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支教老师工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 20:58:13 | 移动端:支教老师工作总结

支教老师工作总结

支教教师工作总结

回车镇黑虎庙小学贾智君

201*年的9月份,我又一次成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了偏远的山区学校----黑虎庙小学。支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流。”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话。尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方买菜,买面条,天天吃酸菜干面条。最惨的是路太远,交通也不方便,根本没车,最苦的是骑车,天天被风沙淹没、被虫子侵害,冬天更是寒风刺骨,我本来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染,现在算是落下了病根。然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界。

支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。一、在思想方面

做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与本班的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

根据校领导的安排,本学期我担任“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼班主任工作还任教二年级数学课。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书,全心全意育人

在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定。

2.在教学方面,精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

3.在教研方面,精心准备教研活动,共同提高。

积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高。

最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教一年里,我深感肩上责任的重大,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我循循地诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。一分耕耘、一分收获,我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将结束,在这一年的时间里,在校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师。

回顾这一学年的支教工作,真是支教一年,情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受善良的人们,感受与我共处一年的天真可爱的孩子,感受本校教师对教育的热情,感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩,感恩这里的人们给予我的帮助,感恩这群孩子一直爱着我,感恩以雷校长为核心的全体教师给予我的无微不至的关怀!当然,我必须感谢的是我们支教的另一位教师,我们一起工作,一起生活,让我真正了解这里,真正尝到支教的乐趣,在这学期中,我们在工作和生活互相关心、了解,并帮助我解决了许多实实在在的困难,使我更安心的完成农村的支教工作。

总之,还有许许多多,都将成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生划下永不磨灭的一笔,我的人生因为它而更加丰富和精彩。

201*-6-

扩展阅读:“三区”支教教师工作总结

区”教师工作总结

支教

教师:

原工作单位:受支教单位:时间:

“三支教教师工作总结(201*-201*年度第一学期)

为响应上级教育主管部门提出的“三区”支教工作的号召,本人志愿到外县离县城72公里的安龙县海子乡中学支教,该校有学生700余人,13个教学班,40余名教师,地处安龙县、兴仁县和兴义市三县市交界处,地理位置偏僻,只有一条穿乡公路通过,属于偏僻的贫困乡镇。在这里工作的多数教师周日到校,周五返家,甚至有部分领导与教师以校为家。

时间流逝,半年的支教生活即将结束,教学任务也即将结束,回顾半年来自己的工作与收获,无比欣慰与感慨,使我充分感受到支教赋予我生命精彩的同时,也深刻感受到自己支教工作责任重大,支教一学期,不仅是对我人生经历的一次极大丰富与考验,更是一次自我思考人生价值的过程;它让我更深刻的懂得了作为一名教师的真正含义;也让我更加明白了时代赋予一名教师的责任;我为自己的人生获得这次支教机会而感到无比荣幸,让我在教育理念、教育方法等方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教作出以下总结:1.思想方面

首先,我带着愉悦、积极的心态参与这次支教工作,并在支教过程中,坚定不移的落实上级的教育政策和文件精神,努力完成一名人民教师应尽的责任与义务,力争做一名优秀的支教教师;自觉履行教师工作条例,不参与有损教师言行的一切活动,树立一名优秀教师应具有的形象;尊重学生、爱护学生、在平等的基础上积极与学生交流,做一名“传道、授业、解惑”的践行者,积极配合学校领导之间实现校际间的优势互补;在讲台上,努力做一名学生学习的引导者,在课余时间,做一名合格的、学生喜爱交流的老师。2.工作方面

来到海子乡中学,根据学校的需要和个人特长,本人承担八年级一个班的英语教学和九年级两个班的体育教学任务,达到上级教育主管部门及支教学校规定的平均课时工作量。我去年是当班主任的,今年对于我的班主任申请,学校领导没有同意,原因是这里的许多老师对当班主任非常积极,都主动申请当班主任。因此,让我有了一种很轻松的感觉,于是在学生自愿的基础上,我常常利用课余时间帮助学生补习英语。这里的学生英语基础比较差,学习方法跟不上,自信心不足,是我需要克服教学的最大障碍。经过进一步的分析与思考,我决定把他们“拉着走”改为“探索走”,让他们在学习过程中学会预习、听课、复习的方法;通过课堂实时鼓励、表扬,作业评语等方式提高他们的学习积极性和自信心。通过自己积极地探索和学生的共同努力,在该校由第一次月考平均分15.8分提高到第二次月考的25.5分左右。所以,我非常感谢学生给予我教学的支持与理解,同时也给予我最大的鼓励。在支教的整个过程中,感谢所有领导对我的支持、关心与信任,特别是在工作过程中,得到了海子乡中学领导与教师的理解、支持与信任,与学校领导的有效沟通使我有幸建议、配合改进学校一些管理方法:

(1)建议实行教师上课使用课夹,规范教师上课制度,重视学生出勤,加强教师对学生安全的责任感;落实科任教师班主任家长之间的有效沟通和对学生的共同管理。

(2)建议教师参与学生寝室管理制度,促进教师与学生之间的和谐交流,关注学生校园生活,关爱学生身心健康,为学生就寝安全提供校园保障。

(3)建议改善教师就餐,为教师工作提供就餐便利,节约时间,并促使教师安心工作和乐于校园生活,增加师生之间交流的机会与时间。

(4)建议升旗实行各班轮流作国旗下的演讲等活动,提高学生参与能力,引导学生积极发展自己、展现自己的机会,提高学生自信心。

该校领导和全体教师着眼于未来,以促进学生和学校发展为出发点,以上建议得到了他们的大力支持并落实,增加了教师的工作量的同时也进一步加强了教师对学生的安全管理,并做到每节课有记录,科任教师与班主任、班主任与家长之间每天有沟通电话。主动与各位教师的友好相处,积极参与教育教学活动,参加听评课等教研活动。结合实际,讨论并认真思考适合学生的教育教学方法;在平等相处、尊重学生、爱护学生的基础上,主动与学生交流,积极向同学们传授知识,用心教育每一个学生,用行动告诉自己,学生需要的知识便是体现自己教育价值的存在。为自己负责、为学生负责、为教育负责,尽一切所能努力做到不虚此行。

3.教育理念

在教学中,我把学生放在第一位。我认为,成人比成材更重要,应该让学生有良好的学习方法,树立远大的理想,正确的为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我不会责备他们,更不会也不应该发火、生气,否则,在他们不够自信的心中更会胆怯于下一次的回答,我常常给他们鼓励的眼神并请他们坐下。由于学生学习基础差,学习习惯不好,上课话多不遵守课堂纪律,有时我真的很想生气、发火,但我常常是用转移注意力的方法引导他们把心思放到课堂上来,通过不懈的努力与坚持,只要能够看到学生取得哪怕一点点的进步,我都会感到由衷的欣慰,看到孩子们积极的学习给了我莫大的鼓励。我努力的去践行“人都是有感情的!”那句话,我也相信曼德拉总统说的那句话“人类的爱要总比恨来得更自然一些”。4.生活方面

在校领导的关心与帮助下,解决了我的住宿问题,在同事朋友的支持下,支教生活使我深刻感受到了家的温馨,给予我莫大的支持;同时,我也感谢我的家人给予我的支持与鼓励,使我敢于远离妻子和孩子而义无反顾的走向支教生活。因此,在我的支教生涯中,他们的真心帮助、支持与鼓励,为我排除了后顾之忧,使我能全身心的投入工作,很快适应新的教学工作,融入他们的团体中,也给予我的工作增添了无穷的动力。总之,为促进海子中学明天的发展,有机会奉献自己微薄的力量,这是我无比荣幸的,也将是我人生值得自己回忆的一笔。借此机会,也衷心的感谢各位领导与同事给予我的关心、支持与信任!

5.存在的问题及改进方法

(1)能提高学生成绩,只是一个单纯的内容,我还应该着眼于学生未来的发展。因此,我需要进一步完善自己的知识结构,继续加强相关教学科知识的学习与思考,努力实现学生多方面的提高,争取向关心、支持与信任我的各位领导与同事上交一份合格的考卷。

(2)在下学期的教学工作中,将积极参与各班主任的家访工作,使自己对家长教育意识、社会教育认识有进一步的认识与思考,寻求改善学生辍学现象的途径与方法,普及教师与家长之间的共同愿望:希望孩子未来的生活健康、快乐、幸福,以此为纽带有效促进学校、社会、家长对学生学习与接受教育机会的共同管理。

(3)继续学习各位领导与同事务实、勤奋的工作态度,切实贯彻执行上级文件精神,踏实工作,努力做到无愧于这次支教工作。

(4)践行和响应在201*年12月9日的“海子乡中学教职工代表大会”的校长发言,要求教师要具有主人翁态度,树立“校兴我荣、校衰我耻”的共同“做蛋糕”理念,团结勤奋,共同发展,展望未来。

6.结束语:

有幸获得各位领导、同事以及家人的支持与帮助,参与这次“三区”支教工作,我将无比的珍惜这次机会,全力的去体验与感受偏远山区教师的工作条件,珍惜自己的工作环境与条件,致力于自己教学的发展,争取给自己人生留下不可忘却的一页,生命将因为这段经历而更加丰富和精彩,也将是我今后工作的不竭的动力源泉。

201*年12月9日晚

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