泾川县宇通驾驶员培训中心201*年终工作总结汇报
泾川县宇通驾驶员培训中心201*年终工作总结汇报
尊敬的各位领导：
感谢各位领导前来我校指导我校的工作，这次考核是对我校201*年驾驶员培训帮助和指导，在此我代表泾川县宇通驾驶员培训中心全体员工表示真诚的欢迎和感谢。
过去的一年里在市县的正确领导及主管业务部门的正确指导下经过全校员工的努力工作、团结一致完成工作任务，取得了一定的成绩。下面就我校一年来的各项工作从五个方面向各位领导作以简要汇报：
一、今年工作情况：
1.贯彻落实《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》和交通部交公路发（201*）47号文件《关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知》精神和要求，我校编印《泾川县宇通机动车驾驶员培训中心培训教学实施计划》，每期培训按照培训教学实施计划实施严格规范教学，狠抓教学质量，提高理论和实际驾驶操作技能，注重法律法规，思想道德等方面教育，严管细抓，安全管理，形成业务标准化，规范化。使学校呈现出团结、和谐、稳定、秩序良好的局面。声誉得到了很大的提高，得到学员及社会群众的较好评价，政府部门的肯定，生源逐年增加。
2.多媒体教学磁板和驾驶模拟器等现代化教学手段给学员提供了直观表达述教内容，使学员更加直观、灵活互动。直观的教学手段使学员容易理解和接受；互动的手段能够充分调动学员学习兴趣和主动性，使学员经过自己独立思考、融会贯通地掌握技术知识，提高分析问题和解决问题的能力。注重传统教学手段和现代教学手段有机结合，形成合理的教学结构，达到优化教学效果。
录像光盘教学，向学员展现符合教学目的的录像光盘，帮助学员理解和掌握知识。如：讲授道路交通安全知识，播放相关教学录像促进学员安全意识的培养。录像能够直观、真实地向学员解读每个教学主题，使得其教学内容真实性、反映场景、事故等通过观看教学光盘使学员会有一种身临其境的感觉，激发学习兴趣、提高理解能力和安全意识的培养和行业思想素质。
3.语言施教；促进加强教练员理论讲评教学水平，使每个教练员以自身做起，提高各人的理论讲评能力，确实认识到教学语言讲解的重要性，真正认识到语言是人类表达思想、传递信息的工具，对每个教练而言，把自己所掌握实践技能、资讯传递给学员的最为重要的工具，讲解语言的魅力，生动使学员有继续听下去的欲望，流畅没有听的压力、寓教于乐，在欢乐中接受、有内容，言之有物能学到东西、肢体语言是一般语言表达的延伸，运用的一种手段，如手势的运用、眼神的运用、肢体动作的作用、步履的运用，在授课中当好实际操作教练员又当好理论教员，采取丰富语言的技巧，提高教学效果。工作环境条件及设备设施得到了很大改善。教学方式方法灵活多变，在教学过程中统一认识、统一计划、统一进度、统一规范、统一操作、统一表达、统一标准，使每个学员驾驶操作规范化、标准化。在培训中掌握教学目的、教学规律、教学实践，在正确处理教学过程中的各种矛盾关系，为各种矛盾的转化创造条件，提高培训质量，做到安全教学，理论联系实际的原则、精讲多练的原则、诱导性的原则、循序渐进的原则、达到巩固性的原则，因人施教的原则引导学员提高驾驶技能。
二、狠抓道路安全
1.制作安全宣传牌、标语，每期学员做到安全宣誓，现场劝导，发放宣传材料等工作。
2.教练车辆定期年检，二级维护，每天由安检员、教练员进行转向、刹车、灯光、音响安全检查。坚决制止带病车辆进行训练。
3.在事故现场教育学员，使教练员更进一步提升对学员的安全宣传教育。使每个学员成为遵纪守法，文明出行者。
4.保证学员培训学时每天不少于5小时。
5.教练员定期学习，交流培训技术，做好教学方案，提高每个教练员的操作业务水平、安全意识。培养出合格的驾驶人才。
三、改善教学场地，逐步建设教学设施，造成一个舒适优雅的学习环境。四、存在问题
1.对第二培训场地建设进行速度较慢。2.随则有建立健全的各项制度，但执行不力。3.少数工作人员纪律松懈，服务意识淡薄。4.民主管理意识差。五、今后工作措施
1.积极建设完善培训场地的各项设施，已达合格标准化。2.调整组织机构，更进一步健全工作的各项制度。
3.进一步加大教学设施的投资，加强信息化教学理念和多媒体教学理念。
4.认真达到电子化管理技能。
根据上级文件要求，结合我校实际情况距离上级要求还有一定距离，我们决心以这次年终总结考核为契机，按照领导指示所存在的问题和不足之处的宝贵意见，更进一步改进完善规范驾驶培训行为，体现公平竞争，提高培训质量，保障人民群众生命财产安全，维护培训单位和学员的合法权益。进一步做好各项工作，充分发挥教职工的积极性，要把各项具体工作落实到实处。
汇报完毕，谢谢。
扩展阅读：201*年终汇报材料
春蕾完小201*年度年终检查
汇报材料
尊敬的丰都县教育委员会年终检查组：
我校201*年度在丰都县教育系统“三化”管理主题年活动的指引下，为推动我校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全力提升办学水平，办好人民满意教育，201*年春至今，我校在暨龙镇教育管理中心的领导下，在各中层干部的大力支持下和全体教职工共同努力下，三化管理工作以办学方向、常规管理工作、教科研工作、幼教工作、党建工作、安全工作、后勤工作等为载体做了以下工作：
一、坚持社会主义的办学方向
1、我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强自身的思想政治建设，始终坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我们以“好习惯，好人生”为办学理念，教育学生在衣食住行中有好习惯；学习、生活中有好习惯；待人接物中有好习惯，让学生明白，习惯成就一生。
2、我们坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，我全体教职工树立一个都不能少的思想，控辍保学措施有力，学生巩固率100%；我们不让一个学生掉队，培优补差措施切实可行；培养学生兴趣爱好，特别是书法兴趣小组活动有效开展，在七届艺术节上获得两个一等奖，一个三等奖。
3、我校根据国家教育振兴行动计划，制定了学校中长期发展规划，每学期有目标明确措施有力的学校工作计划，并行事历开展工作。
4、规范办学行为，严格执行国家课程计划，开齐课程、上足课时（含课程辅助活动），音、体、美、综合实践活动、课程辅助活动正常开展，每天一小时体育锻炼时间、作业做到精练、实效。
5、我校按《十严禁、十不准、五个一律》的要求，制定好减负提质两个十条规定，并贯彻落实；学校无乱招生、无乱办（编）班、无乱收费、无乱订资料、无违规补课、无有偿家教、无体罚学生、无考试违纪违规行为发生。
二、学校常规工作（一）行政管理工作
1、依法制定学校章程；制定了学校各项工作有成体系规章制度《暨龙镇春蕾完小三化管理制度建设》15多万字。2.岗位设置科学，职责明确各中层，各教师各司其责，又互相配合，认真履行职责。
3.我校结合实际，建立有科学的考核评价方案，由行政班子对各块工作进行指导检查，进行定期与不定期考核，并将结果运用到绩效考核上。4.关注教师专业成长和学生成长，建立了.教师专业发展档案、学生成长档案、学校，教育教学档案、财务财产档案，且立卷归档。（二）做好办公室工作
1.及时浏览下载丰都教育城域网，按规范流程办理文件，并按文件要求予以贯彻落实记。
2.开展工作调研，完成调研报告两篇；及时上报信息，在教育信息发表教育信息3篇。
（三）加强干部教师队伍建设
1、学校领导通过学习，借鉴提炼了有现代教育思想和先进办学理念，初步形成自己的管理理念和科学治校之道；学校领导按规定兼课（14节/周），并在课改教改中率先垂范，上课改示范课；学校领导工作得到了大多数教职工拥护。
2、我校领导班子成员职责分明，团结协调，作风扎实，业务能力强；大家按规定兼课，带头开展教科研活动，在课改教改活动中，教学研究及业务水平不断提高。学校教职工对班子工作满意度高。
3、师德师风教育开展较好，成效明显，并建立了长效机制；干部教师具有正确的教育观和崇高的师德修养，表现出积极向上的敬业精神和奉献精神，以“诲人不倦”作为工作原则。
4我校鼓励教师参加学历进修和专业发展，对教师学历进修处处开绿灯，扎实开展干部教师全员培训；积极组织校本培训，不断提高教育教学能力和业务水平。
5、注重优秀教师、骨干教师培养，给年青的业务能力突出的教师加担子，如杜林红到我校两年，让其担任教导、教科研工作，成绩突出，杨百英到我校一年让其担任德育、负责艺体卫工作，成绩斐然；我注重落实新教师及青年教师帮扶工作，建立有《春蕾完小教师结对帮扶制度》。
6、我校有健全教师、干部考核制度，并认真组织考核，并将考核结果用于奖励性绩效工资分配、评职晋级、评优选先等。（三）德育工作我校把德育工作放到学校工作的首位，落实“好习惯、好人生”的办学理念，以创建“县级德育示范学校”学校为抓手，做了一下工作：
1、探索建立了“自我教育、自能管理、自主发展”学生自主管理模式，如学生纪勤卫考评；着力加强学生养成教育和习惯训练并取得了实效。2.我校强化活动德育、行动德育、家校德育、文化德育，德育实践活动师生参与度高，德育针对性、主动性和实效性较强，特别是重庆西部教育促进会到我校的励志教育大会的召开，给学生心灵以洗礼。
3、学校强化课程育德，重视德育内容的发掘和良好育人环境的创建，课堂教育注重德育实践；培养学生的感恩心、自信心、幸福感和责任感；加强学生综合素质评定工作开展，且有实效；建立学生《成长记录袋》并发挥作用。4、以日常教育为载体，通过“挥手一片情”、“弯弯小腰”保洁行动，加强对学生日常行为习惯教育，促使学生习惯养成。（四）注重教学工作
教学工作是学校的中心工作，我校201*年度在丰都县教育系统“三化”管理主题年活动的指引下，全面推进素质教育，全面提高教育质量，做了以下工作。
1.严格教学常规管理，特别加强对教学六认真工作的督导考核。2.课改年级师生均使用导学案；学校制定了教师使用导学案二次备课的制度；认真开展集体备课，落实教师二次备课资料。
3.学校要求教师对作业设计要精选不得搞题海战或机械抄写等；布置作业数量符合减负提质规定；要求教师布置作业有选择、有补充，先试做，全批改；教导处加强对作业检查记录和考核
4.注重学生听、说、读、写习惯培养，能大胆发言，说完整的话，声音洪亮，养成阅读时会做正确的勾划批注，写字做到三个一，做好课前准备、课后整理学习用品。（五）落实教研管理
1．召开课改工作会，确立课改教学模式及目标
学校在每学期开学初召开课改工作会议，确立课改教学模式（201*年春的“双主四步”，201*秋的“五步三查”),在我校3-6年级积极推行。模式以学习小组为形式，努力探究实施自主、合作、探究的课堂教学为内容，以渗透课改理念和提高学生素质为目标。
2．以各种教研活动为载体，使推进课改工作在我校全面推进。我们在教科室杜林红的带动下，开展领导带头上课改示范课，人人上课该合格课，新教师合格课等教科研活动，使教师们对课改的理论与实践操作得以有效结合。老师们在“先锋杯”卓越课堂暨小组合作成效度赛课活动中，我们看到了老师们在合理有效使用导学案，课堂充分发挥教师主导学生主题作用取得了很大成效。
3．加强课题研究，校级课题培养学生作文自改能力研究，国家级课题语文发展性阅读能力研究，取得了阶段性效果。
4、开展综合实践活动
结合教材，我校各年级有计划、有步骤地开展了实践活动，如诗歌朗诵，编、排、演课本剧，演讲比赛，办手抄报，写调查报告，成长足迹作文集等形式，学生综合实践能力得以加强。
4、积极支持教师撰写论文、案例、反思等，提高教师教育科研理论水平，出版《春蕾》校刊。（六）注重艺体卫工作
1.我校开齐上足体育课，按时上报体质健康标准等成绩；积极推进大课间，切实保证学生每天一小时活动；开展课外兴趣小组及竞赛活动，特别是书法兴趣小组活动。
2.开齐上了足音乐课；严格按照丰都教[201*]130号文件进行教学；学校配备了专用的音乐教室及设备，有电子钢琴；学校建立了校级合唱团；积极参加上级组织的艺术节活动。
3.美术教育教学工作制度健全，有专项经费定期改善美术教育教学条件；开齐、上足美术课程；美术课纳入学生学业考核；学校组建美术活动组及相关验证资料，每学年举办1次大型综合美术作品展或书画比赛活动，每学期举办2-3次学生书画作品展。
4.做好了卫生防疫、季节性流感预防、慢性病防控等工作；食堂合格，卫生督查落实到位，无“三无”及过期食品，无传染性疾病和食物中毒现象发生；按规定加强食品及原料的采购、储藏、加工管理。（七）教育技术工作
1.学校经费全年适当用于教学设备、仪器、药品、图书、信息技术装备2.合理、规范布局功能室，制度健全，落实专人管理，管理到位，对其功能室管理工作纳入考核。
3.功能室利用率高，图书每生每期借阅达5册以上，并开展读书活动。4.我校按时完成各项装备工作任务，及时上报各种表册，教育技术装备平台数据能及时做好入库、更新和年报工作，数据翔实。（八）后勤工作
1.财务、资产管理：学校财务制度健全，日常管理规范；加强资金的有效监管，严格坚持专款专用原则；执行大宗物品采购和处置程序，建立固定资产卡帐。
2.资助工作：学校建立资助工作机构，落实专人负责学生资助工作；建立了由学校领导、教师、学生家长组成的学生资助评审委员会；健全资助工作制度；资助资金及时、全额兑现到每个学生；资助资金发放手续完备，资料齐全；资助工作档案健全，资料齐全、整理规范。（九）安稳工作
安全问题重于泰山，我校时刻将安全教育放在一切工作的重中之重。结合安全基层基础示范学校创建，我校制定了系统的安全责任管理制度，层层签订安全目标责任书。具体做法有：
1、学期初组织上好“开学的第一课”，让安全教育进校园，进课堂，进头脑。通过国旗下讲话，集会对学生进行安全教育；通过主题班会，向学生宣传安全文明知识，通过安全课进行具体的安全教育。
2、定期组织人员进行校园安全大检查，对存有安全隐患的场所、设施进行排查；为预防流行性疾病的侵害，学校定期消毒并坚持晨、午制度，进行病疫排查；每周严查管制刀具进校园。
3、开展逃生演练，提高师生安全防范和安全自救能力。
4、为保障学生校外安全，多次发放告家长安全书，实行学校、家庭、社会三位一体的安全防范体系。
5、加强五位一体的校园安保机制建设。我们加强物防建设，配备好安保器具，加强安保人员的责任意识，服务意识教育，实行24小时无缝隙管理，每个时间段、每个部位，都有相关人员护导。
6、注重食品安全卫生。对食品流通的各环节严格把关，由于工作到位，我校自开学以来没有出食品安全事故。
7、开展安全文化进校园活动。在学校过道有安全宣传专栏；教学楼有安全宣传标语、走廊有安全宣传画，教室有安全宣传教育知识等。
8、建立健全安全管理制度，规范安全管理台账，加强资料的收集整理。（十）党群工作
我校党群工作在暨龙镇教育总支的领导下，加强党员队伍建设和教师队伍建设，以创民主管理先进单位为目标，抓工会工作为载体，做了以下工作：
1.学校思想政治教育有计划、领导认真备课准备精选主题内容，坚持间周组织一次政治学习；组织教师学习教育法律法规，《教育督导条例》，教委领导的重要讲话，十八大会议精神以及上级有关文件，与时俱进，并要求职工做好笔记，每年不少于有1篇心得体会。
2.干部教师人人写有1篇“红心向党、幸福从教、奉献育人”征文；教师人人参加“红心向党、幸福从教、奉献育人”演讲活动。
3.加强“八个一”建设，学校建有《党建基层常规手册》且项目齐全记4.工会工作：召开教职工大会的报告批复会议通知议程、校长做工作报告、审议讨论通过决定学校制度；坚持校务公开、公开内容全面真实及时、资料齐全；开展面向全体会员的劳动竞赛、文体活动、送温暖等活动7次。争创民主管理先进单位。三、成绩可喜
1、我校201*年度绩效考核一等奖，小学综合质量三等奖，教学成绩三等奖。2、201*年创建县级常规管理合格学校，201*年创建民主管理示范单位，五星平安校园。
3、201*年争创德育示范学校，民主管理先进单位。4、201*年教师7人次获县级奖，学生6人次获县级奖。四、学前教育
1、制定了学前教育管理制度，学前教育发展规划。
2、学前班环境和设施设备洁净卫生、舒适安全，充满童稚情趣，体现本园的文化；设置有主题墙、家园栏、自然角、活动区角、常规记录簿（班主任手册、班级日志）。
3.制定了防止和纠正学前教育小学化”和《36岁儿童学习与发展指南》的具体措施，并执行落实。
4、落实教师教学常规，按班主任、任课教师及各类活动课分别任课方式，避免一人任课产生厌倦。
5、建立保育制度，措施符合规定，并认真执行；教师关心爱护幼儿、无体罚和变相体罚幼儿现象。
6、举行幼儿大型活动，每期召开一次家长会，实行家长开放日制度丰都县暨龙镇春蕾完小201*年1月
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