简短的个人工作总结--雏鸟的成长

简短的个人工作总结--雏鸟的成长

个人专业工作总结

本人自201*年6月参加工作以来，一直在职责岗位上兢兢业业，不怕苦，不怕累。经过几年的锻炼，我已经从一个不知道怎么测量放线的门外汗，成长为一个具有专业知识和技能的园林工作者。回想这几年的成长道路，我感想颇深：

201*年6月至今，本人就职于XXXXXXX工程公司。在这8年时间里，我曾参与并独立主持过多个绿化景观工程：如XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX工程等等。

201*年6月20日进入本单位，经过短暂的培训后，8月份公司就派我去工地上历练。我的主要职责是资料的统计和整理，使工程资料齐全有序，有据可查。通过将近一年的锻炼，我对工地资料的整理可以算是精通了，也学会了怎么和上级单位打交到。这对我的社会历炼是一个提升点。

201*年4月，公司让我接手了一个项目桥东岸路河岸绿地休息走廊S异形铝塑板饰面雨棚工程出任施工员一职。由于是独立主持施工，怕自己会出错，所以我每天都紧绷着那根弦，生怕做不好工程给自己丢脸。上级领导对我也非常重视，项目部负责人也给予了我非常大的支持，工程完工后幸不辱命。

3、201*年6月，公司签订了一个新合同，金海路绿化改造工程，由我担任项目负责人。我有自信，但我也忐忑不安，幸运的我正大跨步的前进。我也知道，我的责任越来越大。工程项目的管理注重质量、进度、成本、合同控制。但是，影响因素实在太多，大自然的不可控性、政府的政策、经济与民生的碰撞、原材料的准备、人员素质的提高、质量和进度的控制、安全的保障、与业主及监理单位的沟通等等。一日一日的磨，一年一年的炼，虽然有坎坷遇到很多挫折，但是，我有信心、恒心，坚定的信念，在今后的工作中，我会更加努力学习新的知识并运用所学知识，不断改进工作方法，提高工作效率，成为一名合格的项目管理专业技术人员。

XXX

201*年08月01日

扩展阅读：雏鸟

《雏鸟》赏析

【内容简介】

葛尔劳伦斯是一个自然学家，她的这篇《雏鸟》摘自TheBeginningNaturalist，所以开始读不免让人以为是一篇说明文，是教人如何照顾幼鸟，大约像是法布尔的《昆虫记》一样的风格。读到后来才发现，原来，费了那么多篇幅，最后却是叫人不要收养雏鸟。那么，作者为什么要写这篇文章呢？【主题分析】

春天到了，雏鸟危机也到了。如何应对？首先，作者详细介绍了遇到从树上落下的雏鸟时几种可选的做法。而最好的就是找到原巢，把它送回去，母鸟不会嫌弃它，或者重新做一个合适的巢给它挂在树上。这足以说明，作者是十分有爱心的，写这篇文也是本着爱与关怀的心理，教育小朋友们要善待生命。

但是，作者接下来就说，如果前两点都做不到的话，最好的做法莫过于任其自生自灭。也即是亮明观点，如果不能百分百地还原它的生活环境，哪怕让它在大自然中夭折，也比人为地为它设置一个温室要好。作者更推崇的是，物种之间不需要相互干扰。

接下来，作者十分有耐心的介绍了如何去照顾幼鸟，从日常需要喂的食物、营养讲到为雏鸟造一个舒适的鸟巢，包括一段时间后教它飞，适应野外环境，无微不至，甚至还推荐了许多书籍介绍有关内容。

但是，作者费心费力花这么多笔墨真的是要介绍如何照顾雏鸟吗？显然不是。作者无非是想通过这些纷繁复杂的程序告诉读者，不管大人还是小孩，你想养活一只鸟，所费力气不低于大海捞针。作者承认，这是在打击某些所谓的爱心行为，但事实上，作者只是在陈述一个事实，自然界自然有它的道理，人类要想凭一己之力改变，违背规则，就一定要付出相应的代价。【深度发掘】

文中最重要的一句就是，我们的电影电视图书各种媒体，都在强调爱与温馨，结果却是“小鹿斑比综合征”。

电影《小鹿斑比》叙述一只小鹿的成长故事，就是一部强调爱与温馨的作品，故事描述斑比从踉跄学步开始，与森林伙伴们一起历经季节迭换，在神奇的大自然里学习成长，但是当人类带枪闯入森林，屠杀了他们的亲人、摧毁了他们的家园，只有爱是抚平伤痕的唯一力量。

这是一部十分感人的电影，朴素，有种写实却诗意的风格，可以说，在孩子的成长过程中，尤其是面对生命的离别，有着强大的教育意义。故事对森林的和谐气氛与动物们善良本性描写十分深入，藉由可爱动物们温馨的扶持与相处，展现纯真童心及处处有爱的寓意。

但我们也需要使孩子们意识到，人、哺乳动物与鸟，是不同的。年轻的生命无限宝贵，但是只属于它自己。这是一个弱肉强食的世界，你需要花费多少精力才能换得一个脆弱的生命？这究竟值不值得？这是值得我们思索的。

或许说值不值得还不恰当，因为毕竟是生命，但事实上，可行不可行？作者告诉我们，希望微乎其微。

所以本文作者正是通过斑比综合征这样一个名词，告诉我们，爱心，也是有范围的。和谐、平等，都是我们所不懈追求的，但正是因为平等，我们才要给他们一个同样自由的世界，不要以为自己是人类就优于鸟类，就可以去照顾他们。让它们光荣地死去，也比在人的笼罩下活着更有尊严。

这不是一种冷漠，这只是尊重自然的规律。爱心本没有错，但是我们的爱心在物竞天择适者生存的天演过程中，究竟能走多远？现实是残酷的，有时候任其自生自灭不失为一种解脱。

其实作者的这种观点与中国古代道家的部分思想很相似。老庄的作品里都在强调无为而治，互不干扰，才是和谐相处的前提。中国儒家讲，己所不欲勿施于人，但是道家讲，子非鱼焉知鱼之乐？每个人都是独立的个体，如何能理解他人的需求欲望？更何况，人类与鸟的差距？在不能互相理解的交错世界里，我们，不可以强求，只求互相尊重。【主题联想】

而关于如何解决和谐共处，作者给出了自己的观点。想要与大自然为友，与其去养一只鸟，不如去养一群鸟。生活在树林边，尽管还是要保持一定的距离，还是要小心翼翼，但已经可以看着它们，也算是生活在一起了。真正的热爱，也不过如此就满足了吧。

关于这一点，我是非常同意的。真正热爱动物，就应当保护他们的野性。我们在动物园里看到一个个懒洋洋的狮子，无精打采的老虎，完全没有童话故事里威风凛凛，那怎么配得上称为伟大的大自然？

曾经看过这样一个故事：

一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两岸的动物时，注意到河东岸和河西岸的羚羊大不一样，前者繁殖能力比后者更强，而且奔跑速度每分钟要快13米。他感到十分奇怪，既然环境和食物都相同，差别何以如此之大呢?为了解开这个谜，动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在河两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活。结果送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只，另外7只被狼吃掉了。谜底终于揭开了，原来东岸的羚羊之所以身体强健是因为它们附近居住着一群狼，这使得羚羊天天处在“竞争氛围”之中。为了生存下去，它们变得越来越有战斗力。而西岸的羚羊长得弱不禁风，恰恰就是因为缺少天敌，没有生存压力。

当然，这个故事的本意是告诉我们，在未来社会中竞争是不可避免的。要把对手当作自己的竞争伙伴，不要当作敌人；要羡慕而不是嫉妒；要通过公平的竞争来锻炼自己超越他人。但我们不妨换个角度：野外的环境总是多变，总是充满危机，就是这样的环境使得羚羊能够适应并生存下来。鸟儿也是一样，倘若它们有幸可以一直生活在被悉心照顾的环境下，安然度过它们的一生，那么他们的后代呢？谁又可以保证所有人都是爱心人士，都可以无私地呵护它们？【语言分析】

葛尔劳伦斯并不是一个著名的作家，我没有读过她的其他作品，无法总结出她的文笔特点。但是从本文来看，她有着女作家特有的细腻。

例如：

Babybirdshavethewayoftumblingoutoftheirnests,andchildrenhaveawayoffindingthemandbringingthemhome.(Para.1)

首先，tumbling这个词可以看作是拟人的手法，将鸟儿跌跌撞撞的样子体现得活灵活现。同时，雏鸟与儿童对比，也可以看出作者的观点里，物种与物种，只有差别没有差距，平等而不同的关系。

Ofcourse，thebabybirdismorevulnerableonthegroundthanitisinthenestorinabox,butitstillstandsabetterchanceofsurvivingunderitsownparent’sscarethanunderhumancare.(Para.4)一个vulnerable，将雏鸟的脆弱、可怜兮兮生动表达出来，但如此的雏鸟，也不是要人类的同情，而是要人类放弃同情，尊重生命。

Beforeyoucanevenaddressyourselftotheproblemoffeeding，however，youhavethemoreimmediateproblemofthebird’sshockandfrighttocontendwith.(Para.7)

鸟的脆弱，人的无助。我们可以想象，这是多么真实的一幅画面，人类的任何行为都会使雏鸟受到惊吓。

IfyouthinkIamtryingtosounddiscouraging，Iam.Theadoptionofababybirdwillprobablyresultinfailure.(Para.11)

作者直接表明观点，就是在打击试图拯救幼鸟的行为。虽然前面费尽千辛万苦，但最后很可能仍然以失败而告终。作者这种直接的写法何尝不是一种风格？与其让读者揣测，不如直接挑明。

Watchingbirdsinthewildisamuchhealthierandmorerealisticactivitythanfantasizingthatabirdwillbecomeyourspecialfriendbecauseyouraisedit.(Para.14）

这大约是作者心目中的美好，看着野外的鸟儿，特殊的朋友，刻画得如此生动，实在令人心向往之。这也再次证明，作者确实是自然爱好者。

总得来说，这篇文章一反往常爱的教育式的说教，提出了截然不同的观点，从照顾雏鸟说起，结论令人深思，让我们对这个残酷的自然界有更深刻的认识。我们，或许应该在传授爱的教育的同时，也揭示一些自然普遍规律。更进一步说，不仅是自然界，整个世界都是一样。我们不得不承认的是，世界残酷自有它的原因。我们的教育，不是以一腔热血去改变它的残酷，更不是要以冷漠的感情对待这个世界。面对人与动物，人与自然的关系，我们要做的找出更好的方法适应。与自然相处，平等，但和而不同。

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