2-XX小学语文组工作总结09-10学年(下)

2-XX小学语文组工作总结09-10学年(下)

201*-201*学年第二学期XX小学语文教研组工作总结

201*.6新学期随着虎年的钟声开始了，福建师大二附小语文教研组以“减负增效”为教学工作的指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，着眼课堂教学的改革，深化学科教研，努力改变教师的教学行为、学生的学习方式，更好地适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。全校语文教师励耕在语文教学这片热土上，有声有色地开展着校本研究活动。

一、扎实做好教学常规工作，抓教学质量。

教学是一门精湛的艺术，如何在课堂变得扎实、简练、高效，还在于对文本的解读、裁剪得当。随着课堂教学的不断深入研究，我们意识到要把文本的取舍权交给老师，提出“三精三补”的教学思想，提倡课堂要减掉教师烦琐的讲解，提倡大阅读是给孩子一生的财富。“精”：精简教学目标、教学环节、教学内容；“补”：补充相关美文佳作、相关文化背景、相关人物（作家）资料。在向课堂40分钟要效率的基础上，教研组按照学校要求，除了完成本学期两次的作业批改和教案编写的检查、配合教务处开展巡课以外，我们非常注重落实期中考试质量分析，集中全体语文教师进行“学困生转化教学策略探讨”专题研讨活动，老教师畅所欲言，交流了经验，让青年教师对学困生的转化树立了信心。

二、提高青年教师语文素养

青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量，鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。5月11日-12日，语文教研组开展了福建师大二附小首届语文青年教师素养大赛。大赛分朗读展示（10%）、书写展示（10%）、才艺展示（5%）、课堂片段教学展示（60%）以及知识素养现场答题（15%）等六个环节，充分展示了师大二附小语文青年教师的风采。台上参赛选手们精湛的教学技艺、丰富的专业知识、力透纸背的板书、线条流畅的简笔画以及悠扬的乐声博得台下参加观摩的语、数、综合科老师们的阵阵掌声。

比赛为期两天，旨在深入探讨新时期下小学语文教师所应具备的素养和内涵，引领全校语文教师关注自身素养建设，关注人格修养。同时也带动全校教师关注自身扎实的基本功和丰富的学识修养的建设，脚踏实地地为教育服务，为学生服务，做一个热爱生活的人，一个内心丰富的人，一个博学多识的人。比赛过程中，马尾区教师进修学校小教室林海、卢冬梅以及马尾区小学语文名师工作室陈蓉、朱月霞、林斌老师到场担任评委，并分别对各环节选手的表现进行现场点评。使参赛的选手和在场的老师们既获得了视、听觉的享受，也从理论上得到了提高，促进了专业成长。活动得到了区教师进修学校小教室以及区小学语文名师工作室的高度好评。

在此次比赛中刘小玲老师夺得冠军，吴桂芬、黄莺老师获得二等奖，李玲、林容、吴文珍老师分获三等奖。

三、重视实践运用，促进共同发展。

一次次的讨论，一次次的交流，一才次次的观摩，使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。

1、继续年段开放周活动，邀家长进课堂。

开学初，全组展开讨论：什么是一堂好的阅读教学课？经过认真地研讨，大家初步达成了共识，这就是：（1）教学目标要明确、恰当。（2）教学的重点、难点要突出。（3）学生的主体地位要得到尊重。（4）教学方法要得当。（5）教学效果要好。

对于追求形式翻新的教学，甚至是以作秀来吸引听课者眼球，用噱头博得掌声的教学，我们要有分辨能力，不仅不要效仿，而且要敢于说“不”。

正因为明辨了方向，今年我们的年段开放周的观摩课上，形式主义的东西少了，扎扎实实的东西多了，跟着教案跑的少了，以“学”定教的多了，花里胡哨的少了，朴朴实实的多了。教师们在追求真实、朴实、扎实的教风，赢得前来听课的家长们的赞赏。

2、推出教研精品课，市课改开放日展风采。

好课是磨出来的，精湛的教学技艺是练出来的。在4月7日的福州市课改开放日活动中，我校语文组的宋艳艳、张津老师分别执教一年级口语交际《把垃圾送回家》、《生命生命》。课堂上，执教老师返璞归真的教学追求，学生们妙语连珠的精彩生成，博得了与会老师们的阵阵掌声。“台上一分钟，台下十年功”，做课教师展示的不仅仅是她们的语文素养，更展示出了我小语文教研组开展校本教研、提倡集体备课的成果。

研讨活动中，教研员与一线老师共聚一堂，畅所欲言，交流各自的听课体会。汇报会上，陈华校长的课改工作汇报介绍了我校以人为本、以教促研、扎根课堂等举措，得到领导和老师们的赞同。

3、聆听专家讲座，观摩名师课堂

本学期，我校全体语文教师均前往马尾实验小学观摩福州教院二附小何捷老师的作文教学课及讲座，前往亭江中心小学参加区进修校小教室举办的片区教研活动。此外，有20余人次教师参加全国十二五规划重点课题“指导自主学习”深化研究研讨活动、全国小学语文名师“海西行”课堂展示活动、福州市小学语文古诗词教学研讨活动、闽派语文“快乐作文”论坛、福建省首届小学语文教师素养大赛、福州市鼓楼区小学语文名师教学展示说动等大型学术交流活动，并及时向全校语文教师进行传达，促进共同成长。

四、积极开展学生语文实践活动，提高语文素养。1、参加“海峡冰心杯”全国青少年写作大赛

4月，语文教研组组织全校学生参加“我当海西小主人”第十二届“海峡冰心杯”全国青少年写作大赛，由各班语文老师在班级征稿的基础上推荐优秀稿件上交教研组，共选送了103篇优秀作文参加本届比赛活动。

2、举行校园规范字书写比赛

5月，一学期一次的校园规范字书写比赛又拉开了帷幕。此次参加比赛的是一、三、五年段，五年级学生的硬笔书写结构端正、笔画有力、行文流畅；三年级学生的钢笔作品初露锋芒；一年级孩子们也不甘示弱，小荷才露尖尖角。

3、开展校本快乐阅读活动

“为有源头活水来”，书籍就是孩子们成长的摇篮。读着一本本经典读物，孩子们的心灵备受润泽。本学期在学校的安排下，四、五、六年段开展了经典阅读进校本课堂的活动，期末还举行了课外阅读竞赛活动，从一定程度促进了师生阅读的积极性与课外阅读指导。有利于今后课外阅读进课堂的良性循环。这些活动的开展，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”！

五、今后努力方向

1、营造读书氛围，构建阅读体系，搭建平台展书香。2、进行扎实有效的作文教学研究。

3．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

4．引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。

行走在课改的新形势中，我们不断学习着，不断变通着，争创适合我们学校的语文特色之路，为提升学生语文素养不懈努力！

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XX小学

201*-201*学年第二学期

学校工作总结

201*年6月

XX小学201*-201*学年第二学期

学校工作总结

本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在区教育局的正确指导下，继续坚持以人为本、育人为本，规范教育教学管理，更新教师教育教学观念，提升教师整体素质；深化基础教育课程改革，强化教育科研，切实提高教育教学质量，促进学生全面发展。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

一、健全完善制度建设，促进学校精细管理。

1、本学期着重落实了两项重要的制度：岗位竞聘方案和奖励性绩效工资考核方案。作为学校管理中的两项极为重要的制度，它影响着学校的整体工作，是学校逐步实现管理精细化目标的保障。根据《福州市事业单位岗位设管理实施意见（试行）》（榕委办（201*）74号）等有关文件精神，结合我校实际情况，在岗位竞聘方案中细化了岗位职责，按岗竞聘，择优竞岗。本学期在民主集中的基础上对《福建师大二附小奖励性绩效工资实施方案》作了进一步修订和完善。通过召开教职工大会、教职工代表大会、印发宣传材料等多种形式，专门组织教师深入学习《福建省中小学校实施绩效工资工作宣传提纲》，进一步统一思想，提高认识，针对去年实践中的不足之处，通过调整把奖励的重心迁移到学校重点工作上来。《福建师大二附小奖励性绩效工资实施方案》已通过教代会表决。

2、教导处、德育处、总务处继续加大对教学管理、班主任队伍和专用室的检查考评力度。同时，继续强化考勤制度的管理与落实，对全校教职工考勤要进行每月统计，每月公示。在强化安全管理为重点的基础上，进一步落实好制度的执行力度，明确所有人员的工作职责，逐步推行学生、教师、办公室的规范管理。后勤部门成立了由计算机专任教师及在计算方面有特长的教师组成电教组，做好网络的使用和管理，确保为教育教学

工作服务。

二、加强队伍建设，大力提高教师素质。1、班子队伍建设

领导班子是学校管理的核心，加强班子队伍建设，是促进学校发展的关键。班子建设首先从班子成员自身做起。加强个人的政治、品德修养，在教师队伍中积极发挥表率带头作用，以师德高尚、作风正派、处事公道的人格魅力塑造自身形象；做到在其位谋其政尽其责，强化个人的事业心和责任心；转变观念，增强服务意识，坚持民主管理，自觉接受教师以及社会的监督。

2、师德师风建设

师德是教师最重要的素质，教师的师德师风对学生的健康成长影响巨大。本学期，着重从以下工作具体落实：一是加强教育，营造氛围，转变思想，促进内化。工会和办公室把《福建省中小学教师职业道德考核办法》印发给每位教师，作为师德底线和标准不断提醒自己，指导行动，使之成为全校教师的职业信条和准则，定期学习，经常对照，促进全员不断自警、自省、自律。二是强化师德监督与考核。积极发挥绩效考核的效能。定期进行包括教师自评互评、学生及家长评价等形式的评价机制，让全体教职员工自觉接受团队监督、社会监督和服务对象的监督，自觉增强良好的师德意识，树立良好的个体形象，促进学校师德整体形象。我们将师德师风作为重点内容列入了岗位竞聘方案、教师职称评聘、年度考核及奖励性绩效工资考核方案中，同时在教育教学的各环节中具体落实师德师风建设的各项工作。

2、教师专业成长建设

（1）教师队伍建设是学校发展中的基础性工作。抓好教师队伍的专业成长，形成青年教师队伍、骨干教师队伍、名师队伍梯队式培养模式，建设一支结构合理的高素质教师队伍，培养出一批知名的专业化教师和专家型教师。本学年陈华校长、江林副校长被列为福建省中小学学科教学带头人培养对象，领导身先示范，为我校教师的专业化成长起到了带头作用。

（2）更新教学观念，提升学习品位。倡导做学习型、反思型的教师，开展读书活动，积极撰写与教育教学相关的论文案例，促进专业提升。与此同时鼓励教师在职进修，不断提升学历水平。本学年我校又有8位教师取得了本科学历。

（3）落实师徒合同，加强过程管理。继续开展同伴互助帮教活动，加强青年教师专业思想教育，不断夯实青年教师的教学基本功，提高青年教师的业务水平。本学期我校的师徒活动开展得更加规范。多位指导教师的徒弟在各级公开课、研讨课活动中取得了优异成绩。

（4）有层次、有措施地加强师资队伍建设，促进教师专业成长。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学，班级管理水平有明显的提高。加强校内外学习交流，为教师搭建成长平台，鼓励教师向学习型、科研型转变。学校组织计百余人次的语、数教师走出校门，分赴厦门、福州及本区内等地聆听国家、省、市、区级专家讲座，观摩特级教师、骨干教师的课堂，汲取营养，积累教育智慧，学习借鉴兄弟学校（市内外）实施素质教育、国家级实验研究课题的经验，加强同兄弟学校教师之间的研究与交流，特别是课改实验工作进一步扩大我校教师课改研究水平，提高教学质量。还组织初、中级教师，积极参加区、市、省级举办的各类研训一体活动和初、中级教师岗位培训。三、推进校园文化建设，营造良好育人氛围。

校园文化建设是学校深入落实素质教育，促进学校内涵发展的重要途径，是学校近年发展中的工作重点。本学期，继续坚持从物质和精神两个层面作进一步推进。由于学校面临拆迁，因此着重做好隐性校园文化的建设。通过加大宣传，营造氛围，明确学校的校训和校风。通过这些文化建设，培育和弘扬学校精神，塑造学校窗口形象，宣传学校办学理念，展现学生精神面貌。增强全校师生的凝聚力和自豪感。

德育部门以德育课题与活动的开展相结合，来丰富校园文化建设内涵。传统活动富有成效，课题活动富有特色。组织活动统一计划，有针对性开展。进一步落实好常规要求，促进学生行为转化，通过竞赛评比活动来检

验落实效果。少先队在各项检查评比的基础上，着重发挥学生的自我督促，自我教育的主体作用。

安全是学校一切工作的前提。安办未保部门加大安全工作的宣传教育力度，检查督促力度，整改落实力度，结合校园安全课题研究协同各年级、各部门结合季节特点认真开展安全教育，细化安全常规管理，完善校园监控设施，并定期检查，使其发挥功效。

四、以养成教育为重点，积极提升德育教育成效。

1、德育部门以德育课题与活动的开展相结合，丰富校园文化建设内涵。

（1）培育良好的班级文化，优化学生成长环境。强化德育常规管理，确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。

（2）培养学生良好的习惯，为学生后续发展奠定基础。进一步落实常规要求，重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养，针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，针对性地采取一些有效措施予以弥补，促进学生行为转化。

（3）抓好班主任、辅导员队伍建设，开展德育工作经验交流，加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。本学期每月定期召开一次班主任会议，交流班主任工作，落实学校中心工作，讨论研究班级工作。组织全校班主任参加国培计划-201*年‘知行中国’小学班主任教师培训项目骨干教师网络培训，使他们及时掌握第一手资料，有利于在班级引导、帮助学生开展各种各样的活动。此外还加强了班主任职责的检查、反馈、评比工作，包括班级的卫生、行为规范检查、早操、眼保健操评比、班队会等。使全体班主任提高认识，从而在工作实践中不断开拓思维、提高能力。

2、传统教育活动富有成效，课题活动富有特色。

（1）爱国主义教育。坚持周一升旗仪式制度。把德育常规教育、爱国教育、理想教育、行为教育有机结合起来，既庄严实在、又有教育效果。

（2）养成教育。①为了加强系列常规教育，各年级根据实际情况，制定了切实可行的年级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性，阶段性和实效性。②组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。③加强学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。每天安排礼仪、卫生、两操、放学路队等方面的执勤人员，监督、检查监督学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正，发现问题及时处理解决，使学生养成了良好的行为习惯，取得了比较好的效果。

（3）安全卫生教育。①增强自身安全忧患意识，狠抓内部各项安防措施落实，建立健全各项安全制度。②加大安全检查力度，责任到人，定时地对各项安全设施进行检修。③学校与班主任之间签订安全责任书，规范制度，落实好各种措施。④利用各种渠道开展生命教育活动。帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量。⑤在春季流行病多发季节，学校专门对全体教师进行了麻疹、手足口病、H1N1等的一些流行病卫生安全防控会议，同时学校还向各班分发了晨检表，每天对班级的学生进行晨检，对班级里发热的同学进行登记；对缺课的同学进行原因问讯，并记载下来。学校要求班级经常开窗通风，还定期对班级进行教室消毒。

（4）环保教育。继续巩固省级绿色学校成果。以世界地球日、世界环境日、世界无烟日、植树节等节日为契机，开展各种主题教育活动。通过活动的开展，学生学习了环保知识，掌握环保技能，提高学生的环保素养，并能自觉地从我做起，从身边做起，从小事做起，人人都要为营造绿色文化，共建绿色家园而努力。

（5）心理健康教育。要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。学校要求各班主任平时要多留意学生的一些动态，特别是单亲家庭、父母长期不在身边的留守孩子等一些特殊学生，要及时发现苗头，及早采取措施，做好学生的心理输导工作。

（6）家长学校教育。促进家校联系，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。本学期注重抓好全体教师及家长的理论学习，出了2期家长辅导材料，以切实提高他们的家教理论水平。并且注重抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

3、扎实开展活动，提高德育实效。

（1）三月份，开展了浓浓拗九节，深深感恩情主题教育活动、翁财记贫困生捐助活动、人人争做环保小卫士活动；四月份，开展了迎世博、迎特奥、讲文明树新风活动。由学校少先队大队部向全校同学发出倡议：言行优雅，讲究礼仪文明；守法礼让，讲究秩序文明；诚实守信，讲究诚信文明；乐于奉献，讲究公益文明；遵守公德，讲究环境文明；五月份，开展世博文明行动主题黑板报比赛和小手牵大手世博文明卡发送等一系列活动、弘船政文化扬海西精神主题系列活动之征文比赛、加强生命教育的一系列活动、第十四届校园艺术节活动（4月份，开展1-5年段举行广播操比赛。5月中旬，开展教师征集校徽活动。5月下旬，开展1-6年段举行棋艺比赛。5月31日，开展以迎世博迎特奥讲文明树新风为主题的师生书画展）、开展《弟子规》诵读活动；六月份，举行庆祝六一儿童节表彰大会暨六一国际儿童节游园活动、开展传唱优秀童谣，做有道德的人网上签名寄语活动、组织师生通过手抄报、绘画等形式展现世博给我们带来的巨大变化。

五、优化教育教学管理，切实提高课堂实效。

教学是学校工作的中心，教学管理是学校管理中最基础、最重要的工作，也是规范师生行为，提高教学质量的重要保障。本学期教学管理要形成更为科学、合理的教学管理措施。

1、加强常规管理，促进有效教学，保证教学质量。

（1）开学初，组织各年级教师参加进修校在本校举办的马尾区小学语、数、英学科教材研讨会，组织好初级教师参加进修校举办的研训一体活动，搞好一至六年级各实验班教学工作，还结合本校教学实际情况，制定各学科教学计划和教研组工作计划，使教学工作迅速走上正轨。

（2）以严格的常规管理，确保学校常规工作正常运行。为了确保学校严格执行课程计划。本学期继续执行由5校级领导每人一天，轮流签到。分管教学的副校长和教导处成员组成查课小组，负责检查：①查学生。查学生早读情况，要求学生养成一进校就到教室早读的习惯，对学生进行早读的强化训练，学生的早读的习惯有明显的好转。②查教师。查教师的课堂教学情况，特别是查上、下午第三节课是否有随意调课，并做好记录。杜绝了随意调课、让课、占课和无人课现象。

（3）全校教师加强集体备课，以年段学科为集体备课小组，语文组继续以周二下午一、二两节，数学组周四下午一、二两节课，综合组周五上午一、二两节课为集体备课时间，利用集体的智慧，搞好备好、听课和评课活动，使教研的氛围更加浓厚。本学期共组织16次校级教学研讨课活动，其中语文教研组组织全体语文教师参加校级研讨课8次，数学教研组10次，综合教研组8次。

（4）积极开展听课、评课活动，本学期教师互相听课至少在15节以上，行政领导达25节以上。全校共开课堂教学90节，其中语文28节，数学33节，技能29节。

（5）定期开展教学常规检查。语文、数学、综合教研组对教师教案、作业批改情况进行了定期与不定期检查，并在教研会上反馈，推广优秀的做法，提出建议，改进今后教学工作。

（6）按时实施质量检测。为了加强质量监控，除了每个单元考和期中、期末考以外，语文教研组、数学教研组、综合教研组还进行抽考，通过抽考，较好地掌握了学生的学习情况，为学科教学提供了指导方向。（7）重视培养学生书写的良好习惯。

关注学生的整体书写质量，在全校范围内开展师生同练字的书写训练活动。要求每班每天指导学生认真、有效地书写两行正楷字，由易到难，循序渐进。练习的过程与结果并重，平时练习与展示、比赛相结合，有力地促进了学生养成良好的写字习惯。

2、抓好教科研工作，充分挖掘各类资源。

①3月18--19日，在江林副校长的带领下，林航、杨丽华、陈碧文、赵东明等年轻的教师奔赴相约名师，聚焦课堂会场，谦虚学习，认真取经。课题实验教师前往浙江、厦门等地听课、学习，老师们通过一次次的活动，学习了兄弟校先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高了教学水平。②有20余人次教师参加全国十二五规划重点课题指导自主学习深化研究研讨活动、全国小学语文名师海西行课堂展示活动、福州市小学语文古诗词教学研讨活动、闽派语文快乐作文论坛、福建省首届小学语文教师素养大赛、福州市鼓楼区小学语文名师教学展示说动等大型学术交流活动，并及时向全校语文教师进行传达，促进共同成长。③4月7日上午，由福州市教育学院、马尾区教师进修学校、福建师大二附小联办的福州市小学课改开放日活动在福建师大二附小举行，这也是我区首次承担的此项大型活动。福州市教育学院陈绍铭主任、刘自强等老师带领福州市直属小学、五区八县的教研员、一线教师以及马尾区教育局陈为国副局长、欧星濂科长等400多人参加了活动。在此次活动中，师大二附小向全市同行展示了语、数、英、科学、品德、计算机、美术、体育等8个科目的10节公开课以及足球、跆拳道两节校本特色课程，充分体现了我校在参加课改以来所取得的丰硕成果。研讨活动中，教研员与一线老师共聚一堂，畅所欲言，交流各自的听课体会。汇报会上，陈华校长的课改工作汇报介绍了我校以人为本、以教促研、扎根课堂等举措，得到领导和老师们的赞同。整个活动呈现了一个精诚团结、和谐奋进的团队，一个欣欣向荣、充满朝气的学校。④4月30日，我校数学老师张晖老师参加了福州市优质课比赛。在准备期间，数学组的教师采取了集体备课、讨论订稿、反复听评方法。最后张晖老师所执教的《克与千克》一课荣获市一等奖。⑤5月11日-12日，语文教研组开展了福建师大二附小首届语文青年教师素养大赛。大赛分朗读展示（10%）、书写展示（10%）、才艺展示（5%）、课堂片段教学展示（60%）以及知识素养现场答题（15%）等六个环节，充分展示了师大二附小语文青年教师的风采。在此次比赛中刘小玲老师夺得冠军，吴桂芬、黄

莺老师获得二等奖，李玲、林容、吴文珍老师分获三等奖。⑥五月二十日，数学教研组长林航老师负责的研究课题在单元教学结构环境下的有效教学策略研究取得了一定成果，圆满结题。李爱兰老师执教的《找规律》课题研究汇报课，也获得与会同仁的好评。⑦5月19日陈华校长在福州市送教下乡小学音乐教研活动中执教的《迷人的火塘》一课，得到与会专家与教师的好评。⑦5月25日体育组林好、郑倩、王、高仁峰、夏家银等5位教师参加马尾区45岁以下体育教师基本功比武，林好老师获得一等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。

3、重视毕业班工作。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视毕业班工作。开学初，学校领导及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。毕业班学生中进城务工农民子女数量多，他们要准备的材料比本地段学生多，工作量大，为了使他们顺利进入中学，教导处人员经常与毕业班班主任沟通，做了大量的工作，联系家长，指导家长准备材料，做好学生基本信息的录入、审查工作，申报特长学校、特色学校、民办校学生的服务工作，较好地完成了毕业班各项工作。同时毕业班教师做好扩优、提中、补差工作，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾。进入全面复习阶段，毕业班教师早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。各学科教学成绩明显提高。

4、开展多种形式各类学科的竞赛活动。

①四月初，语文教研组组织全校学生参加我当海西小主人第十二届海峡冰心杯全国青少年写作大赛，共选送了103篇优秀作文参加本届比赛活动。共评出一等奖6名，二等奖11名，三等奖4名，优秀奖3名。②五月语文组举行校园规范字书写比赛，此次参加比赛有一、三、五年段，通过比赛活动，进一步推动了我校学生学习规范汉字书写活动，继承优良的汉字书写文化传统，提高全民汉字规范意识和汉字书写文化素养，使人人都写规范字，人人写好规范字。③开展校本快乐阅读活动，本学期在学校的安排下，四、五、六年段开展了经典阅读进校本课堂的活动，期末还举行了课外阅读竞赛活动。在校本快乐阅读活动中，孩子们对阅读表现出

浓厚的兴趣，很多同学品尝到读书的快乐；孩子们不仅学到了知识，开阔了眼界，养成了良好的阅读习惯。④数学组举办口算比赛，全校评出了13名一等奖，25名二等奖，若干名三等奖，在六一节时进行了表彰。⑤英语组、美术组、信息技术组、体育组分别在五月份按照不同的学段举行学科竞赛，取得良好的成果。江佳琳、谢馨同学参加全国跆拳道比赛中分别获得冠军和季军。5.15学校足球队参加201*福州市全国青少年校园足球活动年赛。体育组还组织一、二年段五子棋比赛；三~六年段中国象棋比赛。我校田径队的部分学生在体育组林好组长、林纯真老师的带指导下参加马尾区中小学跳绳比赛。

七、加大后勤、安全管理力度，为教育教学提供保障。1、财务财产、后勤管理不断建全规范

严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以少花钱，多办事，办好事为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。严格执行上级有关收费的文件精神，执行规定的收费项目和收费标准，并将收费项目和收费标准及时在对外公开栏进行校务公开，实行社会监督，提高学校收费的透明度，使家长满意、社会满意。加强经费管理，收费做到了及时征收和上缴。认真做好学校经费的预算和结算工作，精打细算用好学校的每一分钱，保障学校的正常的经费开支。本着量入为出、收支平衡，保证重点的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、强化服务意识，为教育教学提供有力保障。

（1）本学期后勤工作不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。具体工作

为：及时发放教学教育用品；主动了解学校的各项教学教育活动、及时做好后勤保障工作。能注意教育教学用品的日常维护与维修；绿化养护等。及时解决师生在工作和学习中存在的困难，能解决的想尽一切办法解决。（2）保证教学工作正常进行和学校财产安全，后勤总务部门和各处室相互协作，一直坚持，每日一小查，每周一大查的工作原则，在消防、楼台、电器使用设施方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。（3）顺利完成本学期各种大型活动、检查的服务保障任务。本学期各种大型活动频繁，学校各部门、全体教师同心同德，圆满完成各项接待服务工作。

3、强化安全教育，提高防范意识

（1）加强学校安全未保机构建设，层层签订安全目标责任状。本学期，继续充实安全未保机构，由陈雯清老师担任未保主任、张书钦老师任安办主任，马祯辉老师任安办副主任，分工协作，充实了学校安全机构，层层签订安全目标责任状。

（2）定期召开学校安全工作会议，研究布署学校安全工作。每季度召开一次全校安全工作会议，组织全体教师学习最新的上级文件和教育法律法规中有关安全的条款，明确学校各级领导和全体老师的安全职责，使广大教师提高知法、守法意识，增强依法治校、依法治教的观念。每月召开一次学校安全工作例会，学校分管领导和未保、安办专干、德育专干等一起研究布署学校的安全工作，及时总结经验教训。每周利用周一行政例会和周三教师会议布当周的安全工作，指出存在的问题和改进工作的措施。

（3）真开展安全教育活动，确保校园安定稳定。

①认真开展每天5分钟安全教育活动。我校一贯十分重视每天对学生进行的安全教育，认真开展每天5分钟安全教育活动。及时把《每天5分钟安全教育讲义》印发给学校有关领导及年段长、班主任，由学校领导、班主任或科任教师利用晨会、班队会、国旗下讲话等，每天对学生进行5分钟安全教育，收到良好的教育效果。学校还要求班主任要对每天5分钟安全教育（包括其它安全教育）开展情况认真进行记录，作为年终安全责

任制考核依据。

②认真开展消防安全、燃放烟花爆竹安全及预防森林火灾教育工作。利用开学第一课、每天5分钟教育等形式并利用福州市教育局下发的消防教材对学生进行消防安全教育和燃放烟花爆竹安全宣传，各班级分发张贴火灾预防材料，开展了主题班队会，进行学习、讨论，提高了春、夏季防火意识，学校对火灾隐患进行了全面普查，发现问题及时处理。

③认真做好寒假、春节期间以及节假日值班护校工作。

学校组织领导和教师进行寒假及节假日值班工作，认真排好节假日值班表，要求值班人员准时到岗，并写好当天的值班记录，保证24小时有人员在岗，确保了放假期间校园的安全稳定。

④认真组织开展综治宣传月和安全教育日、安全教育周教育活动。把安全教育日、安全教育周作为主题，进行国旗下讲话；各班级开展主题班队会；各班级出一期以安全教育日和安全教育周为主题的黑板报。

⑤开展法制宣传及预防未成年人犯罪工作，加强特殊生教育。我校十分重视预防未成年人犯罪工作，针对高年级个别学生存在不爱学习、不服从管教、打人骂人、小偷小摸、敲诈勒索低年级学生、携带管制刀具、说谎、上网吧、破坏公物等不良行为，切实开展教育活动，及时发现不良苗头，请家长来学校配合，加强教育。对立外来工子弟档案，有针对性地开展特殊生教育。

⑥开展交通安全教育和路队专项整治。加强教师的交通安全意识，加强校内教师车辆通行管理，禁止一切车辆进入校园，加强教师接送车辆管理，禁止超载。校园重新设立车辆禁行牌及限速标志。进行路队专项整治。针对校门口建设路和渔业公司路口大型车辆众多，交通复杂的状况，在全校开展路队专项整治，要求每天上下午放学全体学生集体排路队回家，所有路队必须有路队长，有路队牌，出校门口路队不得解散，排着路队过斑马线，路队要一直延续到家门口。对学生进行交通安全教育，特别强调过马路的安全，要求在所有班级黑板报上用醒目的字体写上过马路走斑马

线，使学生养成良好的交通习惯，确保交通安全。

⑦开展201*年安全生产月活动，做好游泳安全和防溺水教育工作。根据上级教育主管部门的统一部署，我校开展了安全生产月活动。在校领导及全体教职员工的共同努力下，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，开展了形式多样的安全生产月宣传活动，取得了良好的效果。成立学校安全生产月活动领导小组，利用校门口电子显示屏进行宣传，在全校教师大会上传达了安全月和三项行动的有关文件精神，发放《期末复习考试期间致家长的一封信》及暑期《致全市中小学生家长的一封信》，并收好回执。请家长配合学校搞好子女的安全防范工作。

（4）认真进行安全隐患排查，确保师生安全。

学校坚持每月至少一次的月安全检查，定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室三关情况，发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。学校后门本学年已全部封堵，杜绝了不安全因素的增加。规范学校大门开关时间和责任人。发动全校师生进行安全隐患排查，发现隐患，及时处理。本学期，在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查三关情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。务处人员

八、加强党群组织建设，构建和谐平安校园。

1、围绕教育改革、发展和稳定为大局，认真加强支部的思想建设、组织建设、制度建设、廉政建设，以争先创优主题教育活动为载体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用.通过支部全体党员的共同努力，圆满完成了教育党委交给的各项任务，为办人民满意的教育作出应有的贡献。

2、工会工作有效扎实的开展

①坚持校务公开，加强行风建设，开好学校教职工代表大会，发挥监督功能。

学校工会全面贯彻执行区教育工会关于校务公开的意见精神，学校行政、党支部和工会向全校教职工全面公开校务情况，公开内容包括学校党建、财务、职评、评先、考核、教学培训等工作情况。同时了解群众呼声，加强了学校的民主建设和廉政建设。

②以人为本，积极开展各项活动，营造温馨教工之家。通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。如：3月中旬组织学校女教职工坐动车前往温州参观游览，在领略了祖国大好河山同时又增进了同事之间的感情，开展女职工两癌保险投保工作；组织了全体职工体检工作；组织班主任等教师暑期外出浏览等。3、情暖人心，积极开展好送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。凡是教职工患病住院的，工会领导都陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，送上营养品和慰问金，帮助病人消除思想顾虑。九、今后努力方向：

1、继续健全、完善各项规章制度，有效推进学校各项工作的发展。2、继续坚持育人为本，德育为先，提高教师教书育人水平，将良好的行为习惯、学习习惯的养成及加强各科德育渗透作为提高教育教学质量的切入点。

3、加强常规管理，促进教学工作的正常运行，改革师生教育教学的综合素质评价，提高教育教学工作的实效性。

4、抓好师资队伍建设，加强班主任、辅导员队伍建设，促进教育教学质量的稳步提高。进一步加强师德教育，塑造良好的教师形象；

5、健全校本培训制度，强化教师分层培养,进一步更新教师的教育教

学观念，提高中青年教师专业化教学、德育水平，规范教师教育教学行为。

6、加强党风廉政建设，深化阳光工程及校务公开工作，加强制度约束，从源头上遏制腐败案件的发生。

7、加强行风建设，抓好校务公开工作。增强严格按章办事意识，提高服务育人档次，基建、修缮或较大项目实行政府招标或采购，增加透明度、可信度。

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