辅导员工作总结

辅导员工作总结

辅导员工作总结

201*年转瞬即逝，201*年翩翩而至，在这过去的一年，我走出了校门，但又以教职工的身份走进了另一个校园。我经历了时间和空间的转换，学生到辅导员的身份转变，完成了一次思想上的蜕变，暮然回首，感慨万千。我参加工作的第一个学期即将过去，这段时间的学习和工作对我的职业生涯影响深远，让我认识到作为一名辅导员所肩负的责任和重担。现将本学年的工作汇报如下：

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。有学生就有老师，老师的职责就是为学生讲授学业，解答疑难问题，这是我从小学到中学对老师的认知。到大学以后，才知道老师还有另外一种职责，就是辅导学生思想，关注学生生活，保障学生在校园里的健康成长。参加工作以后，自己又去扮演了这个角色，通过新生军训、组织活动、宿舍管理等工作，在和学生交流沟通与教学中，顺利完成了学生与老师身份的过渡。这段时间，为我学生生涯画了一个句号，又为我为师之路谱写了序曲，在我的人生道路上，刻上一个重要的坐标。

三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。作为一个新人，在工作中，我始终以领导为榜样，对自己高标准、严要求，凡事亲力亲为，通过不断学习提升自己的思想认识，强化自己的业务水平。在与同事交往中，我勤学好问，汲取他们学生管理和教学工作上的经验，取其之长补己所短，以每人为师，完善自身的不足。同时，勤于思考，总结他人工作实践中存在的问题，寻找解决办法，并以此进行自我剖析，修正工作方法，将问题化为助力，矫正方向，推动自己更快的成长进步。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在辅导员工作中，我坚持以身作则，身体力行，用行动向学生传达积极向上的人生态度、勤奋刻苦的精神和遵规守纪的要求。在军训中，通过思想引导，向安逸生活中成长的学生讲述军训的意义，消除他们对军训的抵触心情，使军训变成提升他们自强自立的课堂；在节假日中，我了解到学生的思乡情切和孤独感，参与组织学生联谊活动，送去节日的问候，使学生感受到温暖；在新生早操活动中，我坚持每次早到会场，对习惯迟到的学生指出懒散的缺点，强化其时间意识；在宿舍管理中，我在检查宿舍纪律卫生的同时，也会关注学生的课下生活，针对异常问题，通过谈心沟通，找到根源并进行解决，而不是一味处罚。以严树立威信，以慈与学生交心，通过这些方式，我期望将我所带的年级打造成一个团结、紧张、严肃、活泼的团体。通过半年的融合，同学们课堂上井然有序，课下与我打成一片，成为无话不谈的好朋友，在这美好的青春岁月，有幸自己与他们共同成长。

曾子曰：“吾日三省吾身”。人非圣贤，通过总结反思，才能日益完善，在这半年的工作中，我发现自己还存在很多不足之处。一是对辅导员职业的认知程度不够，大学教师和辅导员，承担着培养准社会主义建设者的职责，不能仅仅当是一种谋生的职业，为教育而教育，要抱着百分之一百二的热情，以强烈的责任感，培养优秀的毕业生，不辜负国家的重托。二是业务水平不够扎实，因参加工作时间较短，无论教研工作还是课外辅导工作，都离领导要求较远，与优秀同事比还有很大差距。三是社会经验薄弱，大学生是即将踏入社会的群体，会存在对未来的迷茫，需要有人为其指点迷津，因为自身刚刚走出校园，没太多社会经验，不能为学生的职业规划和未来道路做出有效建议。这些不足，成为我通往优秀教师路上的阻碍。志于道，据于德，依于仁，游于艺。我将立志于高远，牢固树立目标，坚定前进的信心，向着成功努力。在今后的工作中，认真听从领导安排，对各项工作做到严格要求、及时到位；积极团结同事，以谦逊态度，通过精诚协作，实现集体的成功；虚心向同事学习，向周围的人学习，攫百家之长为己所用。在课外辅导学生时，以平等的姿态与学生沟通，了解学生的思想动向，关注学生的生活冷暖，切实为学生解决困难。在自我提升的同时，不局限于专业课，通过学习社会、经济、政治、心理等方面的知识，全面提高修养，更好的服务于学生辅导工作。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。告别了201*年的青涩与懵懂，迎来了201*年新的征程，在未来的道路上，我将以饱满的热情，高昂的士气，向着成为一名优秀大学辅导员的目标努力。

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201*年工作总结

201*年8月，我应聘到工商学院，被分配到经济与管理系担任08级市场营销本专科、投资与理财、金融管理与实务专业五个班的辅导员工作，至今已三个学期过去了，就辅导员工作而言，由基本上没有概念到胜任工作外，我个人认为有必要进行总结，下面就一年的工作情况总结如下：

一、摸清情况，了解学生。

我是一名刚刚从独立学院毕业的的同志，和学院的其他辅导员相比，我在教育战线上还是一名新兵。担任辅导员工作，每天接触的具体的人和事，如果情况不明，对相关政策不了解，对办事程序不熟悉，对所带的学生不了解，那么在工作中，不仅要误导学生，而且会给学校的正常工作增加麻烦，本着这样的想法，我尽可能收集与学校教学、管理的相关资料，了解学校办事程序，同时广泛接触学生，并对学生情况进行了解，在开学之初通过学校的培训、迎新，并请教有实际工作经验的辅导员，我对学校的工作有了初步的了解。迎新后，因为刚进入情况，开始在工作上头绪有些杂乱，但我认为了解学生是我基本的任务，在对学生有了基本的了解后，根据学校相关规定我所分管的232名学生共分五个班，我很快地组建各班的班（团）委，将班上的工作基本开展起来，并根据学校有关规定，对学生的基本情况进行了统计，通过这段时间的工作，我对到我校就读学生的情况进行了分类，通过分类为今后在工作中针对不同的情况，争取不同的工作方式做工

作打下了一定的基础。

二、抓好班级干部建设。

去年开学之初，我组建了各个班的临时班委、团支部，通过召开四个班班委联席会，建立班（团）委日常联席会，采用培训和抽考等多种形式对五十余名班（团）委进行培训和教育，让他（她）们明确自己的职责，以及开展工作的方式和适度的分工和协调工作，使各班班（团）委明确了自己的职责，了解了如何开展工作以及如何召开组织班委会和班务会，同时考虑到要调动班干部的主动性和提高自治能力，我会适当地提出些建议，让他们用自己的方式去处理具体问题和支持班级活动，从总的情况来看，取得了一定的效果。其中市场营销0801专被评为201*201*学年院优秀班集体、院优秀团支部，开展了丰富多彩、有班级特色的活动。在学习雷锋活动月期间，投资与理财、金融管理与实务、市场营销等五个专业近两百名学生携手开展了清洗学校教室“涂鸦文化”活动，用实际行动诠释了雷锋精神的含义。获得师生好评，并被学校网站和校报报道。日常规范性班级活动，各班都在开展，按照学校规定的班级活动都能正常开展。

在学校开展的“迎新晚会”、“一二九大合唱”、“广播操比赛”、“运动会”等大型活动中，由于班（团）工作到位，在各项活动中，我所带的班参加的人数取得成绩都是很可观的。我认为一个班级建设是整个学校建设的重要组成部分，而一个班的工作是否有起色，一个好的班（团）委是关键；一个好的学生干部要想得到同学们的认可，

树立自己的威信，仅有热情是不够的，还应该有一定的工作技巧，在不违反学校规定的前提下，掌握灵活的处理问题方式，更能把学生们组织起来。根据同学们对班级活动的参与热情，营造班级凝聚力和向心力的氛围，同时还能很好的处理自己的学习、工作和生活感情等一系列关系，这对一个新生而言，的确有相当的困难。我想通过自己的努力，应该能够促成一支比较优秀的学生干部队伍，使他们真正踏上社会之前学会一定的社会阅历及综合处理事务能力。从目前的情况来看，也的确有些苗子是可以培养的，同时更增强学生干部的竞争意识，将那些不能适应工作的学生调整下来，让具备条件的学生上去，补充新生力量以他们的工作方式来带动同学们的参与热情，促使学生干部不断成熟。

三、狠抓教学管理工作。

学生到校后，通过日常的了解，我发现学生中问题突出的就是学习自觉性差，没有明确的学习目标，自律意识不强，比较普遍的是学生不能适应大学生活，不适应教育方式，针对这种情况，结合学校要求，我从到课率和课堂纪律抓起，及时去课堂查课，两个学期学生到课率得到了保证。在课间，我会主动找学生谈话，询问教学质量和进度，学生们能否接受？也将学生们对教学意见等反馈给学院及任课老师。在大一期间，学校要求开展早操、晚自习，我认为这对学生的自身修养相当重要，每天的早操和晚自习，我对按照学校的要求按时到操场和晚自习教室督促学生出勤。通过二个学期的努力，学生的各项行为习惯都有相当大的改进，除了增强体质外，大多数同学对学习的

目的有了一定认识和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作为一个辅导员，他的行为在学生的眼里代表着学校的形象，学生在校接触最多的人就是辅导员，因此辅导员的言行是学生最直接的楷模，通过对学生的了解，我发现学生在思想上信仰模糊，行动上盲目，习惯上差异性大，性格上具有多重性，而作为辅导员，重点之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分层次、分方式以不同的教育方式对不同的对象进行教育，需要广大同学的了解的重要事件及校园动态，以及我认为广大学生应当了解的重大内容，尽可能的利用晚点名后的时间进行每周通报，并讲解作为一个社会主义合格大学生应当掌握的立场、观点、处事原则、道德品质、行为规范等，我基本做到了每周一个主题，由浅入深地对广大同学做好基本思想教育，对学生干部，利用召开班（团）委会形式，分析学生思想动态，了解班级基本情况，探索分析学生教育管理方式，对入党积极分子召集开会，讲解党的基本知识、组织结构、发展历史、党的基本路线、方针、政策及组织发展概况，使要求积极的同学们有一个比较明确的政治奋斗目标和方法，针对个别生活学习习惯相对存在问题的同学，采用个别谈话、写纸条、互发短信等方式了解学生思想动态对症下药，解除其思想顾虑，教育树立良好的人生观、价值观，和与人相处的方式、方法，通过多种方式，我所带的班级原来思想波动很大的同学大多数已处于正常状态，在生活、学习、观念上都有了一定的起色，我总是认为对人的工作最重要的是诚心、耐心和爱心，学生家长将学生

送到学校，就是希望通过学校的正规教育，使学生们在知识学习上有一个扎实的理论基础，在生活上学会自立和与人相处，在处理事情上学会独立面对和解决问题，在情感上学会交流和沟通，因此，我们在学生的教育管理上就需要更加具体落实到实处，为了便于和学生沟通，我24小时手机不关，学生有问必答。对学生的教育和管理，我认为应当采用从严管理，重在教育，适度鼓励的原则，我在很多场合告诉学生们，在教育上，我们可以采用特殊方法，但在学习上决不允许出现特殊学生，鼓励学生在学习上进行竞争，我们的任务就是给学生一个公平公开的竞争的平台，给学生提供更多地展示自己潜能的机会，在竞争的同时教育学生提高自己对社会的认知度，学会树立正确的竞争意识，良好的道德观念，诚实的处事原则，并锻炼其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循辅导员“日查、周报、月结”的工作要求，认真落实每项工作制度，每天对早操和正常的上课进行跟踪检查，对宿舍管理工作落实到位。

根据对学生的了解，对学生制定适合自己的学习计划，设计自己的职业选择，鼓励学生争创文明寝室，锻炼学生的生活自理能力，搞好生活开支预算并建议学生社会实践方向等，我都提出过自己的建议，当学生遇到困难时，及时给予借助，学生生病时，大多能到寝室看望，遇到重大疾病时，哪怕是半夜也会陪同并垫支医疗费。开学至今，已经五次在凌晨送患病学生去省人民医院急诊。

五、问题及思考。

1、如何开展适合大多数学生幸免能自愿参与的活动，提高班级

的凝聚力，树立良好的班级氛围，是下一阶段更要加强的工作。

2、当前在校学生的学习生活相对而比较闭塞，信息渠道不畅，形势教育因资料、时间、场所等原因开展力度不够。

3、网络教育问题是空白，如何强化网络教育，占领网络阵地需解决；

总的来讲，一年的工作既辛苦又紧张，但也有回报。我所带的多名学生获得了奖学金，在院系学生会和分团委有多人担任职务。每年的节假日，问候的学生多了，我个人认为工作还是值得的，在今后的工作中，我要尽可能地克服自身的不足，改进思路和方法，争取做的更好。

经济与管理系辅导员：201*年1月3日

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