个人国培网络研修总结
我的远程网络研修总结个人信息姓名李国文甘肃省白银市省（市）会宁县刘寨中心小学所在单位语文任教学科小学任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结答疑类校本实践类活动类研修考考核核项自检非考核项（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包提交“课堂观察记录与分括答疑区、问题共研讨区和论坛析”中的发帖、回复、评论）参加班级主题研讨活动提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）获课程学习的收获随着课程改革的不断深入，给我们一线教师带来很大的挑战和机遇。面对新课程，我们要不断学习，及时更新观念，改变以前的教法，摆正自己的位置，还给学生自主学习的空间，让学生亲身经历知识的发生过程，自己总结规律，获取知识，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。我对新课程标准感受最深的是：教师是学生学习的组织者、引导者和合作者；学生是学习的主体。二者相辅相成，缺一不可。下面谈几点自己的想法和做法：（一）教师角色的转变。作为一线教师，我认为教师应改变过去的一言堂，教师应该是学生学习的组织者、帮助者、引导者。教师应重视学生学习的过程，教师在数学教学中应把重点放在揭示课程包括公共课、专业课和校本研修课各个知识形成的方法，展示学习新知识的思维过程，让学生通过感知概括应程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并用的思维过程去发现真理，掌握规律，使学生在教育教学过程中发展多种思维方法。简述您有哪些收获。学生既增长了知识，又发展了思维能力。（二）把学习的主动权还给学生在教学活动中，要以学生为中心，让学生亲身经历知识的发横过程，自主参与、自主探究，去发现问题、解决问题，在合作交流中学习，培养学生的主动探究、团结协作和勇于创新的精神。当然，在教学中还存在不少问题，比如有的时候我会因为时间的关系，直接把结论告诉学生。总之，在今后的课堂教学中，我要当好学生学习的组织者、引导者和合作者。让学生在自主探索与合作交流中真正理解和掌握所学知识，成为学习的主人。也会及时改正自己的不足的。在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。说课稿和教案之间的区别是什么？在原子的构成一节，我们知道原子的相对原子质量在数值上约等于质子数加中子数，为什么？如何让阅读教学更加简约、高效；浅谈小学高年级语文阅读教学；低年级教学之我见；语文教学如何体现语文性；如何有效地激发学困生的学生的学习兴趣；答疑与研讨交流活动的收获通过参与视频答疑活动、问题共研讨活通过专家的答疑，解决了很多困惑的问题，问题研讨活动、班级主题研讨活动使我们动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑各抒己见，不同的想法更使我们学到了很多。自己还有许多疑问，在专家的答疑下顿区的内容等，您有何收获？请简述。时明朗了许多。1.（是否参加，列出名称）参加了；《这儿，原来是一座村庄》您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的《哭泣的孩子》《浅谈三年级如何写作文》作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？《哭泣的孩子》老师和孩子们用爱让没有妈妈而哭泣孩子笑了。《浅谈三年级如何写作文》让我们也知道了让孩子们写好作文的方法培训初期我最困惑的问题是如何搞好“工学矛盾”，刚开始我真的有些矛盾，因为我们的工作太忙了，特别是语文老师，批改量特别多，每天都没有一点空闲时间，班级管理、学校开会，卫生弄得我们每天焦头烂额，能有时间学习吗？后来在学习的过程中，我逐渐消除了情绪，鲁迅说时间只要挤就有的，我就是挤时间学习，课余时间，有时一边批作业一边听讲座，中午不睡觉，周末一边做家务一边学习，常常是学到夜深人静，有时梦中还学习呢。在学习过程中还帮同事们学习，谁有不会的问题只要我会的我都耐心帮助，刚开始她们都不会注册，我都及时帮助注册。我们一起学习，一起成长。活到老，学到老，是我一直坚持的信念，我们只有不断学习，才能不断提升自己，提高自己。在这里我向专家和辅导老师道一声：你们辛苦了，谢谢你们！大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？岗位校本实践活动实践活动与学习反思学习反思（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《郑人买履》“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次信息技术在语文教学中的体现。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）a)学生的主动学习还不是特别突出；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。b）课堂组织还有待改善。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。对学生的积极性的调动上需改进（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《郑人买履》本次网络研修快要结束了，通过参与这次网络研修工作的培训、辅导、考评等工作，我感到非常的充实，其中有苦、有累，也有快乐！1.网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补；使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决；更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。2.网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。3.远程网络培训可以使教师在工作的同时学习，不仅不耽误学校的教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。4.视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为培训教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高。5.我平时的工作量大，这就导致网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足。通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：本次培训也让我知道，作为一名合格的小学教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。
培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！
在培训的过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。
经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。
小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”，又注重“身教”；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。
扩展阅读：201*年国培网络研修总结(潘家鸿)
我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段潘家鸿贵州省贵州省都匀市平浪中学物理八、九年级物理请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项答疑类校本实践类己提交“课堂观察记录与分析”活动类（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（1）观看所有视频答疑（共8场）；（3）阅读所有简报；（2）发帖、回帖共15个。（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”己参加班级主题研讨活动无完成岗位校本实践活动（“五个一”）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修本人在专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面受益匪浅，在校本研修环节，本人通过多层次答疑、多读简报、学员交流等形式，领略到了各位同仁的教学精华，同时本人也积极在教学中实践，收效很大，在教育教学理念上有了质的飞跃，相信通过此次培训和未来本人的不懈努力，定会在教育教学上取得很好的成绩。研修收获课程学习的收获感受最深的是观摩上课视频，让本人领略到了发达地区老师上课的独特风采和独到的育人艺术。对于学生，尤其是农村中学的学生，他们更需要教师的引领，更需要老师的关爱，作为今天的教师，面对一双喝求的目光，我们怎样在有限的时间内让学生把纷繁芜杂的知识展现给他们，真的面临着作为教师的我们如何作出最大的努力，当然，教学中的阻力是有的，关键在于我们如何去克服、去解决、去深挖、去创造及至于去献出等。而发达地区的教师们，他们在教育教学中的不懈努力和追求的精神、深挖创造坚强、持之以恒的毅力不得不值得我们学习和效仿。他们，同样也走过象我们一样平凡的人生，但他们成功了，而我们依旧平凡，为什么？原因就在于我们想到没做到、没做好、没去做。实践出真知，我们只有不懈的努力，不停的去做，才可能有发现，才可能有创造，才可能真正提高教学质量，才可能真正推进素质教育。本次培训，本人在答疑区、论坛区、简报等方面都发表了自己的意见。在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。答疑与研讨交流活动的收获在这些活动中，本人收获有四。其一，观看了一线优秀教师的精彩表演；其二，跟各方一线教师作了很多教学方面的交流；其三，学习了各方优秀教师的优秀教学经验；其四，从全国性认识了学生，其实，很长一段时间以来，本人总认为只有我的学通过参与视频答疑活动、问题共研讨活生最差，最难教，没想到，哪里的学生都难教。关键在于我们自己怎么去教。通过此动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑次培训，更坚定了我的信念，学生教得好不好，关键在于我们自己，有多少汗水，就区的内容等，您有何收获？请简述。有多少收获；学生教得好不好，关键在于我们是否付出了切实的行动、科学合理的行动以及行动所进行的深度和广度。同是一道菜，味道如何关键在于手艺，在于炒菜时各个环节的把握。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？如何转变差生最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？大赛活动的收获实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）《串、并联电路中的电流关系》（2）本人用到的方法有：对比法、观察法、学生自评等、学生自己总结、师生共同“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；总结等。（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）听课的老师提出的意见或建议：1、灯最好不要相同；2、教师组织提问后，学集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）生进行实验，结束后要立即总结得结论，并及时进行知识的迁移。做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）（4）改进的地方有：一是灯不应相同；二是电池、学生电源、电流表要给学生配足；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。三是组织学生预习要到位；五是训练学生要由浅入深。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（5）本人提交的“课堂观察记录与分析”的名称：《串联、并联电路的电流关系》校本实践过程。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学习了以后，本人深感教学方法、教学手段、教学思想可谓百花齐放，但如何具体落实到实践中，本人深感没底，还需慢慢实践，具体情况具体操作。如果今后还有机会参加培训，本人更多的是想看视频，听视频后的专家评价，听视频上课教师的教学设计设想。另一方面，是想听一听先进学校是如何管理学校、管理老师、组织老师教学的。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：一、平台操作要尽可能简单，要一目了然，让学员容易学，容易进入；二、学习时间的安排要能让学员学习方便，随时可以学。本人多次想进行听取专家论坛，但由于工作忙，总错过了时间，很遗憾，我们的手机号都是提交了的，为什么不可以通过短信的形式通知我们呢？三、常言道：“删繁就简三春树”，所以本人认为培训的手段要简单易行为宜；四、此次培训，其中的很多内容、视频、观点很有学习意义，若能够容易下载就好的，可供我们下来后深入学习、感悟、消化、吸收，一句话，都是为了中国的教育事业。
友情提示：本文中关于《个人国培网络研修总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，个人国培网络研修总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有