名师工作总结

名师工作总结

名师工作总结

有人说教育是一首诗，有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提就是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。虽然，我并不是一个教育家，但是，我喜欢孩子喜欢每一个学生，热爱我正在从事的教育工作，一直努力成为一个敢于承担责任的人。作为一线教师，教书育人既是我们的本职，也是我们最主要的任务。成为名师后，我更加认识到了名师既是一种荣誉，更是一种责任。一年来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生、家长、学校满意的教师，努力按照局里的要求，履行名师的职责，现将一年来的学习工作总结如下：

一、加强师德培养

一年来，我在思想上高标准的严格要求自己，努力学习政治理论和教育教学理论，热爱党的教育事业，热爱学生。在工作上高标准要求自己，严格遵守学校的规章制度，踏踏实实，努力进取，团结同志，互帮互助，积极参加各项活动，时时处处树立为人师表的良好形象。

二、履行名师职责1关于自身业务

在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，并且阅读名著后及时写下心得体会，和同行相互交流。通过读书交流活动，提高了教学理论水平，也使自己有了新的教育理念，能够更好地指导教育教学实践。对于自己的教学，我一直本着“认真钻研、吃透教材、高效课堂、培养能力”的教学原则，在课堂教学中追求实效性。不断地把自己领悟到的新的教学理念，融入到课堂教学中。结合低年级教材的特点，重点研究了怎样把识字和学文有机的结合起来。通过实践，既有可参考性，值得保留的经验，又有失败，不尽人意的地方。先抛开经验不谈，只说说不足之处。分析自己的问题，主要是为了急于把一些教学思想和教学策略付诸于教学实践中，而忽略了以学生为主体，片面的追求课堂高效率，学习知识浮光掠影，训练点没有落到实处。如在上了《谁住顶楼》一课后，就有这样一个感觉。接下来我就不断地反思自己，重新审视教材，审视自己的课堂。在以后的课程的教学中，加强了教学的目标性，确立了在教学中的着眼点，训练点，课堂教学得到了改善。特别是经过听课学习之后，让自己的理念提升了，课堂教学更有针对性了。

2公开课教学

在教育教学上，我始终起着领先的作用。每次学校举行公开课或者是片教研活动，我都主动承担。为了讲好课，我利用休息时间备课，准备教具，查阅资料。授课后虚心听领导和老师的评课，自己也及时进行反思，不断地总结经验，使自己的教学水平再上一个新台阶。

3外出学习先进经验

这个学期，我到丁家房学校，听了几节课，真觉得受益非浅。其中二年语文课《我真希望》和五年数学课《观察物体》都给我留下了深刻的印象。两位老师的课前准备都很充分，给了学生大量的活动时间，制作了精彩的课件，吸引了学生的注意力，调动了学生的学习积极性，这些都对我的教育教学工作都有启迪。另外，在上完课后，各位领导和老师在一起的评课环节，对我的帮助也很大。其中一名评课老师提出，当学生在进行观察结果的汇报时，老师应问一下有没有不同的结果，因为从不同的结果里还可以学到知识。这一点我在平常的教学中也是很容易忽略的，平常总觉得如果按照老师的意图去做是不会出现不同的结果，所以每次汇报的时候，只请三、四个组汇报一下就行了，没有想起来问问有没有不同的结果，自从听了这位老师的意见后，每次学生动手实践后，汇报时都问一下有没有不同的结果，有时还真能发现一些问题。

4教育科研

201*年，我研究的课题《课内外结合，培养学生的读写能力》已圆满结题，同年，我又参加了全国教育科学“十一五”规划课题“小学生文明礼貌的研究”，在研究的过程中，结合自己的研究与实践，201*年10月，我撰写的成果《浅谈小学文明礼仪养成教育》获课题研究优秀成果二等奖。我与同组的课题研究成员努力的营造着和谐氛围，我们团结合作、乐于学习，在这样一个团队中能时时感受到浓厚的学习氛围、学习思辩的快乐。我们一块学习，一块研讨，每一次活动，总能感受到同行们闪耀智慧的思维火花。智慧的分享让我视野更加开阔，思想得以升华。在学习和研讨中，我们取长补短，并针对教学中的问题和困惑，进行交流反思，受益匪浅。同时把反思的问题纳入集体备课，作为集体备课的有机内容，进一步在学科组交流和完善。能使科研工作有序的开展，201*年8月，我又被评为先进实验教师。

有付出就会有收获，经过自己的努力，在201*年我又以优异的的成绩被评为县骨干教师。而且同年，在全县小学班主任基本功大赛中获优秀奖。成绩只代表过去，我不能停滞在光环的照耀下，在今后的工作中，我会一如既往的努力学习，爱岗敬业，教书育人。

三、努力方向

1、向各位名师学习，博友学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名符其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

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名师工作室个人总结

梅河口市实验高中孙世宇

一年来，在梅河口市“高波名师工作室”的带领下，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。主要表现在教学手段及方法的突破：

一年来，在名师的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识解决实际问题的能力。

2、积极参与数学教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显

课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信

心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要在工作室名师的引领下，努力提升自己的教学水平和教研能力。在教学中，针对学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力，使自己的教学有自己的特色，并带动整个学校的数学教学迈上一个新台阶。

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