高二年级工作总结

高二年级工作总结

育才中学201*--201*学年下学期

高二年级工作总结

王显华

一个紧张的学期即将结束，回顾这个学期我们高二年级的教育教学管理工

作，还是有许多成功可取的成绩，当然也有不少值得反思加强方面。现把这一学年年级工作总结如下：一、成功的管理经验

1、重视德育教育，强化年级常规管理。德育教育是管理之本，没有好的管理就不可能有好的学习氛围。自本学期开学之来，我们高二年级就要求各班级严格管理。各班主任是班级的负责人，班主任每天五到位，及时了解和掌握班级动态，对出现的问题采取及时发现、及时上报、及时解决，坚决不让问题遗留和扩大；对于任课老师按照学校常规定考核要求，对任课老师的教学常规和课堂、晚自习纪律进行考核，同时要求各任课老师协助好班主任，深入到班级管理中去，积极开展德育教育。整个学期高二年级的教学秩序良好，学风优良，也没有出现重大的违纪现象和教学事故。

2、狠抓常规教学，提前进入高三复习备考状态。本学期初在年级组的组织下，制订语文、数学、英语、技术等高考重点学科的周考制度。每周布置相关老师精心命题，组织学生利用晚自习的时间进行测试，对测试的结果进行汇总公布，并对测试不理想的学生进行周六的留校辅导。通过一个学期的师生共同的努力，周考制度取得明显的效果，一是极大地提高了学生的学生积极性，有效地利用好学习时间；二是通过周考切实地提高了学生的解题水平和应试能力，增强了学生的学习的信心。

3、分批落实各个阶段的教学任务。本学期高二年级的教学任务较重，一是各学科要完成高中阶段所有新课程教学内容；二是面临政治、生物、通用技术三门会考复习；三是提前准备九月份的三项高考。在组织本年级的常规教学工作的同时，我们利用有限的时间积极开展英语听力训练（每周两次），形成教学常规。针对会考复习做到提前准备，多次召开会会考复习动员会，制定出相应的复习备考计划，并切实地把工作落实到位。对于三项高考，三学期也增加信息和通用学科的课时，加大学生的训练力度，并组织模拟报名及模拟考试等活动，让学生尽快地走近高考。

二、工作的不足之处

1、没有平衡好人性化管理与制度化管理。整个高二年级的教风和学风都比较良好，全组教师都能紧密地团结在年级组周围，开展各项教育教学工作，年级组的氛围非常的和谐。但是在平时的工作过程中了难免会出现少数老师工作责任心不强，工作积极性不高。针对这些问题作为年级主任的我有时过于看重情感因素，没有对上述不良风气及时严肃地进行整改，导致部分教师有松懈的情绪，甚至会影响到其他教师的。所以如何运用好制度管理是今后工作过程要加强提高的地方，既要团结好本组教师发挥人性化管理的优势，又要合理地运用好制度化管理力度，充分调动教师的工作积极性，使我们的工作在高三这一年能有较大的突破。

2、对后进生的管理仍有待于提高。我们高二年级有相当一部分学生是中考的线下生，学习习惯和学习成绩都不理想，而且当中还有一些行为习惯很差，给我们的管理带来了很大的困难。一直以来我们都很重视后进生的培养，从小事抓起，从严要求，例如学生的仪容仪表、行为习惯等等，努力地培养学生养成良好的习惯，通过全体班主任及课任教师的努力，也的确取得了一定的效果。但是这一部分学生因为基础差，厌学的情绪比较重，所以在学习这一块一直没有明显的提高，反而在普通班影响较大，形成了一些不良的学习风气。对于这些后进生还需要全体老师共同努力，制订出相应的措施来促进他们的学习热情，提高他们的学习成绩。

3、没有发挥出学生自身在管理中的优势。在去年工作计划中，本打算在高二年级成立一个学生管理委员会，但由于各种原因一直都没有成形。年级中的学生管理这一部分主要是依赖于各班委会的独立管理，没有形成各班级之间相互协作，年级的统一管理的模式。这样给年级和班级工作都带来了一定的压力，主要的管理工作都依赖于年级领导和各班主任，大大地分散了我们的工作精力，反而效果又不明显。如何利用好学生自身的管理，是今后年级组工作面临的一个重要课题，我想如果能师生协作、齐抓共管，一定取得非常不错的效果。

总之，通过这一个学期的工作体会，我感觉到年级组工作的重要性和艰巨性，也深感肩上责任重大。对于工作我们不能有丝毫的怠慢，否则就会造成严重的后果，对整个学校的管理也会带来不良的影响。同时在今后的工作的过程中也要不断摸索、不断创新，发挥出年级组在年级的管理中的核心作用，做好整个年级的带头人，争取使我们年级的管理工作再上一个新的台阶。我相信在学校领导的正确指导下，在我们全组教师的努力下，在高三这一学年，我们必将取得辉煌的成绩！

201*.06.

扩展阅读：高二年级组工作总结

201*学年度第一学期

高二年级组工作总结

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在201*年的全县期末测试中，我们高二年级的学生考试成绩比较理想，完成了学校、家长、学生的任务。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开了家长会，各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。

4、积极动员组织教师、学生参加国家、重庆市、垫江县的各项竞赛活动，成果显著：余跃老师在“关爱明天、普法先行”征文活动中获全国先进个人；电子电器朱发宪、胡玉和分别获得“关爱明天、普法先行”征文全国二、三等奖；余跃老师在全国第八届“文明风采”大赛中辅导学生在演讲活动中获国家级二等奖2人次；余跃、贺鸿宾、陈加元、谢光燕、赵建国、吕家胜、洪梅、刘桂莲、龚文盛、晏耀、胡东老师在重庆市第八届“文明风采”大赛中辅导学生在摄影、征文、演讲、动漫分别获市级一、二、三等奖24人次；贺鸿宾老师在重庆市中专语文教学研究会201*年年会论文交流评比中获二等奖、吕家胜老师参加重庆市英语教师大赛获三等奖

5、积极动员、组织学生参加技能的考核。本期电子电器应用与维修专业参加电子产品装配与调试、维修电工等职业资格证书考试，共有41人参加考试。

6、积极动员、组织学生参加社会实践活动。电力公司“牡丹之夜”文娱汇演，我校高二年级1000多名学生组成学生方阵，观看表演。我校方队纪律严明，整个会场团旗飘扬，掌声和着旋律有序响起，欢呼声一浪高过一浪，助推出一个又一个高潮，烘托出精彩纷呈、热情高涨的活动气氛，展示出我校较高的管理水平和良好的精神风貌，受到在场领导和群众的一致好评。

7、我们坚持以就业为主的理念，主动与工厂、企业合作，畅通就业渠道，扩大就业范围，实现能就业、稳就业、就好业的目标。有序开展顶岗实习。本年度组织190名学生到重庆西永等顶岗实习。三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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