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名师工作室个人工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 21:21:13 | 移动端:名师工作室个人工作总结

名师工作室个人工作总结

名师工作室个人工作总结

吴雪云

2011年,我非常荣幸地参加了李迪明市德育工作室,这段时间以来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。这段时间以来,虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。

一、政治思想、师德方面

近期来,我时刻以李迪名师德育工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。二、个人工作方面1、学习培训方面

参加名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在近年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加市和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训,其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。同时,平时能坚持阅读了《历史教学》、《中学历史教学参考》等教育理论书籍。

通过对工作室的活动以及自己的专业学习,我觉得受益非浅,也把自己的感想体会撰写成文章,发表在自已建立的网站工作室。另外,为了提高自己的业务水平,我面向校教师,作了专题讲座以及其它的一些教研活动获得了大家的一致好评。2、教学工作方面

在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学习诀窍,减轻学生的学习负担,并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。因此,学校再一次安排我连续两年担任高三毕业班的教学工作。我在平时更能关注考试的命题,在各类考试的命题方面,有着自己一定的见解。

另外,在长期的教学探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,公开课的教学效果较好。每学期在校级及以上范围内进行公开教学。并且,我的日常课堂教学,随时向全校教师开放。3、教学科研方面

我有一定的科研意识和能力,先后参加过几个校级课题的研究,并主特了省市级的课题研究,获得了阶段性成果并结题成功。同时,还积极参与其它相关课题的研究。主编和参骗了教育教学论著三十多部。我所写的论文数十篇在各级各类杂志上发表。

对比自己的教研能力,我觉得科研能力相对薄弱。为了能提升自己的科研能力,进一步提升教科研理论,将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学经验,借助省教育厅的这股春风,在江西教师研修网上建立了自己的工作室网站,将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的网站上。并希望通过我自已的努力能成为江西教师网的推荐网站。我将继续经营好自己的网站,在网络教研上,逐步向教育教学科研渗透,最终提升自己的科研能力。

4、教研组建设方面

作为历史学科带头人,我能积极探索学科组校本教研新模式,认真负责并参与学校的“历史人才柔性流动”工作室,我带领历史组的教师,一起积极建设学校历史课程资源的建设,努力打造历史强势学科。在历史组的试题库建设方面已经初具规模,现在正与组内教师一起编制《课堂教学当堂达标题的编制》的编制工作。我关心组内青年教师的培养,对新教师教学中存在的问题,能及时进行沟通、交流与指导。我能做好带教老师的指导工作,所带教的刘霞老师获市优质课教学新秀评比一等奖。每次考试成绩出来,我都会和组内教师一起认真进行试卷分析和质量分析,反思教学方法,总结教学的不足与优势,寻找相应的对策,为今后更好地开展历史组工作积累一定的资料与经验。三、对工作的反思

近来对名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,由于某些原因,我未能开设市级以上公开课教学;在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更的的进步,无愧于名师工作室成员的称号。

名师工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我深深感谢学校领导和导师们,感谢他们的信任和支持。我会珍惜这样的机会,履行名师的职责,发挥名师的引领作用,为郑州市的教育事业作出自己应有的贡献。

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名师工作室个人总结

梅河口市实验高中孙世宇

一年来,在梅河口市“高波名师工作室”的带领下,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。主要表现在教学手段及方法的突破:

一年来,在名师的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识解决实际问题的能力。

2、积极参与数学教学研究工作。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,备优秀案例,按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显

课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信

心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神,学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论,大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的工作中,要在工作室名师的引领下,努力提升自己的教学水平和教研能力。在教学中,针对学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为物理学科教学注入新的生机与活力,使自己的教学有自己的特色,并带动整个学校的数学教学迈上一个新台阶。

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