辅导员工作总结

辅导员工作总结

辅导员工作的总结及认识

作为学工办主任同时兼任大四年级纺织工程、服装设计与工程专业专职辅导员及就业工作专员这段时间以来，通过不断的工作经验积累和及时反思总结，对专职辅导员的工作及专职辅导员对学生生涯导航教育工作的影响有了更加深刻的认识。

首先，作为学工办主任，对我院专职辅导员的工作分配如下：我院现有专职辅导员5人，班主任18人，班级37个，共计学生991人。实行一二三年级各由一个专职辅导员负责，四年级两个专职辅导员负责，并且专职辅导员除负责自己所带年级外还负责一些专项工作，如有：日常工作专员，就业指导专员，评优评奖专员等，其中有两个辅导员还身兼院团委书记的职责。

班主任及辅导员的分工安排：班主任负责自己所带班级的基础工作，及时了解本班的各项动态，掌握学生情况的第一手资料，处理本班的基础性事务工作。如果本班学生有突发情况或特殊情况，要告知辅导员，与辅导员协同处理。综合测评、奖、勤、助、贷等方面工作，班主任同班级成员进行初步工作，上报所对专职辅导员初步审核，然后由专员审核后汇总上报。推优工作由专职辅导员负责，针对请假事项做出了细化职责权限的明确等。

其次，作为一名专职辅导员，我认为专职辅导员是高校培养合格人才的重要保证，不但发挥着教育管理作用，而且也是维护校园稳定，保证校园良好的教学、生活秩序的重要力量。辅导员工作是做人的工作，是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持，帮助学生解决思想、生活方面的问题，为学校的教学、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向导”，在品德塑造上做好“榜样”，在学习上做好“导师”，在日常生活中做好“亲人”，在健康人格上做好“培育者”，作为一名专职辅导员要时刻告诫自己：学生工作无小事，要时刻饱含热情爱心去工作。专职辅导员要不断提高自己的思想政治素质，因为辅导员职业特点是从事大学生思想政治教育工作；要具备良好的职业道德素质，热爱学生，热爱本职工作，有优良的工作作风；要具有扎实的业务知识素质；具备较强的综合能力素质，如：领导和组织管理能力，沟通协调能力，辨别决断能力，创新能力，语言表达能力等。

最后，作为就业指导专员这段时间以来,，我认为专职辅导员的思想政治教育等工作对大学生职业生涯规划有重要的影响作用。1.高校辅导员引领和指导学生树立生涯规划意识

进入大学后，大学生有很多事情要去思考：怎样学好专业?如何提升素质?是否考研究生?甚至于大学毕业后到哪里工作、从事何种职业等等。为实现这些目标，大学生必须明白在大学四年里自己应该做些什么，学些什么，体会什么，克服什么，拒绝什么等等。这也就是说，大学生一进入大学，就要尽快地能根据自己的实际情况，谨慎地给自己进行定位，对大学四年进行一个科学的规划。辅导员要及时、主动地开展大学生涯规划教育，让学生全面理解与把握大学生涯规划的内涵及其重大意义，让大学生明白大学生涯是人生发展的关键时期。大学生在接受专业教育与训练的同时，要完成向职业角色、家庭角色、社会角色等多种角色转变的准备工作，从依赖走向独立，这就要求大学生必须科学地规划自己的大学生涯。辅导员要引导他们运用科学的发展观树立正确的职业理想，并引导大学生根据职业理想科学地规划大学生涯及制定实施方案，不断地体验大学生活和学习中的成就感与充实感。

2、大学生在确立生涯规划意识后，辅导员要悉心指导大学生制定出科学、合理的大学生涯规划，并制定出具体的目标及实施方案。

在进行大学生涯规划的时候，辅导员首先要指导大学生客观地评估自我，正确认识自我、分析自我，包括了解个人所追求的生活形态，了解自己的兴趣，了解自己的能力，了解自己的工作价值观，了解自己的性格等。其次要指导学生对自己所处的社会、学校、专业、家庭等环境进行合理的评估。再次要指导大学生把握社会发展的大趋势，清楚地了解时代要求，知道社会需要什么样的人才；了解自己所学的专业，专业要求大学生具备的知识、能力、素质。最后要指导大学生考虑家庭的承受力，家庭对自己事业发展的优势和劣势，然后给自己一个恰当的定位，确定一个合适的奋斗目标，找准奋斗方向，根据这个目标规划大学生涯，并为之不懈努力，去实现大学生的自我价值。

生涯导航工作只有做到了步步为营，才能步步为赢！

就现状来看，我院专职辅导员人员不足，而且很多专职辅导员又是身兼数职，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，学生日常工作繁杂，人员有限，辅导员的思想政治教育工作的覆盖面狭窄，无法落实；专职辅导员以经验型工作为主，离专家化、职业化道路尚远，对学生的职业生涯规划做不出专业指导，与做学生导路人的角色能力不匹配。

就我院及我校现今辅导员队伍建设及生涯导航工作实施进展的情况，我认为可做如下改进：

1、让辅导员从日常的繁琐工作中解脱出来，完善我校的电子办公系统，建立综合高效的电子管理系统。目前辅导员的工作涉及奖勤助贷评，思想政治教育等方方面面，可以说几乎所有与学生沾边的事都划归于辅导员，如果日常工作不能进行高效率的电子办公，那辅导员将会疲于应付学生日常事务工作而产生厌倦性工作，对学生的思想政治教育工作严重欠缺，工作缺乏创新性。

2、辅导员队伍应该向专业化、职业化的方向发展，要加大对现有辅导员的培训力度，根据实际情况制定辅导员培训计划，分层次、多形式地对现有辅导员进行培训，不断提高辅导员的思想政治素质和业务素质。辅导员队伍要不断完善知识结构，不断拓展知识面，才能做好学生的导路人，在生涯导航工作中起到有效的作用。

3、加强学生的自我管理，充分发挥学生助理、党员、优秀学生干部在学生工作中的作用，形成高年级带动低年级学生的管理带动模式。这样不仅能够提高学生的各方面能力，而且也一定程度上减轻了辅导员的工作压力，使学生工作能够更加高效、高质地完成。

“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为高校教师，要紧紧围绕教育教学和科研工作，不断地提高自己，不断地完善自己，把爱心献给学生，把责任心献给工作，把上进心留给自己，真正做一名学生的好朋友、家长的好参谋、学校的好员工、社会的好老师，从而获得学生的满意、家长的放心、学校的肯定和社会的认可。

扩展阅读：大一辅导员工作总结

201*年工作总结

201*年8月，我应聘到工商学院，被分配到经济与管理系担任08级市场营销本专科、投资与理财、金融管理与实务专业五个班的辅导员工作，至今已三个学期过去了，就辅导员工作而言，由基本上没有概念到胜任工作外，我个人认为有必要进行总结，下面就一年的工作情况总结如下：

一、摸清情况，了解学生。

我是一名刚刚从独立学院毕业的的同志，和学院的其他辅导员相比，我在教育战线上还是一名新兵。担任辅导员工作，每天接触的具体的人和事，如果情况不明，对相关政策不了解，对办事程序不熟悉，对所带的学生不了解，那么在工作中，不仅要误导学生，而且会给学校的正常工作增加麻烦，本着这样的想法，我尽可能收集与学校教学、管理的相关资料，了解学校办事程序，同时广泛接触学生，并对学生情况进行了解，在开学之初通过学校的培训、迎新，并请教有实际工作经验的辅导员，我对学校的工作有了初步的了解。迎新后，因为刚进入情况，开始在工作上头绪有些杂乱，但我认为了解学生是我基本的任务，在对学生有了基本的了解后，根据学校相关规定我所分管的232名学生共分五个班，我很快地组建各班的班（团）委，将班上的工作基本开展起来，并根据学校有关规定，对学生的基本情况进行了统计，通过这段时间的工作，我对到我校就读学生的情况进行了分类，通过分类为今后在工作中针对不同的情况，争取不同的工作方式做工

作打下了一定的基础。

二、抓好班级干部建设。

去年开学之初，我组建了各个班的临时班委、团支部，通过召开四个班班委联席会，建立班（团）委日常联席会，采用培训和抽考等多种形式对五十余名班（团）委进行培训和教育，让他（她）们明确自己的职责，以及开展工作的方式和适度的分工和协调工作，使各班班（团）委明确了自己的职责，了解了如何开展工作以及如何召开组织班委会和班务会，同时考虑到要调动班干部的主动性和提高自治能力，我会适当地提出些建议，让他们用自己的方式去处理具体问题和支持班级活动，从总的情况来看，取得了一定的效果。其中市场营销0801专被评为201*201*学年院优秀班集体、院优秀团支部，开展了丰富多彩、有班级特色的活动。在学习雷锋活动月期间，投资与理财、金融管理与实务、市场营销等五个专业近两百名学生携手开展了清洗学校教室“涂鸦文化”活动，用实际行动诠释了雷锋精神的含义。获得师生好评，并被学校网站和校报报道。日常规范性班级活动，各班都在开展，按照学校规定的班级活动都能正常开展。

在学校开展的“迎新晚会”、“一二九大合唱”、“广播操比赛”、“运动会”等大型活动中，由于班（团）工作到位，在各项活动中，我所带的班参加的人数取得成绩都是很可观的。我认为一个班级建设是整个学校建设的重要组成部分，而一个班的工作是否有起色，一个好的班（团）委是关键；一个好的学生干部要想得到同学们的认可，

树立自己的威信，仅有热情是不够的，还应该有一定的工作技巧，在不违反学校规定的前提下，掌握灵活的处理问题方式，更能把学生们组织起来。根据同学们对班级活动的参与热情，营造班级凝聚力和向心力的氛围，同时还能很好的处理自己的学习、工作和生活感情等一系列关系，这对一个新生而言，的确有相当的困难。我想通过自己的努力，应该能够促成一支比较优秀的学生干部队伍，使他们真正踏上社会之前学会一定的社会阅历及综合处理事务能力。从目前的情况来看，也的确有些苗子是可以培养的，同时更增强学生干部的竞争意识，将那些不能适应工作的学生调整下来，让具备条件的学生上去，补充新生力量以他们的工作方式来带动同学们的参与热情，促使学生干部不断成熟。

三、狠抓教学管理工作。

学生到校后，通过日常的了解，我发现学生中问题突出的就是学习自觉性差，没有明确的学习目标，自律意识不强，比较普遍的是学生不能适应大学生活，不适应教育方式，针对这种情况，结合学校要求，我从到课率和课堂纪律抓起，及时去课堂查课，两个学期学生到课率得到了保证。在课间，我会主动找学生谈话，询问教学质量和进度，学生们能否接受？也将学生们对教学意见等反馈给学院及任课老师。在大一期间，学校要求开展早操、晚自习，我认为这对学生的自身修养相当重要，每天的早操和晚自习，我对按照学校的要求按时到操场和晚自习教室督促学生出勤。通过二个学期的努力，学生的各项行为习惯都有相当大的改进，除了增强体质外，大多数同学对学习的

目的有了一定认识和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作为一个辅导员，他的行为在学生的眼里代表着学校的形象，学生在校接触最多的人就是辅导员，因此辅导员的言行是学生最直接的楷模，通过对学生的了解，我发现学生在思想上信仰模糊，行动上盲目，习惯上差异性大，性格上具有多重性，而作为辅导员，重点之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分层次、分方式以不同的教育方式对不同的对象进行教育，需要广大同学的了解的重要事件及校园动态，以及我认为广大学生应当了解的重大内容，尽可能的利用晚点名后的时间进行每周通报，并讲解作为一个社会主义合格大学生应当掌握的立场、观点、处事原则、道德品质、行为规范等，我基本做到了每周一个主题，由浅入深地对广大同学做好基本思想教育，对学生干部，利用召开班（团）委会形式，分析学生思想动态，了解班级基本情况，探索分析学生教育管理方式，对入党积极分子召集开会，讲解党的基本知识、组织结构、发展历史、党的基本路线、方针、政策及组织发展概况，使要求积极的同学们有一个比较明确的政治奋斗目标和方法，针对个别生活学习习惯相对存在问题的同学，采用个别谈话、写纸条、互发短信等方式了解学生思想动态对症下药，解除其思想顾虑，教育树立良好的人生观、价值观，和与人相处的方式、方法，通过多种方式，我所带的班级原来思想波动很大的同学大多数已处于正常状态，在生活、学习、观念上都有了一定的起色，我总是认为对人的工作最重要的是诚心、耐心和爱心，学生家长将学生

送到学校，就是希望通过学校的正规教育，使学生们在知识学习上有一个扎实的理论基础，在生活上学会自立和与人相处，在处理事情上学会独立面对和解决问题，在情感上学会交流和沟通，因此，我们在学生的教育管理上就需要更加具体落实到实处，为了便于和学生沟通，我24小时手机不关，学生有问必答。对学生的教育和管理，我认为应当采用从严管理，重在教育，适度鼓励的原则，我在很多场合告诉学生们，在教育上，我们可以采用特殊方法，但在学习上决不允许出现特殊学生，鼓励学生在学习上进行竞争，我们的任务就是给学生一个公平公开的竞争的平台，给学生提供更多地展示自己潜能的机会，在竞争的同时教育学生提高自己对社会的认知度，学会树立正确的竞争意识，良好的道德观念，诚实的处事原则，并锻炼其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循辅导员“日查、周报、月结”的工作要求，认真落实每项工作制度，每天对早操和正常的上课进行跟踪检查，对宿舍管理工作落实到位。

根据对学生的了解，对学生制定适合自己的学习计划，设计自己的职业选择，鼓励学生争创文明寝室，锻炼学生的生活自理能力，搞好生活开支预算并建议学生社会实践方向等，我都提出过自己的建议，当学生遇到困难时，及时给予借助，学生生病时，大多能到寝室看望，遇到重大疾病时，哪怕是半夜也会陪同并垫支医疗费。开学至今，已经五次在凌晨送患病学生去省人民医院急诊。

五、问题及思考。

1、如何开展适合大多数学生幸免能自愿参与的活动，提高班级

的凝聚力，树立良好的班级氛围，是下一阶段更要加强的工作。

2、当前在校学生的学习生活相对而比较闭塞，信息渠道不畅，形势教育因资料、时间、场所等原因开展力度不够。

3、网络教育问题是空白，如何强化网络教育，占领网络阵地需解决；

总的来讲，一年的工作既辛苦又紧张，但也有回报。我所带的多名学生获得了奖学金，在院系学生会和分团委有多人担任职务。每年的节假日，问候的学生多了，我个人认为工作还是值得的，在今后的工作中，我要尽可能地克服自身的不足，改进思路和方法，争取做的更好。

经济与管理系辅导员：201*年1月3日

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