二0一0年学校教育工会工作总结
二0一0年学校教育工会工作总结
本学期已经结束，在本学期，学校工会工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，在上级教育工会、镇中心学校党总支和学校党支部的直接领导下，牢固树立科学发展观，进一步求真务实、开拓创新，切实加强和改进工会工作，以办人民满意教育为宗旨，以构建和谐教育为目标,以打造学校品牌，全面提高办学质量为核心,不断强化中心意识、增强维权意识、完善服务意识、提高学习意识，充分发挥“桥梁”和“纽带”作用，较好地完成了各项工作任务，促进了学校各项工作的顺利发展。一、加强师德建设，提高教职工队伍素质。
本学期学校工会协助校长组织教师学习宣传十七大精神，学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识，配合党支部学习科学发展观，开展争创“共产党员先锋模范岗”活动，开展评选优秀班副主任和师德标兵等活动，通过学习和评比活动，提高了全体教职员工的师德水平。
二、发挥工会职能作用，实施民主管理。
为了进一步学习和实践科学发展观，落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，强化学校民主管理，实行依法治校，确保教职工对校务工作享有知情权，参入权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好地调动全体教职工参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，密切干群关系，提高学校管理水平和办学效益，学校多渠道多形式开展校务公开，每星期五上午召开校务委员会，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事件职职称晋升，教师聘任、绩效工资等，以及重大制度如考勤制度、奖惩制度等都要通过教师大会，教师讨论通过才开始执行。我校是通过校务公开，促进了干群关系，提高了教育教学的工作效率。同时学校教育工会牢固树立“以人为本”和“科学发展”的理念，团结、依靠、带领全体教职工以主人翁的姿态积极参与事关学校发展和教职工切身利益的重大决策的制定及审议，确保学校发展思路与管理决策的科学性、民主性，使学校的办学理念为全校教职工理解、认同和支持。坚持正常化、规范化的校务公开和领导干部述职测评制度，促进了领导班子的思想建设、业务建设和作风建设，营造了团结、进取、和谐、融洽的工作氛围，调动了全校教职工的工作积极性，大大提高了学校管理的效能。
三、加强师资队伍建设，促进学校可持续发展。
本学期，学校工会紧紧围绕办学思路和办学目标，营造教师成长氛围，打造一流师资队伍，努力使我校成为每一个教师成长的摇篮和成就事业的热土。
①切实加强职业道德建设，树立良好的师表形象。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，按照“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的要求，坚持不懈地开展以政治思想、法律纪律、爱岗敬业、为人师表为主要内容的职业道德教育，使政治坚定、思想过硬、品德高尚、教风严谨、精于教书、勤于育人成为每一个教师不懈的追求。全校教职工以“办人民满意的教育”为宗旨，恪守“至诚至勤”的校训，牢固树立服务意识、质量意识、法规意识；发扬“艰苦奋斗、争创一流”的学校精神，形成了团结一致、埋头苦干、知难而进、奋力争先，争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献的良好氛围。
②坚持用先进的教育理论武装教职工头脑，指导教学实践。为了帮助教师进一步了解最新的教学动态，准确把握教学改革的脉搏，一方面密切与教科研部门的纵向联系，邀请专家、名师来校指导，深入课堂进行诊断性分析；另一方面，注重与市内外名校的横向联系，取人之长，补己之短，拓宽视野。促进教师不断更新教育理念，创新教学模式，改革教学方法，优化教学过程，提高教学效率。
③组织教职工积极参加教改实践。针对传统教学的“单一化”和“封闭性”，全面开展了以“自学助学反馈”为基本环节的“自助式”高效课堂教学的实践与探索，从学生的学习需要出发，尊重教学规律和学生的认知规律，科学有效地组织教学活动，充分体现学生在教学过程中的主体地位，使教师真正成为学生学习活动的组织者、指导者、引领者、促进者和学习热情的激发者,使学生真正成为学习的主人，最大限度地促进师生的个性发展。
④充分发挥教育科研对于促进教师成长、提高教学质量、提升办学品位的重要作用。组织引领教师积极参与开放式教育实验、自主性学习实验和人文教育实验，促进学生个性发展、自主发展、和谐发展。
⑤开展岗位练兵活动。坚持集体备课的教研制度，充分发挥集体的智慧，优化教学过程和方法；坚持学生练习的自主设计，在进一步提高训练的针对性和实效性的同时，切实减轻了学生的作业负担；组织教育沙龙，努力提高教职工的教学业务素质和理论素养；学校教育工会充分发挥骨干教师的传、帮、带作用；积极支持、鼓励教师参加各项教学比赛和教学研讨活动，在实践中锤炼业务素质和工作能力。
四、增强服务意识，努力增强工会的凝聚力。
在工会工作中，牢固确立“为教职工服务”的工作理念，努力营造人性化和人文化的工作氛围，形成学校管理的良性循环，促进学校的可持续发展。尊重每一个教职工，尊重教职工的人格，尊重教职工的权利，尊重教职工的劳动，尊重教职工的合理需要；引导教职工确立“尊重别人就是尊重自己”的意识，与人和睦相处，心理相容，营造学校良好的人际关系环境；信任每一个教职工，鼓励教职工进行教学改革，培育教学个性，形成教学特色；注重人文环境建设，组织形式多样的文体活动，丰富生活内涵。全体教职工在尊重、信任、团结、协作、和谐的氛围中,怀着愉快的心情,努力实现人生价值。关心教职工的身心健康，及时了解教职工的需求，关心教职工的切身利益。畅通各种民主渠道，通过召开教职工座谈会等形式，耐心倾听教职工的呼声和心声，正确对待、认真处理教职工的意见和建议。教职工生病住院或家庭遭遇变故，工会及时前去慰问；教职工生活、工作中遇到困难，工会千方百计帮助排解，让他们感受到来自组织的温暖。
但我们清醒地认识到，对照领导的期望和群众的要求，我校教育工会工作还有很大的差距。一是工作的主动性不强，往往以学校处于办学初期，事务繁杂为由，工会工作缺乏系统的学习、严密的思考和周密的筹划，缺乏目标意识、计划意识、创新意识、超前意识、中心意识、服务意识和主动意识；二是工作的特色不够鲜明，在民主管理、依法治校、队伍建设、丰富生活等方面缺乏创新的举措；三是对教职工的学习、生活、工作关心不够，工会的阵地建设、组织建设、文化建设和制度建设亟待加强，等等。这些问题我们将在今后工会工作中予以重点解决。
扩展阅读：新二0一0年春期学校工作总结11
二0一0年春期学校工作总结
南阳市第七小学校
201*年6月
一期来，在区教体局的正确领导下，我校坚持“依法治校，以德理校，以情和校，科研兴校”的办学思想，树立“以人为本、一切为了学生的发展”的教育理念，全体教职工高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，认真贯彻实践科学发展观，以创建“让人们满意的学校”为目标，以建校50周年为契机，认真贯彻落实教体局“1567”教育构想，积极实施“六大工程”创建工作，充满信心地走精致化、科学化管理之路。高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，坚持把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造学校品牌，圆满完成各项教育教学任务，教育教学等成绩连续十余年排在全区前列，取得了教好的育人效果。以实际行动回报了上级政府和社会各界对我校的信任和支持。
本年度，学校先后荣获全国青少年“英雄中国”读书教育活动组织奖、“中华颂全国首批作文教研百强学校”、河南省最具变革价值榜样学校、河南省依法治校先进学校，河南省特级教师协作单位、河南省小学德育实验学校、市第四届青少年儿童书信比赛组织奖、市第五届小作家杯作文竞赛作文教学优秀单位、平安建设工作先进单位、礼赞共和国六十周年南阳市特色名校、市级标兵文明单位、市网上家长学校实验基地、市义务教育新课改先进单位、南阳市绿色学校、区小学教学质量评估先进单位、区学校思想政治工作先进单位、区未成年人思想道德工作先进单位、区教育宣传工作先进单位等荣誉称号。这些成绩的取得，是全体教职工共同努力的结果，是我校教师队伍的战斗力、凝聚力和向心力的体现。现就本年度的具体工作回顾总结如下：一、抓好安全教育，创设安全学习环境。
维护师生安全是学校工作的重点，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照“安稳第一，预防为主”的工作方针，牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全指示。
1、强化安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。坚持以校长亲自抓，分管
领导具体负责，政教处具体实施的安全领导机制。值班师生准时到岗，履行职责，全天候工作，并做好检查记录，切实预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。一是建立了安全小分队课间巡逻制度，做到处处有人管，事事有人抓。二是层层签定安全目标责任书，层层落实责任，做到“一岗双责”，分工协作，责任到人。二是坚持实行领导带班、教师值班、正副班主任护送学生制度，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。三是全体教职工牢记安全稳定压倒一切和校内安全人人有责的信念，用耐心、细心、诚心和责任心，创建了平安、和谐、稳定的校园。
2、健全安全制度。一是建立安全预警机制，强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制，开展“平安校园”创建活动。二是健全了学校安全检查制度，制定完善了学校安全稳定的各项制度、职责，新制定了学生家长凭条进校门制度和一、二年级放学与家长交接制度，制定了重大活动、集会（如：承办各种活动赛点）等各项安全预案，制定了安全隐患排查治理预案，明确了各季节的重点预防内容。三是为门卫配备了警棍、电警棒、催泪瓦斯等警械设备，加强了门卫硬件建设，设立了接待室，架起学校门户首道坚强防线，确保校园安全。3、强化宣传教育。一是充分利用晨会、主题班会、集会、写安全征文、画安全图画、黑板报、安全演练等形式，全方位宣传安全工作，认真开展安全稳定知识宣传活动。严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生，确保学校安全稳定。二是利用充分利用安全课对学生进行学生防雷电、地震、洪水等各种自然灾害的预防与自救逃生知识学习，增强学生的自我保护意识。三是注重夏季安全重点预防，印发了学生安全与管理告家长书，形成了学校与家庭齐抓共管的良好氛围。四是加强法制教育。学校根据不同年龄阶段小学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。本期各班都召开了两次以上的法制教育主题班队会，提高学生的公民意识和法制意识。
4、强化安全排查力度。本期多次进行了校舍、校园设备设施、学校周边环境
的安全大排查。如：校舍有无安全隐患，防雷设施、水电线路有无破损，走廊、通道有无堵塞等。搞好了学校周边治安秩序，建立了切实可行的学校安全防范体系。本学期，学校投入4万余元，对幼儿园使用多年的“下课乐园”玩具设备进行了更换，防患于未然。投资8万多元对幼儿园和午托食堂灶具进行了更换，及环保又安全，同时对餐厅饮食卫生工作进行了细化、强化管理。层层落实食堂安全责任制度，杜绝了安全隐患和食品中毒事故的发生。
5、强化防控工作。学校高度重视春季常见病、传染病的防控工作。在手足口病、甲型H1N1流感反弹期间，坚持定时消毒，坚持每日晨检与报告制度，强化了防控宣传于教育，确保学生健康、安全、有序、愉快地学习。
二、制定“以人为本”的绩效工资方案，继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
1、制定绩效工资方案。今年年初，根据省、市、区关于教师绩效工资发放管理的文件精神，我校迅速组织广大教师认真学习，积极讨论，深入了解上级文件精神实质。学校成立了以李彦虎校长为组长、周梅校长为副组长、班子成员和部分教师代表为成员的“制定绩效工资方案”领导小组，多次召开领导小组会议，商议制定的办法。一是根据学校实际情况，确定按“科学性、原则性、人文性、适用性、可操作性”的原则，依据区教体局师绩效工资考评标准，参考学校过去《教师工作质量目标考评细则》，制定《南阳市七小教师绩效考评方案》。二是积极推行方案民主集中制。在制定方案时，走群众路线，广泛听取干部群众意见和建议，特别是职代会成员的作用。在制定出草案后，下发到各办公室，各年级组，充分讨论、酝酿，然后收集各方意见和建议，再集中到领导小组商议修改，待大家满意后，签字生效。绩效工资方案的出台，调动了广大教职工的工作积极性，增强了学校的战斗力、凝聚力，践行了“以人为本，依规治校”的管理理念。2、加强师资队伍建设，坚持做好四个“强化”。
（1）、强化干部队伍建设。一是为增强工作责任心、事业心，树立学校干部的良好形象，学校在总结上期领导考核的基础上，重新制定了《南阳市七小领导干
部绩效考评细则》，特别是班子成员采取考核组考评、民主测评等办法，评定工作政绩，使学校领导和教师站在同一个起跑线上，使包点领导和所包年级政绩挂钩，体现公平、公正的原则。二是每周学校领导班子周工作安排会议上，总要抽出半个小时进行政治思想学习或业务学习，进一步提高领导的政治思想水平和管理能力。三是进一步明确了干部分工，完善和强化了学校领导年级蹲点制度，做到各项工作分工明确、各负其责，一级抓一级，层层抓落实。一学期来，干部的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果明显增强。
（2）、强化师德建设。一是“塑”字当头抓形象。以创建师德师风先进学校活动为契机，推进了“铸师魂、正教风、树形象”的师德师风建设活动，使全体教职工以全新的精神面貌和崇高的师德师风投入到工作中，打造出了一支优秀的有战斗力的教师群体。二是“严”字当头抓师德。将依法治教、以德治教、评选师德标兵和评选道德模范有机结合起来,加强和改进师德教育。为防止体罚、变相体罚、补课、私订辅导资料等违反师德现象的发生，学校组织教师认真学习“十不准、十提倡”，写出自查报告，并与各年级组、全校教职工签订了《师德承诺书》。三是“学”字当头抓思想。针对学校教师中暴露出的一些问题，每周三下午雷打不动开展政治思想大学习、大讨论活动，每位教职工从思想觉悟、工作态度、工作能力、工作效果等几个方面来反思近年来的工作，查找自己的不足，及时整改存在的问题，每次学习都要写出自己的心得体会，主管领导要抽出时间认真查看所写内容。四是“习”当头抓培训。学校通过观看魏书生教育专家报告，开展师德教育和培训工作，使我校教师进一步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献、静心自爱的师德风范。为了教育、为了学生、为了学校，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出了一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
（3）、强化理论修养。一是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，使会议精神进了教材、进了课堂，让科学发展观指导学校教育教学工作。二是加强榜样学习。组织教师学习4.14青海玉树
抗震救灾中的优秀共产党员系列事迹，提高教师思想觉悟。积极构建学习型学校，提升了学校内涵。实现了工作学习化、学习生活化、工作生活化、工作生活学习一体化良好氛围。三是加强科学发展观活动学习。召开领导班子“学习实践科学发展观活动专题民主生活会”，全体党员紧紧围绕深入学习实践科学发展观主题要求，对影响和制约我校科学发展的突出问题、学校领导班子建设存在的问题、个人在党性党风方面存在的突出问题，以及产生这些问题的主要原因、今后的整改思路、措施和目标，进行了全面深入的批评与自我批评。四是加强业务学习。本期我校聘请区教研室段天才书记，从作文的历史、现状和对策三个方面为语文教师讲解如何对小学生进行开放习作教学，面对面进行了交流，受益匪浅，指明了今后习作教学的方向。另外学校坚持每周教师业务学习，通过学习能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高，教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。
（4）、强化“青蓝”工程。为加快青年教师和骨干教师的培养，为了缩短年轻教师成长周期，学校把对青年教师的培养作为一项“未来工程”来抓。一是学校开展师徒共建、同伴互助的活动，促使一大批年轻教师迅速成长起来。对骨干教师采取“树旗帜，引路子，搭台子，压担子”的方法为他们创造学习的机会，搭设展示才华的舞台，充分发挥他们的带头、辐射作用，带动全体教师提高综合素质，我们的具体做法是：⑴骨干教师外出听课、学习回来后，要在教研组内进行动态信息交流，传播教改前沿信息，变一人受益为大家受益，促进本教研组、本学科教师整体水平提高。⑵骨干教师要带头上研讨课、带头参加专题研究，带头自制教学课件，带头写高质量的教育教学论文，引导青年教师把先进的教育思想、教育理念落实到教学行为之中，从而促进学校教师整体水平的提高，也使自己成为“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的新型教师。通过学习、锻炼，使青年教师做到“一年争取入门，二年熟悉教材，三年胜任教学，四年成为优秀，五年成为骨干”。促进教师队伍的良性发展。3、做好公仆，实施人性化管理。
一期来，我校领导班子成员，时刻牢记为人民服务的宗旨，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。学校若有临时性工作，班子成员加班加点，任劳任怨；学校有重大活动，班子成员都积极参加，甘当服务员；学校领导坚持做到“四必访”婚丧嫁娶必访，生活困难必访，生病住院必访，家庭出现重大问题必访。正是由于学校对教职工的人文关怀，使全体教职工都能安心勤勉地工作，对教育教学充满了激情和信心。遇到许多评优评选，则先考虑一线同志。为活跃教职工文化生活，本期学校举办第四届教职工趣味运动会、“五一”学生为校职工献花活动、举行建校50周年庆典暨庆“六一”文艺汇演，增强了七小人的凝聚力、战斗力，传承了七小的优良传统，赢得了教职工的拥护，践行了以人为本的管理理念，实践了科学发展观思想。
三、以养成教育活动为主线，丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性。学校德育建设不仅是学校的事，更是每个教师的事,学校无小事，事事是教育，学校无闲人，人人是育人。要想不断提升德育工作水平，必须造就一支思想过硬、文明勤奋、率先垂范、为人师表的教职工队伍。
1、加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，鼓励班主任结合本校本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。二是发挥品德、科学、音乐、健康等学科教师的作用，各学科渗透思想教育，形成全校上下齐抓学生思想教育工作的局面。三是充分发挥家长学校的作用，加强对家长的培训、对学生的教育。本期，我校创新并成立了年级组家长委员会，并颁发聘书。扩大了学校家长委员会机构，实行了金字塔式层层管理，使更多的基层家长声音通过有序渠道准确无误传到学校，实现信息互通有无，让社会和家长了解学校，开放我们的办学。四是发挥法制副校长等社会教育力量的作用，齐心协力，搞好法制教育。
2、坚持以行为规范养成教育为基础，加强学生思想道德教育。一是学校政教处、少先队组织，紧紧围绕“好习惯伴我行”养成教育活动这条主线，通过
红领巾广播站、黑板报、知识竞赛等形式，在学生中大力进行良好习惯教育和爱心教育，有目的地在学生中开展生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、劳动习惯的主题班队活动，使学生在活动中学到了知识，得到了教育，了解了好习惯对人一生的重要意义。二是充分利用板报、征文等形式对学生加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。推行安全值日岗、卫生监督岗、班级值周等制度，充分发挥学生的主体作用；对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、预备后唱歌、班容班貌等情况进行检查，每周进行小结，颁发流动红旗，实行“五星级管理”，使全校形成了班班比学赶超的良好氛围。三是加强对学校各处室的管理，创建“文明处室”活动。依据学校文明处室标准，组织学校领导班子对政教处、教导处、教科室、后勤处、教师办公室等处室进行检查评比，评出教导处、政教处、三至六年为文明处室（教研组）。使学校各处室形成讲文明、讲卫生、讲学习、讲纪律、讲奉献的优良氛围。3、以丰富多彩的活动为载体，对学生进行潜移默化的教育。本期，我校开展了学雷锋活动、“三八”节为妈妈做一件事活动、到兰营水库植树活动、“争做四好少年”班队会活动活动、到烈士陵园扫墓活动、组织部分学生到南阳三色鸽集团参观、品尝、体验活动、古诗文诵读活动、为我国西南地区干旱捐款活动、为我国青海玉树藏族自治州抗震救灾献爱心活动、为我校病重教师王改勤捐款活动、为困难学生捐书、捐校服等活动。其中，王改勤老师的病情在《南阳晚报》登出后，引起香港凤凰卫视重视，并在《鲁豫有约》播出。这些班队活动激发了学生爱国家、爱集体、爱人民、爱老师、爱同学的情感，培养了学生的爱心和扶贫济困的意识。
4、关注后进生、留守学生、进城务工人员子女、病残学生等特殊群体，加强对特殊群体的教育。学校积极探索贫困生、留守学生的教育和管理办法、途径。期初，学校对身体有病残、表现不良的学生摸清底数，建立工作机制，从生活、
思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。四、加强过程管理，抓好课堂教学，全面提高教学质量。
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。学校始终认真落实区教研室制定的《教学常规》中的各项规定组织教学。教学工作好比一条潺潺流淌的小溪，在细水长流中滋润学生的心田。而要想使这一湾溪水时时刻刻保持奔腾不息的活力和旺盛的生命力，就必须加强对教师的过程性管理。
1、精细过程性管理，使过程性管理的每一个环节都发挥作用。一是学校在执行计划时，突出一个“严”字。严格执行课程计划，科学合理地编排课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时。严格按计划有条不紊地开展各项工作。二是在检查工作时，坚持一个“细”字。在教学工作检查中，学校领导始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现优劣”的原则。例如对各年级组的教案、作业检查时，发现问题，及时好记录，及时反馈。并做好记录作为年终师绩效考核的第一手材料。三是在奖惩兑现时，体现一个“实”字。在期末考核时，严格按照《南阳市七小教师绩效工资考评方案》，对照细则，逐人逐条逐项、客观透明公正、公平地给每一位教师赋分。彻底打破了吃“大锅饭”的格局，极大地激发了教师的工作热情和工作积极性。四是在进行常规管理时，突出一个“抓”字。严抓备、讲、辅、批、考、评、补、总诸环节。抓备课：以年级组为单位，实行集体备课，采用“大家构思→集中交流→写出个案→交流讨论→达成共识→形成共案”的备课方式。然后各人根据本班学生实际，对教案进行二次修改，反复磨合，补充修改，直到满意为止。抓上课：在课堂教学上，看教师是否花大力气了研究学生，是否吃透了教材，钻研了教法，是否研究了如何突出“学”字，构成了以“教师为主导，学生为主体，活动为主线，发展为宗旨”的新型教学模式。对每一节课，以课堂教学是否从无效、有效到高效为标准，评价每一位教师。3月份，我们以教研组为单位，探索研究了高效课堂，在组内是上了示范课，4月份，每组选出的优胜者在学校进行了说课比赛，努力实现“低能耗，高效益”课堂，彻底减轻教师工作负担。抓评课：每次听课后，
都要组织教师分教研组进行评课。评课时，先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、依据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，并做好记录。抓作业布置与批改：要求每一位教师要写作业研究记录。看作业布置是否依据教材要求精选习题，体现明确性和针对性，作业量是否适中，难度是否适宜，是否有一定坡度，是否加重学生学习负担，是否批改作业及时，是否做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓辅导：辅导时是否根据不同对象的学习情况采取不同的方法，对尖子生是否加强培养，发展其特长；对后进生是否及时补课，帮助他们克服学习上的困难，使他们树立信心。树立了“转化一个后进生比发展一个优秀生更重要”的教育思想。抓考试：在进行月考、中考、期末考试时，统一组织改卷，统一标准。要求每一位教师进行公正、公平批阅，正确写出试卷分析，找出存在问题及根源，提出改进措施。抓总结：本期，我校成功地举办了期中教学质量评估经验交流会，会上12位各年级成绩优秀的教师在全体教师会上介绍自己的好经验、好方法、新措施，各有特点，各有特色，各有匠心独到之处，给广大教师奉献了一顿色、香、味俱全的“经验大餐”。起到了经验共享、方法共享、措施共享的目的，从而大面积提高我校的教育教学质量。五是在检查体、卫、艺、英教学时，注重一个“色”字。多年来，我校体卫艺英教师，特别注重挖掘、发挥学生特长，张扬学生个性，参加上级比赛活动，取得了优异成绩，赢得了上级领导和社会的广泛赞誉，显示了特色学校的魅力。
2、积极参加上级组织的各项活动，并取得了可喜成绩。本期，宛城区音乐说课和品生、品社说课活动分别在我校举行，我校教师积极参与听课、评课，提高了自己的综合能力。其中，陈俊华、张珂、张小平、张燕蕊等老师被选中参加区说课比赛。我校教师张世伟、王雪参加区教职工乒乓球比赛，取得第二名；我校学生徐幔、陨艺林参加英语口语比赛获得市一等奖；南阳市小学生篮球阶段性比赛和总决赛分别在我校举行，我校最后获得男子第一名、女子第二名的好成绩，并获得优秀组织奖；组织参加青少年科技创新小论文比赛21人获奖；参加中国教育学会进行的教育学会论文评选活动，241篇师生论文获奖，期中51篇获得金
奖，74篇获得银奖，116篇获得铜奖。参加“魅力之星”全国作文大赛，有十位同学的作文被选入《全国文学新苗作文选》书中。
3、加强对毕业班的教学管理。毕业班的教学质量是学校生命中之重心所在，直接关系到学校的声誉和发展。毕业班教师不断改进课堂教学，起早贪黑，任劳任怨，不计较个人得失，平时注重加强自身修养，不断提高业务水平。在毕业前夕对学生进行动员、鼓士气、树信心，注重和家长配合。精心组织阶段质量检测、模拟测查，精心进行质量分析，精心做好了迎接质量检测的总复习工作，取得了令人满意好成绩。在此，我代表学校领导向你们的辛勤付出表示忠心的感谢。五、加强教研科研，多措并举上水平。
学校教科研依据区教研室的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，以抓稳定、促发展、创特色、求提高为工作思路，围绕特长抓竞赛、课堂抓考核、质量抓教研、科研抓提高的手段，达到课堂有特色、常规有特点、科研有成果的目的，努力提高教科研工作的实效性。实践证明，有效的教研活动，是促进教师专业成长的重要手段。因此我校每周一、周二的语文、数学教研活动时间，风雨无阻雷打不动。在活动中，老师们取长补短，互相学习，共同提高。
本期在教科研方面完善了以下几个方面：第一、整体布局，形成课题研究规划，形成四大课题组：数学课题组，语文课题组，艺术、体育课题组，德育、少先队课题组。四大组基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。第二、建章立制，形成长效管理机制。我们做到了“五定”“四坚持”：定主题、定时间、定人员、定任务、定效果。坚持领导参与教研活动、坚持教师写教研日志、坚持教师写作业研究记录、坚持教研组长写教研活动记录。使之逐步成为我校教育科研工作的长效管理机制。第三、构建平台，积极开展课题研究、教育科研和课程改革。教学研究如何有机地进行整合，关键是要寻找适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革，进行教育科研和教学研究的主阵地，因此，学校以课堂教学为平台，积极开展研究活动。为了搞好研究，我们成立了实验小组，选定了实验教师
和班级，进行初步试验，并做好阶段性的总结和汇报交流。本学年，我校主要进行了一个国家级课题《安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养》和7个市级课题《小学班主任工作的基本形式与方法的时间和研究》、《新课程实施中师生关系的研究》、《新课程实施中的课堂教学策略研究》、《新课程实施中学生学习方法的探索与研究》等的研究。其中，《小学生行为习惯养成教育研究》、《师德建设评价研究》、《小学生诚信教育研究》三个课题已经结题。其余5个课题正在研究中，有待下期结题。本学期，我校又申报了《高效学习方法指导与心理素质训练的研究》、《弱势群体子女教育问题的研究》等3个课题，现正在研究中。六、成功举办了50周年校庆活动
1、经过近一年的编写，在学校领导、教师（含离退休教师）的积极配合和大力支持下，经过编纂组同志们的努力，克服种种困难，生尽千方百计，收集了建校来鲜为人知的文字资料、图片资料，在七小50周年来临之际，编纂出了七小学校50年校史《南阳市第七小学校志》，在此对他们表示感谢。
2、学校在“六一”前夕，全体师生成功地举办了建校50周年庆典暨庆“六一”文艺汇演，节目异常精彩，活动非常成功，展示了学校办学成果，提升了学校形象，在南阳市引起了较大反响，进一步扩大了学校的知名度。在此，对参与这次活动的策划人员、工作人员、演出人员表示衷心的感谢。七、抓好后勤、人行桥建设、计生、宣传、综合治理及老干部工作。
我校严格执行财经纪律，进一步打造节约型学校。学校严格按照预算开支，做好了大宗物品采购工作，精打细算，教育全体师生节约用水、电、气，严格控制物品的采购、保管、发放和使用，做到开源节流、勤俭节约。
今春，在区政府、区教体局等部门的亲切关怀和大力支持下，东西两校园的人行桥终于建成并很快就可以投入使用了，是我们七小学校建设中的一件大事。方便了学校管理，方便了广大师生，方便了学生家长。是一座民心桥、民意桥、民生桥、连心桥。
在计划生育工作中，我校严格执行计生政策，坚持宣传预防相结合的方针，
对育龄妇女进行了孕检，使我校的计划生育工作一直处于良性运行状态。
我校还重视教育宣传工作，本期，多篇教育宣传稿件分别《南阳日报》和《南阳晚报》登出，报导文章《一路凯歌半世纪，桃李芬芳春满园》在《南阳日报》整版刊登宣传我校，引起了较大反响，扩大了学校的知名度。
在综合治理工作中，我校坚持宣传、预防、教育相结合的方针，对学校的周边环境和安全情况进行拉网式检查和整治，优化了学校环境，保证了学生的身心健康。
我校高度重视老干部工作，为老同志订阅《老年春秋》，重阳节、老人节慰问老教师，还定期召开老干部座谈会，征询老同志的意见，让老同志为学校发展进言献策，既发挥了老同志的余热，也温暖了老同志的心。八、存在的问题
一是部分教师政治思想觉悟不高，有拜金主义思想。少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。
二是学校学生太多，校园面积狭小，学生活动面积有限，广播操需轮换做，不利于学生健康。
三是大班现象继续存在，教师负担有所加重，教师身心健康堪忧，如何闯出一条轻负担、高效益的路子日显重要。
四是学校教育教学管理、后勤管理，包括干部管理、教师管理、学校制度建设等方面有待进一步加强和完善。
五是学校校园文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境。
六是随着教育的发展，课程改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方式、业务素质面临着新的挑战，如何提高教师队伍的师德水平和业务素质成为了我校发展的紧迫任务。今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
九、下学期工作打算
（一）继续加强门卫安全、校园安全、幼儿园安全、课间安全、食品安全及其他方面的安全，继续落实“一岗双责”制度，继续打造平安校园、和谐校园。（二）以提高干部队伍和教师队伍素质重点，以办人民满意学校为目标，加强学校管理，加强教师思想政治学习和业务学习，加强师德师风教育，端正教师思想，提高教师觉悟。进一步完善教职工绩效工资考评方案，激发教职工工作积极性。（三）以加强未成年人思想道德教育为重点，以培养学生良好的道德素养和行为习惯为目标，继续开展“好习惯伴我行”教育活动，加强学生法制、安全、纪律、卫生教育，提高德育工作实效性。
（四）以开展“探索高效课堂”活动为重点，以提高课堂教学效益为目标，大力开展教学研讨活动，引导教师学习新课程理论，转变教学方式，提高教学质量。（五）以落实义务教育经费保障新机制为重点，以服务教学为目标，规范收费行为，严格财经纪律，改善学校办学条件。
(六)以各项工作协调发展为重点，以争创先进单位为目标，认真做好工会、计划生育、综合治理、后勤等工作，促进学校各项工作再上台阶。
老师们，总结201*年春期的工作，我们倍感欣慰；展望下半期，我们信心百倍。我们坚信：不管前进的道路上有何困难、有何挫折，在上级党委的正确领导下，我们一定能充分发挥“校兴我荣”的集体主义精神和特别能吃苦、特别能战斗的优良传统，圆满完成上级交给我们的各项任务，让我们团结起来，奉献我们的聪明才智，为七小的发展史书写新的一页！
友情提示：本文中关于《二0一0年学校教育工会工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，二0一0年学校教育工会工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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