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201*年7月体育艺术2+1项目活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 21:39:15 | 移动端:201*年7月体育艺术2+1项目活动总结

201*年7月体育艺术2+1项目活动总结

体育艺术2+1项目活动总结

一、制定实施方案,统一思想认识

根据教育局的有关要求,201*年7月根据我校实际情况制定了《集安市头道镇中学“体育、艺术2+1项目”实施方案》,《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求,并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定,做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大经费投入,提供活动保障

根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目,对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施,满足了学生的活动需求,为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强师资队伍建设,提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色,学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排,并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如:请体育老师对教师进行体育类活动培训。请书法教师对语文教师每周进行一次硬笔书法培训。学部全体教师每周完成一次书法作业上交。通过组织培训、督导检查等有力措施,以专职体育、艺术教师为核心,促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

四、因地制宜定项目,有序活动重实效。

为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施,学部教师做到了全员参与、齐抓共管。每日20分钟晨练时间由班主任带领学生进行跑步活动,大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动(篮球、跳绳)。课外活动时间则由全体语文教师对学生进行硬笔书法培训。

根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上,开设了多个体育艺术兴趣小组,有效培训了学生的兴趣爱好,发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时,艺术练习时间达到或超过30分钟。

活动定内容、定地点、定辅导教师,学部专人负责考核,确保了活动实效。大课间时,学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习,追逐打闹的现象没有了,操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情,学生情操得到了陶冶,整体素质得到明显提高。

以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况,对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处,在今后的工作中一定继续努力改正,今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验,不断促进我校“2+1项目”活动的开展,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

集安市头道镇中学

201*年7月

体育艺术2+1项目活动总结

集安市头道镇中学

201*年7月

扩展阅读:201*年7月体育艺术2+1活动年度总结

体育、艺术“2+1”项目活动工作总结

为了认真贯彻落实市教委《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》要求,进一步推动我校体育、艺术“2+1”项目工作的深入开展,根据上级有关工作安排,结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下:

加强组织领导,健全工作机制。高度重视,建立健全领导和工作机构。在教育部、市教委和县教育局等关于开展体育、艺术“2+1”项目工作的有关文件指导,我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导,积极贯彻新的教育理念,加强安全教育和防范措施,促确保了课外文体活动的制度化和规范化,进一步完善了工作实施方案。

针对学校情况和学生特点,制定细致周密的工作计划结合学校实际情况和学生特点,进一步修订实施体育、艺术“2+1”项目活动方案和安全预案,不断健全实施“2+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上,学校不断完善“2+1”项目活动的工作计划,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确定了活动时间、地点、指导教师,进一步规范评价标准,明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和认定小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策,及时总结经验教训,修订实施办法,确保了体育、艺术“2+1”项目工作落到实处。

我校本年度开展的“体育、艺术2+1”项目活动有踢毽子,单人、团体大小绳比赛,春季、冬季长跑各种比赛活动,根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点,在目标构建上从学生个性发展的实际出发,注重了实践能力的培养和习惯的养成。在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点,身心发展的连续性和阶段性,使各年段要求之间能互相衔接,逐步提高。如:七八年级跳绳主要以短绳单人跳练习为主,九年级跳绳将以长绳集体配合练习为主,在提高学生耐力、弹跳、协调性等素质基础上,培养学生团结、互助等优良品质。

学校要求教师严格按照学期活动计划,认真备课,做好学生出勤、考查、管理工作,严禁体罚或变相体罚学生,严格按照课堂常规严格管理,改进教学方法,提高学生参与活动的兴趣,关注学生的个体差异,逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。让学生掌握科学的学习方法,减轻学习压力,树立信心,磨练意志,陶冶情操,提高审美意识,促进学生的身心健康发展。

集安市头道镇中学201*年7月

体育、艺术“2+1”项目活动工作总结

集安市头道镇中学

201*年7月

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