201*年新林村党员教育工作总结

201*年新林村党员教育工作总结

201*年新林村党员电化教育工作总结

新林村党员电化教育工作，在村领导的正确带领和县委组织部电教中心的指导下，认真贯彻落实有关党员电化教育工作的方针、政策，紧紧围绕全村的中心工作，从加强领导、健全制度、夯实基础、增强实效入手，不断拓宽党员电化教育工作的渠道和方法，充分发挥党员电教设备作用，进一步提升了党员电化教育工作的水平，在全面提高党员队伍的整体素质，巩固先进性教育成果、实施农村党员、强化基层党组织建设方面发挥了积极的作用。现将我村201*年党员电化教育工作开展情况汇报如下:一、基本情况

托里县阿合别斗村新林村位于阿合别斗村以西7公里处，距县城55公里。是一个以汉族为主的农业村,占地面积1.4万亩,其中:草场占0.4万亩、耕地占0.975万亩,种植面积9750亩。

全村总人口数260户1003人,其中哈萨克族、回族等少数民族人口占0.01%，汉族人口占99.9%。劳动力442人,201*年村集体经济收入2万元，农牧民年人均收入4200元。现已通水、通电、通路、通电话、通广播电视。

村“两委”班子成员共有5名，其中：支委班子成员3名，全村共有党员45人，其中男：39人、女：6人、35岁以下18人、35岁以下27人。汉族45人、少数名族1人。

二、健全机构，明确责任，加强了对电化教育工作的组织领导今年，我村始终把开展电化教育工作做为增强党员教育效果的重要措施来抓，列入党建工作的重要日程，切实加强领导，狠抓落实。成立了由村支部书记为组长的党员电化教育领导小组，配备了1名电教工作人员具体负责电化教育的组织、播放和电教器材的管护、利用工作，进一步加强了电化教育工作的领导。村党支部建立了党员电化教育责任制，纳入年度考核内容，明确了村支部书记是村级电化教育的直接责任人，形成了人员到位、设施齐全、层层抓落实的电化教育工作格局，从而有效地保证了党员电化教育工作的顺利开展。

三、规范制度、夯实基础，党员电化教育进一步健全完规范党员电教室是做好电教工作的重要保证。今年，村党委在狠抓制度建设和软、硬件建设上下功夫，全村党员电教工作基础得到有效夯实。

1、健全完善管理制度，电教工作步入正规化轨道。针对以往电教工作中存在设施损坏、丢失、活动不正常等问题，进一步修定完善了电教设备领导责任制、安全保管制度、播放收看信息反馈制度和播放站工作制度等，组织党员认真学习讨论，做好记录，及时反馈播放收看和学习讨论情况，从而使播放工作走上严谨了有序、科学管理的轨道。

2、立足实际，因地制宜，硬件设施不断完善。加大创新力度，不断拓宽了党员电化教育的深度和广度，本着量力而行、尽力而为、逐步发展的原则，把电教设备的配备，片带的定购作为加强党员电化教育的重要基础工作来抓。一是，为村党员电化教育中心配套购置了彩电等桌椅电教设施，并与县委电教进行视频传输，促进信息交流，从而为党员电化教育工作的正常开展创造了良好的条件;二是在发挥农村党员、基层干部“素质教育工程”培训带动作用上，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识，不定期开展农村实用技术培训活动;三是因时因事开展展播活动，保证效果，为农村经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持，促进农业结构调整和农牧民增收。

四、围绕中心，狠抓落实，党员教育工作成效明显

今年，我村坚持把党员教育工作与贯彻落实科学发展观、争先创优等活动紧密结合起来，选准切入点，努力提供服务，紧紧围绕党的中心工作和学习贯彻党的十七届五中全会精神，开展党员教育，使党员教育发挥了应有的作用。在具体工作中坚持做到了四个结合:

一是同举办的各类党员电教培训班相结合。根据各党支部的实际，有针对性地选择内容贴近的电教片进行教学播放，比如将党的十七届五中全会精神、争先创优、新党章、中国共产党纪律处分条例辅导讲座等VCD光盘在培训村上播放，增强学习的直观性和趣味性，提高学习培训的效果。

二是同巩固第二批先进性教育活动成果和第三批农村保持共产党员先进性教育相结合。建立健全第二批先进性教育活动长效机制，扎实开展第三批先进性教育活动，充分发挥党员电教的宣传、舆论、引导作用，调动广大党员的积极性，把先进性教育作为党员电教的一个重点来抓。

四是同农业实用技术培训、绿色证书培训相结合。结合种养业生产实际，与县委电教中心、科技、农业等部门配合对农村党员干部、科技致富带头人、广大群众进行多层次、全方位的培训,全年共级培训500人次。目前已经对300多人次进行了大树杨梅栽培植技术、家畜养殖技术、蔬菜种植技术和果树嫁接等实用技术的培训。

一年来，我村党员电教工作在在县委的领导和组织部电教育中心的支持下，经过积极努力，全村党员电化教育工作有了很大发展，取得了一定成绩，但也还存在一些问题:一是个别党组织对电教工作缺乏足够的认识，设备的利用率不高;二是有的党组织对电教设备保管使用方法不妥，管理不够严格，造成损坏;三是资金紧张，片带数量少、更新慢，内容不够丰富，难以适应和满足广大党员群众的要求在一定程度上，影响了播放收看的效果。这些问题有待我们在今后认真加以解决。

扩展阅读：哈拉土木乡201*年上半年党员电化教育和远程教育工作总结

哈拉土木乡201*年远程教育工作总结

一、基本情况

哈拉土木乡是以牧为主、农牧结合的贫困乡，地处老风口风线，塔额盆地南缘，土质贫瘠，春、秋季多风，夏季干旱少雨，自然条件十分恶劣。全乡总面积1160平方公里，草场面积167万亩，可耕地面积11.05万亩，但实际种植仅6万亩，主种农作物有小麦、玉米、打瓜、饲草料。乡辖9个行政村，其中农业村6个，牧业村3个，2142户8825人，主体民族哈萨克族占总人口85.5%。201*年全乡农牧民人均收入3085元。共有党支部14个，其中3个机关党支部，2个学校党支部，9个村党支部；201*年，全乡有党员316名，其中，农牧民党员233名，少数民族党员247名，占78.2%；妇女党员51名，占16.1%；35岁以下党员85名，36岁至45岁党员152名，46岁至54岁党员44名，55岁以上党员20名，60岁及以上党员11名。

二、站点建设情况（一）领导重视，机制健全

哈拉土木乡党委、政府充分认识到开展农村党员干部现代远程教育是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”长效机制的一个有效载体，扎扎实实落实好这项工作，事关大局，利及长远。为此，乡党委、政府高度重视，此项工作成立了以乡长任组长，分管领导为副组长的哈拉土木乡农村党员干部远程教育工作领导小组，设立了远程教育办公室。选配抽调了3名懂电脑、会操作的业务骨干，负责各

村操作员的培训、维护，管理设备，指导各村开展农村党员干部现代远程教育工作。各村也相应成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组，都配备了1－2名文化素质高、责任心强的操作员，其中哈拉土木村、新林村、哈拉胡木村还配备了大学生村官操作员，健全了乡村远程教育的组织机构，制定了农村党员干部现代远程教育工作的各项工作制度、任务、目标，层层分解，落实到人。做到了远程教育工作层层有人抓的良好机制，为开展好农村党员干部现代远程教育工作提供了坚强的组织和制度保障。

（二）深入动员，广泛宣传

农村党员干部现代远程教育工作正式启动以来，我乡采取多种有效措施，在全乡范围内集中开展宣传工作，充分利用广播站、电化教育机构的作用，组织广大党员干部和农牧民观众收听、收看电教片，及时宣传中央、自治区党委、地委和县委有关农村党员干部现代远程教育试点工作的方针、政策，切实作好农村党员干部现代远程教育试点工作的宣传工作。在各村、学校醒目位置涂刷永久性宣传标语8条，横幅4条，张贴临时标语30余条，并采取进村入户的方式，发放汉、哈两种文字农村党员干部远程教育知识宣传单。加大宣传力度，扩大宣传声势，提高广大党员干部和农牧民的积极性，使他们思想认识到位，为全面推进农村党员干部现代远程教育工作营造了良好环境。

（三）重点抓培训

结合我乡实际情况，确定了从实际应用和具体操作入手，以实际操作为主线，着重解决常见问题的培训原则，按照集中培训和个别指

导、长期和短期相结合的方式进行培训，切实落实农村党员干部现代远程教育培训工作。

按县委组织部的要求，以乡远程办工作人员为师资队伍，对各村远程站点的操作人员进行培训。结合我乡实际，特将培训时间安排在周六、周日进行，到目前为止，我乡共举行村队操作人员培训班4期，机关、村队管理人员培训班2期，培训共计6天，培训人员40人次。

（四）规范管理，确保设备维护、运转正常

由于前期准备工作到位，设备到位后，在县委组织部远程办技术人员技术援助下，设备顺利完成了安装、调试工作，现我乡7个站点均正常运转。为保证远程教育站点的正常运行，我乡在实行了书记责任制的基础上，继续健全了《哈拉土木乡远程教育管理制度》、《哈拉土木乡远程教育站点播放收看制度》等各种规章制度，建立了《哈拉土木乡农村党员干部现在远程教育站点计划播出节目登记手册》、《哈拉土木乡农村党员干部现代远程教育站点计划播放手册》、《哈拉土木乡农村党员干部现代远程教育站点设备登记手册》、《哈拉土木乡农村党员干部现代远程教育站点考勤手册》等登记手册。

三、存在的问题及困难

我乡农村党员干部现代远程教育工作，在上级的关心支持下，在全乡干部群众的共同努力下，已取得了一定成绩，提出了一些设想，但我们也清醒地认识到，我乡农村党员干部现代远程教育工作还存在不少问题和困难。一是乡财政困难，村级集体经济薄弱，各站点建设和运行费用存在较大困难，需上级对口帮扶单位加大扶持力度；二是

村级操作员缺乏，培训难度较大；三是我乡地处老风口风线，风力较大，天线经常无法正常接收信号，能否解决网状信号较稳定的接收天线。在下一步工作中，我们将按照上级的安排部署，加强领导，强化管理，扎实推进，在“建、管、学、用、考、评”上下功夫，科学合理地加强终端接收站点建设，采取灵活多样的教学培训方式，搞好教育教学和资源库建设，努力探索我乡农村党员干部现代远程教育工作新机制，全面推进农村经济社会发展，加快农村奔小康的步伐。

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