思想品德七年级上第四单元总结
第八课学会拒绝
1、我们身边有哪些诱惑？
在我们身边有很多诱惑，（1）金钱的诱惑（2）网络游戏的诱惑（3）黄赌毒的诱惑。这些诱惑都不同程度地吸引着我们。有些诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。在各种不良诱惑中，黄赌毒对未成年人的危害尤甚。2、如何对待金钱的诱惑？P82取之有道、远离不良行为
3、青少年怎样自觉抵制不良诱惑？
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，对不良诱惑，我们要用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。
4、抵制不良诱惑的方法主要有：①转移视线、避开诱因法。②婉言谢绝朋友，提高自制力。③专时专用法，改正不良习惯。④联想后果法。⑤请人监督法。⑥提高认识，端正动机。
5、如何避免不良诱惑的损害？坚强的意志
拥有战胜不良诱惑的决心主动远离不良诱惑
6、沉迷网络有什么危害?（试卷）①危害青少年的身心健康②导致青少年学习成绩的下降
③弱化青少年的道德意识，诱发青少年走向犯罪的道路④影响青少年人际交往能力的正常发展
7.网络游戏、黄赌毒等不良诱惑有什么危害？（试卷）①伤害人的身体、毒害人的心灵、危害人的身心健康
②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。
③会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。因而对个人的成长和社会的进步产生不利影响。
8.法律为什么要把赌博规定为未成年人的严重不良行为？（试卷）
①赌博是社会公害之一，赌博之风屡禁不止，对青少年的健康成长危害极大。②赌博影响学习，妨碍休息，损害健康。
③严重影响人际关系，还会诱发犯罪。所以法律规定赌博是未成年人的严重不良行为。
第九课保护自我
1、我们身边的险情有哪些？自然灾害和意外事故
①自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。
②意外事故是出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。这些险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁。2、为应对自然灾害和意外事故，我们应该怎么做？
（1）我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。（2）冷静判断，镇静应对是我们成功避险的前提。⑶掌握有效的逃生知识和技巧，是科学避险的关键。
3、掌握常用急救信号火堆信号灯火信号直接求救信号书写信号SOS
4、（防范侵害，保护自己）自我保护的方法和技巧：
①保持高度警惕。②用智慧保护自己。③用法律保护自己。5、生活中我们遭遇不发侵害时，应该怎么办？
①双方力量悬殊的情况下，不要与之硬拼，而要讲究智斗。②可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等设法脱身。③也可设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。
6、火灾发生时，我们改怎么办？
①用湿毛巾捂住口鼻。②低姿势或者匍匐前进。③不能乘电梯撤离。④拨打119报警电话，说清楚详细地址和期货原因。
7、有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成人犯罪法》《义务教育法》《宪法》
8、我们对违法犯罪行为应采取什么态度？
当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
9、面对违法犯罪分子，我们应该怎么办？有哪些有效方法？
①违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢、又要机智，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
②遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遇到不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢的同其搏斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。③面对歹徒行凶，设法稳住歹徒、记住歹徒相貌、了解歹徒去向、及时拨打“110”报警电话等都是行之有效的好方法。
扩展阅读：思想品德八年级上册期末第三第四单元总结
第三单元：相处有方3．1理解与宽容1、什么是理解他人？
答：理解他人，就是超越狭益的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消
除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。2、为什么人们之间需要理解？答：
①我们的社会是由千差万别的个人组成的，而每个人都是一个独特的个体，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。②所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。3、怎样学会理解？怎样做到理解他人？
答：①尊重是理解的前提。必须尊重别人的个性、意愿和选择。
②善意使理解成为可能。要学会设身处地体谅别人。
③实现理解需要积极的沟通，做到主动的接近、坦诚的交流、细心的领会。4、宽容的含义
答：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、
甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。5、宽容的重要性？社会生活为什么不能没有宽容？答：社会生活不能没有宽容。
①有宽容才能共处②有宽容才有创造③有宽容才能成就事业6、如何认识宽容？（对于“宽容”，你是如何理解的？）答：①宽容的含义。②宽容的重要性。
③宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，宽容是有原则的，不是为了一团和气，一味迎合别人。要坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。只有这样，才能和谐共处，成就事业。7、如何培养宽容精神？
答：①需要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。
②需要不断求知，提升自己的理智。
③需要提高良好的修养和高贵的气质。（宽容是良好修养和高贵气质的体现。）④需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
3．2欣赏与赞美1、欣赏他人的含义：答：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。2、欣赏哪些美？
答：①不同体态之美，从人的体态可以发现其体态美；
②不同性格之美，从人的性格可以发现其性格美；
③还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵，给我们精神上满足，这就是心灵美和行为美。
3、欣赏他人的意义（为什么欣赏他人是一种取之不尽的人生财富？）
答：①欣赏是一种积极的人生态度，是审美能力的体现。只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼，随时随地发现你身边的人或事物都有动人的光彩。
②欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满
乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给予的。④能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。4、真诚的赞美有什么意义？
答：①真诚的赞美能使别人快乐，把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。
③真诚的赞美是一种改变别人过失的巧妙迂回的方法。
④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。
5、如何赞美他人？
答：①我们应该积极地赞美别人，要发自内心、真心实意，不能阿谀奉承。②如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。
③赞美还应具有针对性，给予别人所渴望的赞美，同时，还要多赞美那些不被关注的人。3、3
竞争与合作（全部要记清楚）
1、竞争的作用（意义、重要性）
答：①竞争是个人前进的动力。竞争能激发人自我提高的意识和能力。
②在社会群体中，竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也能得到更快的发展和进步。
③竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己发现自己的局限性，提高自己的水平，能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。④对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快国家和社会的进步。
2、如何面对竞争的压力？（中学生怎样才能达到竞争的目的？）
答：①要把压力变成动力，锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心；
②需要锻炼自己的心理素质。在竞争中客观地自我定位，自我评价，坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。③必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。④在竞争中尊重对手，达到双赢。
3、为什么说竞争是动力也是压力？（你是如何理解竞争的？）
①竞争是前进的动力：在竞争中，停滞就意味着落后。竞争能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分地发掘和施展，从而加快群体的进步，推动社会的发展。
②竞争也能带来消极的影响：竞争的结果势必会分出高低，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振；还有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，造成心理失衡。③所以，竞争是动力也是压力。4、为什么需要合作？
答：①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。③当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。
④放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依赖国家之间的合作以及全球合作。5、如何建立良好的合作关系？
答：①需要确立共同目标，把团体的目标当做自己的奋斗目标，齐心才能协力。
②需要理解沟通与宽容。只有大家互相理解、宽容，善于沟通，矛盾才能及时化解，集体才能凝聚更强大的力量。
③需要的奉献精神、团队精神。（为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不最求个人名利，互相支持，紧密配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能毫无保留地奉献自己的力量。）6、竞争与合作的关系：
答：①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。
②团体之间的竞争必须要靠团体内部的合作才能取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争。③我们要学会竞争与合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造共赢共享的美好社会。
第四单元：胸怀天下4．1关爱社会1、社会生活中值得关注的问题以及具体的解决方法？
答：（1）就业压力；家庭收入低，住房就医有困难；社会贫富拉大；自然环境被污染，环境恶化；资源缺乏；人口压力大，人口素质偏低；权利腐败和社会犯罪等。（多选题）
（2）①这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。
②资源、环境方面：我们必须合理开发资源，实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，坚持计划生育和保护环境的基本国策，争取处理好人口、资源、环境之间的关系，建设资源节约型，环境友好型社会。
③我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感，自觉节约资源、保护环境，
以实际行动为社会的发展贡献自己的力量。
2、面对我国社会生活中存在的问题，我们青少年应该怎么做？
答：①我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感。
②激励自己做好准备，努力学习，锻炼能力，立志成为一个对社会有贡献的人。
③积极参加社会公益活动，培养回报社会意识和亲社会行为，以实际行动为社会发展贡献自己的力量。3、什么是亲社会行为？
答：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。4、亲社会行为表现有哪些？
答：①对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心；
②对处于困境和危难的人伸出援助之手③在共同的事业中与他人合作；④面对利益能与别人分享等。5、为什么要参与社会公益活动？（亲社会行为的重要性或参加公益活动的意义？为什么要加入志愿者活动？）答：①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。
②有利于培养回报社会意识，使自身的价值在奉献中得以提升。
③有利于培养我们的责任意识，增强社会责任感，促进和谐社会的构建。
④参与社会公益活动我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。6、在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为？
答：①在社会生活中，我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。
②增强社会责任感，积极承担责任。
③积极参加社会公益活动，是我们回报社会的途径。④关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。7、在日常生活中，有哪些实践性的亲社会行为（列举题）
答：服务社区；积极参加青年志愿者活动；为灾区捐献；扶助老弱病残；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老
人；参加义务劳动；参加义务植树等等。4．2情系祖国1、为什么说我们的命运与祖国息息相关？
答：①近代以来，祖国遭受内忧外患而积贫积弱，中华儿女在屈辱中奋起，为祖国的新生而奋斗。
②新中国成立后，祖国昂然屹立于世界民族之林，中华儿女从此做一个有尊严的中国人。③改革开放后，祖国的地位空前提高，中华儿女成为自豪的中国人。
④祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的精神家园。作为中华儿女，祖国命运是我们的情之所系，民族文化是我们的血脉精神。因此，我们的命运与祖国是息息相关的。2、不同的时代承担着不同的责任。
答：①一百多年来（旧中国），前辈们承担着解救祖国于水火忧患的责任（承担着解放祖国、解放人民，争取民族独立的责任。）；
②过去几十年（新中国成立后），父辈们承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任；
③未来几十年（当代中国），当代青年将肩负起建设强大的现代化国家，实现中华民族伟大复兴的责任。3、传承民族文化的重要性。
答：①中华文明源远流长、博大精深，是中华儿女丰厚的财富。时至今日，中华文化的价值仍然熠熠生辉。
②在每个人的成长中，中华文化的营养注入我们的精神血脉，养育着一代代中华儿女，造就着我们的民族灵魂。。
③传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，培养民族文化素养是青少年的必修课。
4、青少年如何传承（如何对待）我国的民族传统文化？答：①珍惜文化传统，保持民族特色；
②在日常生活中主动学习和自觉汲取民族文化素养。
③传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，我们要增强使命感和责任感，努力学习，传承中华美德，培育民族精神。
④我们需要有创新意识，取传统文化之精华，弃旧文化陈腐之糟粕，不断吐故纳新，保持民族文化旺盛的生命力。4．3放眼世界1、世界文明千姿百态，为什么说又是息息相通的？（单选题）
答：因为我们都是人类，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核
真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。
2、我们应该以怎样的态度对待不同文化的差异？（怎样做到文明对话、平等交流？我们应该怎样与外国人交往？）
答：①面对不同的文化，我们应采取平等、宽容的态度，尊重外来文化的价值，求同存异，和谐共处。
②我们既要自己独特的根基，又要学会尊重别人的习俗和信仰，取其精华，弃其糟粕。
③学会与其他国家、民族的人民友好交往的艺术，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点与长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。
3、发生局部冲突、战争的根源是什么?（多选题）
答：①国家利益的争夺；②民族文化的差异；③不同信仰和意识形态的隔阂。④霸权主义和强权政治。4、如何解决国家和民族的争端？（或克服战争灾难,各国人民应怎么办?）（单选题）
答：世界各国、各民族相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作，以和平而不是战争的手段解决争端。5．全球性问题有哪些？（人类共同面临的困忧？）（多选题）
答：①人口压力；②环境污染；③资源枯竭；④安全威胁；⑤发展失衡6．作为21世纪的中国少年，应该为世界和平与人类的未来做点什么？
答：作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。
①树立全球观念和国际意识，关心世界的发展。
②面对不同文化，我们应采取平等、宽容的态度，存异求同，和谐共处。③积极宣传和平、呼吁和平，反对战争和冲突。④努力学习，掌握本领，为人类和平做出贡献。
让我们手挽手，推动建设和平的和谐世界，让我们用自己的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天！
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