邵阳市大祥区201*年青少年学生校外活动中心工作总结
邵阳市大祥区青少年学生校外活动中心
201*年度工作总结
大祥区青少年学生校外活动中心在各级领导的关怀和指导下，在社会各界的关心和支持下，青少年校外活动中心的办学条件不断得到了改善，并积极加强教师队伍建设，相继开展了一系列丰富多彩的主题教育实践活动，取得了较好的成绩，现总结如下：
一、加强宣传，树立中心良好形象
为扩大中心影响，树立中心形象，我们充分利用网络和媒体平台，积极对活动中心开展的各类社会实践活动进行报道，让学生和家长对活动中心有了进一步了解，扩大校外教育影响力。大祥区中小学的图书管理员在我中心进行培训，在《邵阳教育网》上进行了报道。
二、注重师资建设、强化内部管理
从活动中心的实际出发，加强教师队伍建设，着力提高教师的理论素养、专业知识，力争建设一支具有高素质的校外教师队伍。为此，我们实施了“走出去、引进来”的师资培训计划。通过外出学习培训，扩大了教师的视野，改变了教师的观念，学到了其他中心成功的经验，认识到了我们存在的问题与不足，找到了我们今后办学的方向和出发点。从整体上提高了中心教师的素质，专业水平较高，能很好地胜任校外教育工作，为中心工作的顺利开展打下了基础。
三、强化安全防范，确保中心有序发展
我们始终坚持“安全第一、预防为主”的方针。建立了完备的安全制度，确保了中心举办的各类兴趣培训和活动中的安全，每次培训活动我们都制定了详细的安全防范预案和紧急疏散预案，在重点部位、重点时段安排专人负责安全疏导工作，确保不发生任何不安全事故，确保中心的有序发展。同时培养教师的安全意识，本年度组织了一次中心工作人员及教师开支了各种安全知识讲座，提高了他们的安全意识，防患于未然。
四、精心策划活动，凸显育人特色
我中心很多的活动还没有开放性开展，但我们仍竭尽所力，利用中心教育资源，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个广阔的活动空间，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。当然搞好专业培训才是中心的核心工作。每学期各部门都能紧紧围绕各自的专业培养目标，定计划，设计教学方案，认真记录培训活动的点点滴滴，并坚持结合青少年的个性特征，因材施教，使每个学生在培训中身心都得到了愉悦的发展，他们的艺术潜能，个性特长在潜移默化中得到了升华。根据目前的培训活动实际，我们活动中心教师根据自己特点扬长避短，发挥自己的特色和优势，逐步打造自己的特色与品牌。中心教师发挥主人翁精神，积极组织本专业的有影响的活动，全力打造自己的特色与品牌，活动中心全体人员全力支持、积极配合参与到活动中来。开展了这样一些种类的活动：各种类型的知识讲座、各种体育竞赛活动、“六一”儿童节活动、庆“元旦”节文艺演出活动、美术、音乐、体育、科技等特长培训、“三红”【讲红军故事、唱红歌、做红色接班人】教育活、毛泽东思想教育活动，对学生进行励志教育、青少年法制教育活动。一年来，教师表现出极高的师德师风，工作中任劳任怨，不记名利、不记得失，对学生认真负责，关爱有加，既讲授知识、培养艺术特长，又言传身教，陶冶她们的情操，让她们学会做人，为把孩子培养成又红又专的人才奠定了基础。同时专业培训也获得了好评。201*年青少年校外活动中心具体开展了如下的一些活动：
1、科技创新能力提升讲座。2、中小学生电脑制作讲座。3、“六一”儿童节文艺汇演。4、元旦文艺汇演。5、体育竞赛活动。6、美术创作培训。
7、音乐特长培训、钢琴培训。8、机器人培训。
9、全区政府各部门的财务人员培训。10、全区中小学的图书管理员培训。11、消防知识讲座。
五、下一步工作设想：
为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。一是在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我中心讲座，以全面提高教师的专业素质。二是积极向上级争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。三是强化职能作用，使大祥区全区的青少年学生享受到平等的校外教育资源。四是不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边区县青少年活动中心的交流与合作，力求把我区青少年活动中心的各项业务做大做强，为创建“特色大祥活动中心”的目标做出更大贡献。
一年来，我中心全体人员在每个岗位上尽心尽责做好本职工作，取得了可喜的成绩，但也有许多不尽人意的地方，我们将直面困难，管理制度需进一步健全，管理工作力度有待加强；专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的关心支持下，我们将加强学习，努力工作，借鉴兄弟活动中心好的做法和经验，结合我们的实际情况，将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，大祥区青少年活动中心必将迎来更加灿烂的明天！
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民主中学青少年学生校外活动站工作总结
在县活动中心的殷切关怀和强有力的支持下，一年来，我们始终坚持以“活动育人”为宗旨，以“特长发展”为重点，以“彰现个性的假日乐园，开启智慧的文化高地”为目标，我们站全体同仁戳力同心，有所乐，有所得，亦有所思，现就一年的工作作谫浅总结。一、打造开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团队
强化活动站的自身建设，努力打造一支开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团队。活动站虽刚刚起步，但基本的管理元素健全,由综合部、活动部、策划部构成。
青少年学生校外教育工作，既无成功的经验可循，又无现成的管理模式照搬，这就要求我们的管理人员机动作战能力强，自主意思强，创新是灵魂。打破惯性思维，解思维的禁锢，这一课题一直让我们陪受燔烤。一年来，我们在往反徘徊中摸索前行，多层面、多层次地反复练兵，循序渐进，已积累了一些实战经验，大家在工作中得以成长。特别加强了财务民主管理制度，实行谁经手谁负责的原则，在会上汇报开支的来龙去脉。
二、铸造活动站灵魂，形成团队精神，加强文化建设
一个团队要有自己的灵魂，让这个团队所有同志的心凝聚在了一起，就会形成一种团队精神，达到1＋1＞2的效果。领导与老师，老师与老师，老师与学生之间的关系既能协调合作，又能个性张扬，互相促进，达到了理想化状态。为了使灵魂更持久，使团队精神更牢固，特别注重加强“中心文化”建设。
首先，我们注重开展读书活动促进老师素养的培养和提升。老师的一言一行，一举一动都会影响学生一生，老师的素养直接决定着学生的素养一年来，我们多次在教师中开展读书学习活动，提高老师的自身修养，大大提升了我们老师的品味。一段时间下来，大部分的老师的身上都洇染着书香墨气，在潜移墨化地影响着来我们活动站,参加学习的学生，让学生领略“文化高地”的上乐趣。
其次，加强老师的业务学习。每周六，我们领导班子碰一次头,商量研究上个周存在问题,一年来，我们更注重以制度规范辅导员老师的工作，强化老师的师德意识，使师德深入人心。我们集老师的集体智慧，制定了《工作守则》、《活动辅导课规程》、《培训管理制度》、《出勤制度》、《岗位责任制》、《保卫安全制度》等几十个管理制度。这些制度已融入了我们工作、生活，规章不再在挂在墙上，而是内化到我们的心中，老师们爱岗敬业、恪尽职守、倾心工作，彰显着良好的师德。
三、聚焦课堂活动，深化愉快内涵，狠抓常规管理，着力提高效益
为了推进素质教育，提高学生的综合实践能力，结合活动站的实际，常态开放了科技、艺术、体育类活动；为了满足广大学生和家长的要求，拓智培优、道德教育以学年为单元，在学生自愿要求、家长自愿同意下，选招学生进行动态定向英语兴趣、公文写作培训。
一年来，共接待青少年学生600余人次，组织科技兴趣小组3个，组织讲座3次，家庭教育讲座2次，走上街头进行科普宣传活动2次，制作科普知识展板6块，共收集学生自编的科普宣传资料20多份，
科学小论文50多篇，小发明10多件，科幻绘画200多幅。一年来，代表岚皋县参加安康市演出、和代表我校参见县第二届运动会和素质教育展，受到了上级领导和业内同行的高度赞誉。四、几点思考
1、经费严重不足，活动站发展步履艰难，其原因有：靠站养站财力十分有限，二是活动站本身是公益事业，既是想通过特长专业培训创点收弥补经费不足，但又无政策支持。
2、青少年学生的活动参与率已呈下滑趋势，其原因是：一是现由国家统一配置的活动项目与设备器材己不能满足学生的个性发展和新奇兴趣的需求；二是农村家长的狭隘观念的影响，认为要进行文化补习或上专业课；三是专业指导教师的活动创意、表现行式、指导艺术等不能适应于学生的兴趣爱好；四是学生参与校外科技活动、艺体活动、社会实践的时量、表现、评价等未纳入学生的综合素质评价；五是组织学生参加校外活动的工作情况未纳入上级教育主管部门对学校年度工作目标考核之中.六、专业性教师需配备，特别是音乐、舞蹈、心理健康等教师。
3、要加大对活动站管理人员、专业指导教师的培训力度，整体提升专业队伍的综合素质，为创新活形式和事业发展提供人才保障。
岚皋县青少年活动中心民主中学校外活动站
二一三年七月一日
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