七年级语文上册第一单元学习总结

七年级语文上册第一单元学习总结

语文学习7-1

本册教材安排了六个单元，内容上分三大板块：人与自我、人与自然、人与社会。第一单元：生命体验。第二单元：理想信念。第三单元：自然美景。第四单元：科学世界。第五单元：家庭亲情。第六单元：幻想世界。

第一单元单元说明

本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。《短文两篇》，从小事物写起，引出对生命的思考。《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。

七年级（上）第1课在山的那一边

一、重点字词

1.给下列加点字注音。痴．chī想诱．yu惑喧．xuān腾2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。

1）.痴想：想地到了痴迷的程度。2.）隐秘：隐蔽，不外露。

3）.铁青：青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。4）.凝成：凝结而成。5）.诱惑：吸引、招引。6）.喧腾：喧闹沸腾。

7）.一瞬（shùn)间：一眨眼之间。4.多音字①秘

mì：隐秘mì②种zhǒng：种子zhǒngzi

秘Bìl：秘鲁Bìlǔ种zhòng：种地zhòngdì

5.形近字辨析：

1）.喧腾xuānténg3）诱惑yòuhuò2）渲染xuàn’rn4）透支tòuzhī

5.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。

语文学习7-1

二、重点句子

1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。

2.那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识

1．《在山的那边》的作者是王家新

2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步

一、重点字词

1．给下列加点字注音。啜．chu泣纳罕．hǎn峭．qìao壁目眩．xuàn颤．chàn抖闷．mēn热屡．lǚ次。2.根据拼音写出相应的汉字。

训(ji)诫瘦骨(línxún)嶙峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3．解词。

(1)纳罕：惊奇，诧异。

(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。4.多音字

1）颤动chàndòng、颤音chànyīn3）闷热：mēnrè2）寒颤hánzhàn4）闷闷不乐mnmn-bùl5.形近字辨析：

1）、啜泣chuqì4)玄（xuán）妙2)、辍（chu）学5）眩（xuàn）目3）、点缀（zhuì）6）船舷（xián）

7）弦（xián）外之音8）炫（xuàn）耀

二、重点句子

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)三、文学常识

《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿亨特。

第3课短文两篇(蝉和贝壳)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

shōuliǎnkuānshùzàncuìrubēiwēigǒu收敛宽恕短暂脆弱卑微一丝不苟

2.根据拼音写出相应的汉字。3.形近字辨析：

1)宽(kuān)恕（shù:宽容，饶恕3）蝉联chánlián：指连续相承。

2)愤怒fènnù4)婵娟chánjuān①姿态美好②.明月

5)禅让shànràng指古代帝王让位给别人.6)殚精竭虑dānjīngjiélǜ:用尽心思7)肆无忌惮sìwújìdàn一点没有顾忌

语文学习7-1

二、重点句子

A哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有厂意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。

B贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小，脆弱、卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹。

三、两篇课文相同与不同点相同之处：

(1)都是由个小小的“物”引发对生命的些感悟；(2)对于生命的理解。都比较积极、认真；

(3)对于“物”的描写都细致人微，笔触清柔而自然。不同之处：

(1)《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题

(2)《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。好好地活；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟；

(3)《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。

四、文学常识

1、知人论世小思简介

小思，1939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢。祖籍广东番禺。1964年毕业于香港中文大学新亚学院中文系，翌年到罗富国师范学院学习，获教育文凭。1973年赴日本京都大学人文科学研究所研究中国文学。1981年，以“中国作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士衔。

小思曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。

2、席慕蓉简介

席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。

她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。第4课紫藤萝瀑布一、重点字词

语文学习7-1

1.给下列加点字注音。瀑．pù布迸．bng溅忍俊不禁．jīn盘虬．qiú卧龙伶仃．．língdīng绽．zhàn放穗浆qing沉浸．suì伫．zhù立仙露琼．．jìn2.解词。

终极（zhōngjí)：最终；末了；最后。迸溅（bèngjiàn）：向四处外溅。繁密（fánmì)：繁多，密集。伫立（zhùlì）：长时间地站着。

凝望（níngwàng）目不转睛地看：注目远望。伶仃（língdīng）孤独；没有依靠。稀零（xīlíng）事物出现得少。

忍俊不禁（rěnjùnbùjīn）：忍不住笑。不禁：不能自制。

仙露琼浆（xiānlùqióngjiāng）：形容鲜美的酒或好喝的汁液。比喻美好的饮品。琼浆：比喻仙人饮的美酒。

蜂围蝶阵（fēngwéidiézhèn）：这里形容蜜蜂蝴蝶的数量多。

盘虬卧龙（pánqiúwòlóng）：同“卧虎藏龙”，比喻非常厉害的人等二、文章结构：

感情变化：从焦虑、悲痛宁静、喜悦振奋、向前

感悟：人和花都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。思路展开：看花、忆花、悟花。三、重点句子

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”──原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

四、文学常识

1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。2．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。

第5课童趣一、重点字词

1．给下列加点字注音。童稚．zhì拟．nǐ作藐．miǎ小鹤唳．lì怡．yí然土砾．lì壑．h2．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。．(2)徐喷以烟徐：慢慢地。．(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。．(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。．(5)以丛草为林林：树林。．(6)兴正浓兴：兴趣。．(7)方出神方：正。．(8)驱之别院驱：赶。．

3．找出下面句中的通假字并解释。

项为之强强通僵解释为僵硬

4

癞．lài虾蟆语文学习7-1

4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思

(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。

(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中，怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段

请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。

1．《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。

2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

扩展阅读：七年级语文上册第一单元学习总结

语文学习7-1

本册教材安排了六个单元，内容上分三大板块：人与自我、人与自然、人与社会。第一单元：生命体验。第二单元：理想信念。第三单元：自然美景。第四单元：科学世界。第五单元：家庭亲情。第六单元：幻想世界。

第一单元单元说明

本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。《短文两篇》，从小事物写起，引出对生命的思考。《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。

七年级（上）第1课在山的那一边

一、重点字词

1.给下列加点字注音。痴．chī想诱．yu惑喧．xuān腾2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。

1）.痴想：想地到了痴迷的程度。2.）隐秘：隐蔽，不外露。

3）.铁青：青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。4）.凝成：凝结而成。5）.诱惑：吸引、招引。6）.喧腾：喧闹沸腾。

7）.一瞬（shùn)间：一眨眼之间。4.多音字①秘

mì：隐秘mì②种zhǒng：种子zhǒngzi

秘Bìl：秘鲁Bìlǔ种zhòng：种地zhòngdì

5.形近字辨析：

1）.喧腾xuānténg3）诱惑yòuhuò2）渲染xuàn’rn4）透支tòuzhī

5.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。

语文学习7-1

二、重点句子

1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。

2.那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识

1．《在山的那边》的作者是王家新

2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步

一、重点字词

1．给下列加点字注音。啜．chu泣纳罕．hǎn峭．qìao壁目眩．xuàn颤．chàn抖闷．mēn热屡．lǚ次。2.根据拼音写出相应的汉字。

训(ji)诫瘦骨(línxún)嶙峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3．解词。

(1)纳罕：惊奇，诧异。

(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。4.多音字

1）颤动chàndòng、颤音chànyīn3）闷热：mēnrè2）寒颤hánzhàn4）闷闷不乐mnmn-bùl5.形近字辨析：

1）、啜泣chuqì4)玄（xuán）妙2)、辍（chu）学5）眩（xuàn）目3）、点缀（zhuì）6）船舷（xián）

7）弦（xián）外之音8）炫（xuàn）耀

二、重点句子

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)三、文学常识

《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿亨特。

第3课短文两篇(蝉和贝壳)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

shōuliǎnkuānshùzàncuìrubēiwēigǒu收敛宽恕短暂脆弱卑微一丝不苟

2.根据拼音写出相应的汉字。3.形近字辨析：

1)宽(kuān)恕（shù:宽容，饶恕3）蝉联chánlián：指连续相承。

2)愤怒fènnù4)婵娟chánjuān①姿态美好②.明月

5)禅让shànràng指古代帝王让位给别人.6)殚精竭虑dānjīngjiélǜ:用尽心思7)肆无忌惮sìwújìdàn一点没有顾忌

语文学习7-1

二、重点句子

A哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有厂意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。

B贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小，脆弱、卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹。

三、两篇课文相同与不同点相同之处：

(1)都是由个小小的“物”引发对生命的些感悟；(2)对于生命的理解。都比较积极、认真；

(3)对于“物”的描写都细致人微，笔触清柔而自然。不同之处：

(1)《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题

(2)《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。好好地活；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟；

(3)《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。

四、文学常识

1、知人论世小思简介

小思，1939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢。祖籍广东番禺。1964年毕业于香港中文大学新亚学院中文系，翌年到罗富国师范学院学习，获教育文凭。1973年赴日本京都大学人文科学研究所研究中国文学。1981年，以“中国作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士衔。

小思曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。

2、席慕蓉简介

席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。

她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。第4课紫藤萝瀑布一、重点字词

语文学习7-1

1.给下列加点字注音。瀑．pù布迸．bng溅忍俊不禁．jīn盘虬．qiú卧龙伶仃．．língdīng绽．zhàn放穗浆qing沉浸．suì伫．zhù立仙露琼．．jìn2.解词。

终极（zhōngjí)：最终；末了；最后。迸溅（bèngjiàn）：向四处外溅。繁密（fánmì)：繁多，密集。伫立（zhùlì）：长时间地站着。

凝望（níngwàng）目不转睛地看：注目远望。伶仃（língdīng）孤独；没有依靠。稀零（xīlíng）事物出现得少。

忍俊不禁（rěnjùnbùjīn）：忍不住笑。不禁：不能自制。

仙露琼浆（xiānlùqióngjiāng）：形容鲜美的酒或好喝的汁液。比喻美好的饮品。琼浆：比喻仙人饮的美酒。

蜂围蝶阵（fēngwéidiézhèn）：这里形容蜜蜂蝴蝶的数量多。

盘虬卧龙（pánqiúwòlóng）：同“卧虎藏龙”，比喻非常厉害的人等二、文章结构：

感情变化：从焦虑、悲痛宁静、喜悦振奋、向前

感悟：人和花都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。思路展开：看花、忆花、悟花。三、重点句子

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”──原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

四、文学常识

1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。2．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。

第5课童趣一、重点字词

1．给下列加点字注音。童稚．zhì拟．nǐ作藐．miǎ小鹤唳．lì怡．yí然土砾．lì壑．h2．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。．(2)徐喷以烟徐：慢慢地。．(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。．(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。．(5)以丛草为林林：树林。．(6)兴正浓兴：兴趣。．(7)方出神方：正。．(8)驱之别院驱：赶。．

3．找出下面句中的通假字并解释。

项为之强强通僵解释为僵硬

4

癞．lài虾蟆语文学习7-1

4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思

(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。

(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中，怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段

请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。

1．《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。

2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

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