值周总结 高一8

值周总结 高一8

高一8班值周总结

伴着五月温暖的阳光，伴着五月另一番别致的风景，我们高一8班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对六个年级进行了更加严格的检查，情况如下：

在学校大门方面,骑车的同学都能主动推车进校门,不需值周生提醒,大多数同学都能主动向老师问好,但我们发现一些高中同学在进学校时不太愿意向老师问好,希望这些同学能予以改正,主动向老师问好.另外一些开车送孩子的家长把车停到了学校大门附近,这种做法使学校门口出现堵塞现象,影响车辆正常通行,希望同学们能提醒家长不要将车停在学校大门附近.

大多数班级都可以自觉准时地将教室打扫干净,但少数班级还存在一些问题,因此希望同学们注意卫生方面的一些检查标准和时间上的安排.

操场方面比较大的问题是中午的垃圾和放学后的静校.中午有些同学从小卖部买完东西出来后就随手把包装袋扔在地上.学校为了方便同学们开设了小卖部,并且在操场上准备了很多垃圾桶,因此我们更应该为了学校的环境加倍严格要求自己.静校时很多打篮球的同学不愿意走,希望这些同学们能多有一些自觉性.

楼内总体情况不错,晨检和午自习时较安静,但是中午还是有些同学在楼内追跑,我们知道很多同学是有急事,但还是希望同学们能够放缓脚步,更充分地享受学校生活.

特别值得表扬的是初一八班和初二八班码车同学的同学，每天按时码车，认真负责的进行本班的任务。高一年级富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它年级学习的范例。然而也在很多方面出现或多或少的问题，比如课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，希望及时改正.

此外初高三年级课间纪律比较出色，应是其他四个年级进一步学习的。借此机会也祝你们学习进步，在今年的高考中为五十的画卷再添一笔亮色！

以上，就是本周各年级的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。

考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律！最后，预祝下一个值周班~高二一班工作顺利，希望全校同学积极配合值周生工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力！

扩展阅读：201*-201*学年第二学期值周工作总结

师大附中201*-201*学年第二学期

值周工作总结

本学期由高一年级（8个班）、高二年级（9个班），共17个班先后承担了高中部的值周工作，各值周班顺利地完成了本学期的值周工作。现将值周工作总结如下：

1、本学期学校值周工作在德育处指导下,班主任老师的配合支持下，由德育处负责值周老师进行具体安排，各值周班班主任具体负责实施，德育处、学生会对值周班各方面情况进行了检查、评比。

2、值周工作是学校为学生提供了展示班级、展示自己的平台，提高了全校学生对值周工作的认识。

3、进一步加强了校内的常规管理工作，向常规管理要质量，提高了常规管理在校内的效应，稳步提高了学生在常规中自我管理的意识。

4、通过加强值周工作的管理，促进了班级管理，同时也使每一位值周生在值周过程中各方面能力得到了锻炼，增强了他们的责任意识和实事求是的态度。

5、进一步健全和完善了学校值周工作的管理制度和评价机制。通过每周值周加分、减分、每日评价、一周总评、每月评价和学期考核评比，使学校的值周工作走向制度化、规范化，增强了班级管理和学生自我教育的激励机制。

6、加强了值周检查的宣传、管理力度、让全校师生重视起来，做到及时发现问题、及时解决问题。

7、对值周动员工作进行了适当的调整，目的是加强值周生素质的培养。抓住值周动员的教育时机，调动值周生工作的积极性，使每个值周生明白值周工作的重要性，让每一位值周生讲文明、有礼貌、会做工作、能做工作、做好工作。

8、值周生加、减分都通知班主任或班长，使每个班级、每位学生知道怎样做，减轻了部分班主任管理班级的难度。每次检查、评比结果在黑板上公布，使值周工作既得到了师生配合，又在师生的监督下公平、公开地进行。

9、利用夕会对每周值周工作进行总结，并由德育处统一授星，根据值周检查结果和挂星情况评选出优秀班级。

10、加大了学生礼仪、卫生、纪律等学生行为习惯方面的检查力度，使校园秩序有了明显改观。

11、进一步加强了午休检查，确保学生午休。

本学期高中部17个值周班级在值周期间，大多数值周学生都能严格要求，模范的遵守学校各项规章制度和纪律，为全校同学学习的榜样。在值周期间值周班学生着装整齐，佩带授带，大多数都能按时到岗，文明、礼貌值周，能按各项评分要求,客观、准确地反映所值班级的实际情况，加减分有记录说明，以便查询询。学校卫生、纪律、两操、礼仪等方面整体有了较大的提高。特别是高一年级学生是第一次承担值周工作，他们参与管理的热情很高，认真负责，展示班级最好的班风和良好的精神面貌，顺利地完成了本学期的值周工作。

本学期值周班没有发生与所值班学生及任课教师争执、冲突等问题。对个别干扰值周生正常工作的学生，德育处视情节轻重给予了批评教育和警告。根据师大附中班级《常规管理评优实施办法》及《值周星级管理办法》等，本学期通过综合评比，被授予“三星班级”是：高一1班、高一3班、高一4班、高一11班、高二1班、高三1班、高三3班、高三13班。

被授予“两星班级”是：高一2班、高一6班、高一12班高二4班、高二5班、高二8班、高三10班、高三12班。

总之，通过本学期的值周工作，进一步加强了学校对学生的思想道德教育和管理，促进了学校教育育人、管理育人、服务育人意识的加强和提高，形成了良好的校风、校纪，有利于地促进了学校德育工作的顺利开展，使学校德育工作取得了一定的实效。

跟班较好班主任高一年级：高二年级：

高三年级：

值周标兵班：

优秀值周班：

师大附中德育处

201*年7月5日

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