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201*-201*学年度教师个人专业发展工作总结

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201*-201*学年度教师个人专业发展工作总结

201*201*学年教师个人专业发展培训总结

姓名杨权洪任教学科社会教龄8年职称中级政治理论、职业道德方面:(反思自己的师德行为表现)严格遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业,依法执教,严谨治学,团结协作,廉洁从教,以身作则。教师要有崇高的职业道德,一切为了学生的发展,做好学生的表率。知识学习方面:(学了哪些内容,有何收获)1、学习新课程标准,理解新课标的具体含义,理解新课程的教学理念,指导自己的教学。是的知己的教学目标明确。2、学习教学管理指南,认真掌握教学管理的各项基本素质和要求。提高自己的教学管理的能力。3、学科教学建议的学习,提高自身对学科教学的认识,理解学科教学的规律和要求,指导自己的学科专业技能方面:(我参加了哪些、什么级别的培训、教研活动,训练了什么技能)1、南湖区学科教学30学时培训。2、南湖区学科教研组长培训3、校内师德培训4、校内主题式学科教研5、参加校内优质课评比6、参加校内教学论文评比7、参加南湖区教学论文评比8、积极撰写教学教研反思,注重积累。9、做好师徒结对教学指导工作。一学年结束,你取得了哪些进步和收获?有哪些成绩或荣誉?(是班主任的要写出班级管理方面的进步)1、南湖区学科教学30学时培训获得优秀的才成绩,在培训活动中学习和积累了更多的学科教学的理论知识和实践经验。2、在校内优质课评比中获得三等奖。3、在南湖区教学论文评比中获得三等奖。4、合格完成校内师德培训和学科教研培训活动。一学年超额完成了规定的短期培训30学时和校内培训24学时的任务要求。在师徒结对教学指导中,新教师能够逐步进入教师的角色,教学能力和学生管理能力逐步提高。在青年教师教学评比中获三等奖。在201*学年的中考任教学科和班级的成绩有明显提高,教学能力获得同事的认可。在发展过程中,你发现自己还存在哪些不足之处?1、教学理论学习不够,教学研究不足。2、对于教学过程中对学生的研究有待提高,有从学生从发的意识,但是能力不够强急需提高和锻炼。我的努力过程我的进步我的不足

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201*201*学年教师个人专业发展总结

姓名李素颜任教学科数学个人发展评定良好职业伦理道德方面:(反思自己的师德行为表现)严格遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业,依法执教,严谨治学,团结协作,廉洁从教,以身作则。教师要有崇高的职业道德,一切为了学生的发展,做好学生的表率。学科知识方面:(学了哪些内容,有何收获)我的努力过程1、认真学习小学数学课程标准,吃透教材。2、通读小学数学教材,了解知识内容。3、通读了《数学新课程标准解读》,感受颇深,受益匪浅,掌握了新的教育教学理念,增长了教学机智。专业技能方面:(我参加了哪些、什么级别的培训,训练了什么技能,有何收获)1、基本功方面:加强钢笔字、毛笔字、粉笔字的练习。课余时间积极练习钢笔字和简笔画,并应用到教育实践中。2、各级各类培训:今年5月份参加了我校组织的书法培训等活动。

一学年结束,你取得了哪些进步?有哪些成绩或荣誉?(是班主任的要写出班级管理方面的进步)在这一年中,我认真学习现代教育教学理论,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。通过大练基本功,自己的教育教学实践能力得到了我的进步锻炼,教育教学水平得到了提升。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高。在发展过程中,你发现自己还存在哪些不足之处?经过一年来的教学,在上级领导的正确指导下,我虽然取得了一些点滴的成绩,但仍然还存在着许多不足,比如,在多媒体的运用上自己还不能做到得心应我的不足手。在今后的教学中,我将钻研教学,在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。在历练自己的过程中,自己的感受如何?通过一年的学习发展,虽然各方面取得了一些进步,但离教师个人专业发展目标还有一定距离,以后要竖立:“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”我的感受的教育思想。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能实现自己人生价值。

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