高二(7)班第一学期班主任工作总结
岳西中学
高二（7）班第一学期班主任工作总结
胡应来
本人自开学以来，严格按照学校的工作思路，结合本班实际，勤、严、细、实管理班级，初步形成了较好的班风和学风，使学生尽快适应了高二选科后的紧张学习和生活。在班主任工作中，我着重抓了以下几方面的问题。
第一，进行理想和前途教育。
新学期伊始，我给学生介绍大学的情况和大学生活的精彩，借以激发学生对大学生活的向往和追求。介绍生物学科在当前高考选拔中的优势与就业状况，以及发展形势，借以树立学生对所选学科的信心。介绍往届学生的成败得失，特别介绍原来学习成绩不好，后经努力赶上去的事例，借以帮助成绩暂时较差的学生排除心理困扰，防止悲观失望，破罐子破摔的现象出现。
第二，重视教育方法。
“严”是爱，“松”是害。我们不能放纵学生，要严格按校规校纪办事，但同时要注意工作方法。我坚持多表扬、公开场合少点名批评、正面疏导的工作方法。刚做班主任的时候，学生一有问题我是直接指责和批评。但我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于我做班主任的威严而心里并不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一招数“以退为进”，即批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我们班有个学生，很爱说话，据了解，他在高一的时候上课就少听课、多说闲话，令老师们头痛不已，课后不复习，回家喜欢看电视，因此成绩一直上不去。对此，我一有机会便找他谈心，对他的一些优点作了肯定，再指出他的问题所在，并对他作出要求：首先，在课堂上认真听讲；其次，回家安排时间复习功课，少看电视。还对他的作业进行个别辅导，不断鼓励他争取上进，他取得一点成绩就及时作出表扬，经过多次的努力，现在他在课堂上已经较少说话，数学课还积极回答问题。
第三．在班级管理方面，积极引导参与，充分发扬民主。
学生是班级的主人，班级做的一切事情都是为了学生，当学生有了这样的感觉，班风就才会好起来。因此在班级管理中，我坚持学生能做的事让学生自己去做，学生自己不能做的事要指导学生去做。在日常管理中，选拔和培养好班团干部，安排好每周轮值的值日学生，让他们各司其职，各尽其能为班集体服务，充分发挥好他们的自主管理的作用，管理好班上的纪律。每周班会课，我都会安排一段时间让班干部、学生代表针对本班学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况进行每周一小结。班上的宣传栏在醒目位置还专门开设了《青春誓言》，内容完全由学生根据本班出现的问题自由编句用以提醒全班同学。例如，“我们的激情那里去了呢？为什么要选择沉默？”（这是反映班上有部分同学早读时不肯开口，上课气氛沉闷）；“想不付出任何代价就得到幸福，那只能是神话！”（这是针对班上有部分同学思想松散，自觉性差）。事实证明，这些很有煽动性的句子对班上良好学风的创造很有帮助。
第四，重视学习方法的培养。
从分班成绩统计看，形势不容乐观，要想每一位同学的成绩都有所提高，为高考打下坚实的基础，实在是应该动动脑筋，制订计划才行。针对这些情况，我主要通过找学生谈话，了解学生实际，让他们坚持上好每一节课和及时复习，利用闲暇时间回忆复习；介绍各学科的特点，提议理科多练习多总结，文科多读多记忆；强调学科平衡发展，大胆质疑，善于讨论等。根据班上男生怕英语，女生怕数学的情况，我让科代表组织班上成绩好的同学与基础较薄弱的同学结对子，成立兴趣小组。班上总结时，我还反复向学生强调要加强跟各科授课老师的沟通，培养情感，消除师生之间的隔阂和敌对情绪，充分挖掘学生自身的“非智力因素”。我还发动班上的科任老师们，根据平时上课和单元检测的情况，充分利用早读、晚修、下班辅导时间对班上成绩波动较大、学习方法不对路的学生个别谈话，帮助他们走出误区，尽快找到正确的学习方法。
第五，重视心理辅导。
高二选科后学生学习时间紧，任务重，压力大，心理问题多。有针对性地找他们谈心，帮助他们舒缓心理压力，排除心理困扰，使他们树立起自尊心、自信心，能够积极愉快地投入到高中学习生活中去。
班主任工作千头万绪，千变万化，有办法，无定法；有奥秘，非神秘。贵在探索。如何做好高中班主任，学问很大，本人也正在孜孜以求的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断地提高、完善。
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扩展阅读：高二(7)班第一学期班级工作计划
岳西中学
高二（7）班第一学期班级工作计划
胡应来
“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二（7）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；《中学生守则》，前进的方向是心目中理想的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成绩，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创造一个整洁的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素质。一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。
切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二（7）的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。
二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。
整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二（7）给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。三、我们的学习起点较高，争取取得更大的进步，我们的学生学习动力与兴趣是浓厚的。
我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体情况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经举行了好几期的班会，同时也进行各种活动来激发我们的学习兴趣。
我们准备了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相互交流成为一个紧密的整体，增强大家的凝聚力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力量来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来成功地转化我们班成绩相对较差或者行为较差的同学。
四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。
本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们经常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的配合关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。
班级工作是繁杂的，但我作为班主任有信心，有能力把班级工作搞好，把高二（7）建成优良班集体。
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