五三小学九月份教导工作总结

五三小学九月份教导工作总结

五三小学九月份教导工作总结

光阴荏苒，转眼一个月又过去了。本月教导处按期初制定的计

划，扎实有序地开展好各项活动，并积极进行工作创新，取得了一定的成绩。现将本月主要工作总结如下：

一、强化常规管理，规范常规检查。

九月份，教导处对教师的考核细则进行了重新的制定，我们主要从教学“六认真”着手，并及时将六认真检查的情况通过校的第一个周例会，传达给老师。同时在检查中注重发现典型，认真总结、积极宣传六认真典型事迹。本月我们推荐了刘彩茹为学校级“六认真”典型。

为使教学“六认真”工作更加规范，在学区领导的正确指导下我们分别就语、数、英、艺等学科的备课、作业规范作详细的要求。便于教师日后的规范操作。

二、增强质量意识，组织教师及时对上学期的教学质量进行分析。

我们一直要求教师们要树立较强的质量意识，每次业务学习都侧重于探讨课堂教学的有效性及“学有困难学生”的转差策略。学期初，教导处召开了全校教学工作会议，各位任课教师对上学期末所取得的教学成绩进行了分析，在分析前，我们要求教师多从自身教的角度去反思。开学以来，教导处并对在上学期统考中的薄弱教师，采取听推门课、结对课及谈话等多种方式对老师进行指导、督促。如有的班级在本次测试中学生普遍在阅读分析上丢分较多，教导处就针对问题，和老师研究对策：在这么短的时间想提高阅读分析能力，只能从作题的方法、技巧上去训练。如有的青年教师因为缺乏教学经验，在转差方面起色不明显，我们就组织他们召开座谈会，分析原因，寻找对策，还让同学科中教学质量过硬的教师结成对子，手把手地传授经验，努力提高所任学科的教学质量。

在学困生辅导方面，在学期初我们就制定了转化措施。在本月的测试中我们采用了“不及格学生跟踪调查”的方法，让各班主任列出各门学科不及格学生的名单及成绩，让这些暂差生与相关学科的任课老师签订了“我要进步目标责任状”，让学生、家长、教师共同来制订转差计划，使学校教育和家庭教育形成合力，共同促进学生进步。

三、以师文本，深化校本研讨，努力提高教师的整体水平。教师队伍建设关系着学校发展的后劲。本月我们继续把教师队伍建设作为一项重点工作来抓。在学期初，我们还针对上学期的多种教研活动及内容，向全体教师进行了意见征集。针对老师们的建议，教导处会在日后的工作中及时做好调整。并在九月份，开展了多形式的校本研训活动。

四、结合教师节、中秋节，组织全校学生开展了一次“走进中秋，感受亲情”综合实践活动。各班级根据学校综合活动方案，制订了适合本班学生实际的活动内容，孩子们通过多形式的展示，表达了对亲人的感谢。孩子们还通过一张张贺卡、一首首小诗歌表达了对老师的感谢之情。

五、进行了教学常规月检查。在月末对教师们的教学设计、作业、单元检测、练习等进行了细致的检查。在检查中发现教师们各项工作都能跟上教学进度。教学设计中大部分教师都能认真地做批注，个别教师有应付之嫌。练习、作业教师都能进行细致批改，尤其是刘彩茹老师在各项作业中，都能针对学生的错误，给学生予以指导；学生能及时改正。

存在问题：本月多名教师请假，影响了部分活动的活动效果。

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大革窍小学教导工作总结（201*年秋季）

一学期以来，教导处在上级教育主管部门的领导下，在校长的

指导和办公室人员的通力合作下，在全体教师的积极配合、支持、辛勤耕耘、努力工作下，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕联珠镇小学内部管理方案，坚持科学发展观，马克思主义群众观，以发展为主题，以素质教育为主线，以教育改革为动力，结合当前以质量求生存，以质量求发展的教育理念以及我校教育工作目标任务，本着“解放思想，更新观念，求真务实，与时俱进，开拓创新”的原则，以努力提高我校教育教学质量为工作重点，按期初教导处工作计划有条不紊的开展工作，圆满完成了教导处各项工作任务。

一、学习

1、教导处人员具有强烈的紧迫感和责任感，自觉学习政策法规，学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，努力钻研业务，团结协作，求真务实，严于律己，恪尽职守。认真学习课程标准，钻研教材，研究教法和学生的学法，分析教育动向，学习有关教育教学的报刊等，经常深入教学第一线，深入课堂和一线教师一起分析、研究教学，共同探讨和制定结合本校实际的教学措施和办法。

2、狠抓教师的政治、业务学习。各村校学习制度落实到人，每周都认真组织教师学习，业务学习以“以学习者为中心”、全纳教育的研究与实践为主线，广大教师积极参与，认真学习，教师的政治素质和业务能力得到了进一步提高，有力的促进了我校教育教学质量的提高。

3、师训工作。积极组织教师参加不同形式的培训学习，目前，大部分中青年教师都在积极参加提高学历的进修学习，努力提高自身修养和业务水平。广大教师苦练教学基本功，积极参加继续教育的学习、考试。

二、教研

为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实国家课程计划，全面推进素质教育，全面提高教学质量，一学期以来，教导处积极开展教研活动，对深化教学改革，提高我校教育教学质量起到了促进作用。

1、认真开展了专题研究活动。如“以学习者为中心”、全纳教育的研究与实践，“如何提高学生的习作能力”“同题教研”等专题讨论或评优课、公开课。学校的教研活动开展得有声有色，且做到有计划、有组织、有成效。特别是中心完小的教研活动，每周都有计划、有步骤的开展，为教师们搭建了展示自我，学习他人，取长补短，共同提高的平台。

2、开展“以学习者为中心”教学法为主题的“参与式教研活动”和全纳教育。教学体现了以人为本，以学生为中心，尊重学生的个体差异，学生的学习积极性、主动性进一步提高。

3、召开毕业班教师会议，为使毕业班工作有条不紊地进行，提高我校毕业班教学质量，201*年10月23日，教导处按期初教研活动计划如期召开了毕业班语文、数学教师第一次会议，会议首先由教导处对201*201*学年六年级毕业期末考试情况作全面分析，找出薄弱环节和存在的问题，提出了解决问题的思路。对201*201*学年五年级期末统测试卷进行分析，并对如何抓毕业班工作、如何做好毕业班工作、如何指导学生学习等提出了意见和建议。其次，与会毕业班教师认真分析教材、分析学生，根据本班学生的实际，结合自己的教学经验，认真拟定教学计划并分别作了交流。最后校长对毕业班工作提出了具体要求，对与会教师提出了希望。这次会议，与会教师畅所欲言，群策群力，统一了思想，提高了认识，明确了努力方向，对毕业班工作具有指导意义。每位参赛教师准备充分，认真备课、精心设计教案、课件（课件制作美观实用且操作熟练）、认真执教。教学方法别具一格，各有所长，充分展示了自己的教学能力，赛出了风格、赛出了水平；在全乡各完小进行教研活动，每校各用多媒体上了一节数学课，并认真进行了听课、评课。本次教研活动为进一步提高教学成绩、推进教研工作起到积极作用。

4、为考察学生的习作情况，充分调动学生学习的积极性，提高习作能力，201*年5月18日，在中心完小举行了学生作文、诗歌、童谣演讲比赛，我校六年级学生杨佳丽同学获得全乡第二名。

三、狠抓毕业班工作

为了使我校今年小学毕业水平测试取得好成绩，我们对毕业班工作非常重视，做了大量的工作。除了召开毕业班工作会议外，还经常深入各班级听课，和毕业班教师共商毕业班工作，与毕业班教师一起齐抓共管。通过大家的努力，毕业班学生明确学习目的、端正学习态度、稳定情绪，能抓紧时间努力学习。

四、开展丰富多彩的第二课堂活动

各村校根据学生的特长和兴趣爱好，组织了各类兴趣小组，并定期开展活动。通过开展丰富多彩的兴趣小组活动，培养了学生的兴趣爱好，学生的个性和特长得以发挥，使学生体验成功，丰富了学生的课余生活，开阔了视野，陶冶了情操，激发了学习兴趣。6月1日在我片区学校成功举办了夏季运动会。

五、做好“两基”迎国检工作。百年大计，教育为本，“两基”为先。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，是提高人的文化素质的重要举措。我校在县人民政府、教育局和镇党委政府的领导下，成立了学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，带领全校教职工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国检为目标，坚持实事求是的原则，抓住“两基”迎国检的契机，进一步调动全体教职工的积极性，严格按上级教育行政部门的要求，认真制定迎国检方案，求真务实，积极工作，大力宣传“两基“知识，让广大群众充分认识到实现“两基”目标的重要性和必要性。摸清家底，扎实落实迎国检的各项工作。通过全体师生的不懈努力，我校两基工作得以巩固、提高。

六、组织好期末考试。本学期一至五年级语、数为校级统测，六年级语、数为县级统测。考试做到交叉监考，单人单桌，统一流水式阅卷，认真进行成绩统计和试卷分析，各年级都取得了可喜的成绩。

1、六年级县级统测。

本学期我校共有17人参加语文考试，语文及格17人，及格率100%；平均分69分。最高分84分，最低分67分。共有17人参加数学考试，数学及格17人，及格率100%；平均分68分。最高分73分，最低65分。

2、一至五年级校级检测

一年级实考50人，语文及格4人，及格率8.00%，平均分18.70分。最高分82分，最低分0分；数学及格4人，及格率8.00%，平均分19.55分。最高分77分，最低分0分。二年级实考24人，语文及格8人，及格率33.33%，平均分41.9。最高分91分，最低分5分；数学及格4人，及格率16.67%，平均分43.33。最高分73分，最低分6分。三年级实考38人，语文及格0人，及格率0%，平均分27.72分。最高分56.5分，最低分3分；数学及格6人，及格率15.79%，平均分36.68分。最高分71分，最低分14分。四年级实考29人，语文及格1人，及格率3.45%，平均分25.98分。最高分76.5，最低分5分。数学及格2人，及格率6.90%，均分30.67分。最高分90.5分，最低分6分；五年级实考25人，语文及格10人，及格率40.00%，平均分48.42。最高分81分，最低分8分。数学及格0人，及格率0%，平均分22.66。最高分49.5分，最低分8分。七、做好常规工作

1、教导处期初认真拟订教学计划，期末认真进行总结。2、各村校的教研活动做到期初有计划、期末有总结，并按时报交。

3、认真做好科书预订和年报。4、坚持听课、评课制度。

5、坚持检查督导制度。（1）本学期开学的第一周深入学校了解开学情况，检查师生的到位情况，各村校都按时开学，环境卫生清洁；（2）期中阶段到各村校了解期中检测情况及日常教学情况并到各校随堂听课；（3）期末深入各村校检查教师的总结、计划、教案、作业批改情况。教师的计划、总结都按时交本校领导，大部分教师认真备课，认真编写教案，课后进行反思。精心设计作业并及时批改，作业种类多，批改次数多，批改规范、认真细致。

6、按时填报上级下发的各类表册，按时报交各类材料。7、认真做好期末各项工作。8、认真做好其他各项工作。

大革窍小学

201*-7-

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