实验老师研讨。
正因为万方有一批对新教育执著的老师，万方的新教育才会走得更远，也正因为有万方小学部新教育同仁们的付出，才真正会像学校主题帖所说的那样，让学生过一种幸福完整的教育生活。
11月25日，焦作市人民中学的校园里迎来了一场盛大的庆典全国新教育实验区工作会议暨开放周活动在这里拉开了帷幕。
11月26日，万方学校的程爱莉老师和她所带领的三一班的孩子们为来自全国的实验教师们呈现了一节精彩的绘本课《犟龟》。教师生动的讲述和孩子们对于故事的专注投入使与会代表沉浸在绘本故事的独特魅力当中，新教育实验研究中心的干国祥老师也在课后点评中对这节课给予了高度的评价。活动中“与新教育同行的日子”的访谈节目里，我校胡仔华、程爱莉老师关于学生与教师的成长话题也引起了与会代表的强烈反响。在这一场完美的庆典中，万方学校再一次以出色的表现证明了全体新教育人的努力，而这种努力必将迎来前方更大的庆典
七．完善教科研制度，规范和强化教育科研日常工作。1．本学期学校教科室完善并加强“教研组教研活动考核”、“教科研成果
奖励”等制度建设，组织开展已立项课题的研究，以此激发教师的科研热情，促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展，使教科研工作逐步规范化，制度化，以此鼓励教师加强理论学习、研究实践和反思总结，提升自己教科研水平，切实改善自己的教学效果。
2．按计划开展课题研究。201*年我校共申报省市级课题11项，学校及时组织和指导开展课题研究，做到“科研过程操作规范，每个环节步骤都认真落实”。先后做了如下工作：A、制定了课题研究总体方案，拟定了各子课题具体研究方案；B开题启动报告；C、课题年度研究计划；D、课题年度研究工作总结上报，有的课题还拟定了调查问卷，实行了调查工作，撰写了调查报告；E、各课题组都能做好有关中期材料的搜集整理工作。
3．把教研组的教研活动和课题组活动结合起来。每两周教导处和科研处联合召开一次教研组长和课题组负责人会议，检查计划的落实情况，交流经验，找出存在问题，布置后段工作等。各课题组结合上示范课、公开课、研究课，紧扣本组所承担的课题，开展课题研究工作，不断解决教学工作中存在的问题，取得了良好的效果。
八．存在的问题：
1．教师学习业务知识和实践研究以及校本培训的制度还不够健全，措施还不够具体；
2．教育教学常规管理不够经常化、细致化、制度化，一些问题没有及时处理，个别教师自由散漫的工作作风还没有完全转变；
3．教育教学活动开展的范围不够广泛，学生的兴趣活动不足。4．深入课堂调查研究不够，对教学中存在的问题了解不足；
5．教学研究工作开展不够，制度不健全，广大教师的教研积极性没有完全调动起来，大部分教师只是为了完成教学任务而工作，许多好的教学经验没有总结出来。
以上问题，将在今后的工作中，通过修改和制定一些与时俱进的制度，通过改进工作方法和工作作风，努力逐一得以解决和改进。
201*年12月
扩展阅读：万方学校201*.9教学工作表
万方学校201*.9教学工作具体安排
九月份：
1、教导处检查教案、读书笔记、教育日记。
2、做好学生报到，新教材发放、课程表设置等系列开学工作。3、布置制定各学科教学计划，校本教研计划等。4、做好学生到校情况统计，整理学籍。5、中小学期末考试各学科教学质量分析。6、初三第一次月考。
7、做好新学期“引桥工程”重点是“五个一”活动。8、中学生英语演讲比赛。9、初中语文朗读比赛。
10、中小学专题教研；研课活动。十月份：
1、组织中小学第一次月考。
2、召开七年级教师会议，制订本学期分层教学、有效作业设计方案。
3、中小学教师基本功比赛。
4、中小学期中专项教学内容质量检测。5、配合区教育局做好信息技术技能比赛。6、学科组公开课比赛。7、迎接市督学检查。8、中学生书法比赛。
9、做好“引桥工程”阶段性总结。10、中小学专题教研；研课活动。十一月份：
1、进行第二次教案、读书笔记、教育日记等常规检查。2、新教育实验开放周。3、中小学期中考试。
4、参加区中小学生作业展览评比。5、组织参加综合性实验基地。
6、中小学教师“送课下乡”活动。7、学科组公开课比赛。8、举办秋季运动会。
9、参加“山阳区第四届优秀教学资源收集评选活动”。10、中小学专题教研；研课活动。十二月份：
1、组织第二次月考。
2、参加第三届山阳区校本资源库展示评选活动。3、参加“引桥工程”现场会。
4、配合区教研室做好小学各学科期末考试命题工作。5、参加中小学教师素质教育提升工程评比活动。6、“培优扶弱”教育日记年度总结。7、参加课题研讨课活动。
8、中小学专题教研；研课活动。9、五六年级素质抽测。一月份：
1、进行第三次教案、读书笔记、教育日记等常规检查。2、迎接各项期末检查及非考试科目考查。3、组织好期末复习，落实各项教学计划。4、组织期末考试。二月份：
1、总结评比。
2、绩效工资考核。
焦作市万方学校教导处
201*年9月
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