五道口小学敬老月活动总结 2
五道口小学敬老月活动总结
为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，我校在全校师生中开展了以“关爱老人，从我做起”为主题的“敬老月”活动。现将本次活动总结如下：
一、积极认真搞好“敬老月”活动宣传
我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义；宣传人类老龄化的紧迫形式；宣传《老年法》；宣传老龄事业的发展成就；宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹；动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。二、组织召开了老教师座谈会
在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。校领导还认真了解老教师的生活状况，并致以节日的祝福，对老教师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。
三、积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动
1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。2、学校组织多方面活动，让老教师开心愉快地度过节日。
3、学校红领巾广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。四、切实加强对“敬老月”活动的领导
大队部积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。
五、传承美德、树立新风
弘扬孝敬美德，建设和睦家庭，树立文明新风，构建和谐社会，需要我们与时俱进，按照科学发展观要求，不断地继承发扬中华民族统美德，需要我们充分用好每一个活动载体，广泛宣传、突出实践、身体力行，持续不断的推社会主义精神文明建设。今后，我们将再接再厉、深入挖掘、创新形式，继续牢牢把握“春节”、“中秋节”、“重阳节”等中国传统节日和纪念日等活动契机，深化尊老爱幼、扶贫济困、共建和谐等专项活动，让关爱老人、孝敬长辈、代际和睦、团结互助的传统美德不断得到传承和弘扬
今年10月23日是中华民族传统的“九九”重阳敬老节。为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，我校在全校师生中开展了以“关爱老人，从我做起”为主题的“敬老月”活动。现将本次活动总结如下：
一、积极认真搞好“敬老月”活动宣传
我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义；宣传人类老龄化的紧迫形式；宣传《老年法》；
宣传老龄事业的发展成就；宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹；动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。
二、组织召开了老教师座谈会
在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。校领导还认真了解老教师的生活状况，并致以节日的祝福，对老教师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。
三、积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动
1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。
2、学校组织多方面活动，让老教师开心愉快地度过节日。
3、学校红领巾广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。
4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。
四、切实加强对“敬老月”活动的领导
大队部积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。
五、传承美德、树立新风
弘扬孝敬美德，建设和睦家庭，树立文明新风，构建和谐社会，需要我们与时俱进，按照科学发展观要求，不断地继承发扬中华民族统美德，需要我们充分用好每一个活动载体，广泛宣传、突出实践、身体力行，持续不断的推社会主义精神文明建设。今后，我们将再接再厉、深入挖掘、创新形式，继续牢牢把握“春节”、“中秋节”、“重阳节”等中国传统节日和纪念日等活动契机，深化尊老爱幼、扶贫济困、共建和谐等专项活动，让关爱老人、孝敬长辈、代际和睦、团结互助的传统美德不断得到传承和弘扬
附：活动图片
扩展阅读：从备考五道口到考试结束的一些总结
从备考五道口到考试结束的一些总结前言:
在论坛一向潜水，看到很多同学有想考道口的意向，急着上道口的论坛，偏偏这几天坛子打不开，大家很着急......很能理解大家的心情，一年前我也是这样，于是促使我下定决心写这篇帖子。希望能给各位一些微薄的帮助，虽然现在还不知道分数，但我会坚持下去，无论结果或者是篇经验帖或是篇教训帖吧！请大家各取所需。
首先介绍一下我自己，我是江南大学02届国贸专业的学生。和中财、武大等人行主要生源地的本科生不同，我们学校没有考上道口的学长学姐，甚至没有考过道口的学长学姐（至少就我所知道的），所以在前期我的资讯来源主要是网络。后半年认识了位道口的学长，我每个月大概打一次电话给他（在求助于别人之前，大家自己要先分析一下这一段学习的症结究竟出在何处，什么原因，分析一定要客观深入，毕竟最了解自己的人是自己），听听他给我开的药方。真诚感谢这位学长，在后期总结学习进度时，发现和学长的几次通话之后，在”抓分“的能力上都有了一定进步。但大家也要注意，在备考的总过程中，对结果起决定作用的永远不是别人，而是你自身。从开始备考道口，尤其在考虑到其专业课的特殊情况后就更是如此，就如同走入了一个迷宫，而成功的普适性（此处仅指考研的成功）决定了只有几条路是对的，在整个过程中走偏的机会太多了，当然大家也不要因此畏首畏脚，我们的方法永远存在着帕累托改进，完美的方法在严格的约束下是不得追求的。关键是对危机的敏感性，及时调整，勇敢向前，不要绝望。
关于初试综合课
综合课可能是一般道友们最担心的，一般刚开始决定考道口的朋友可能也会觉得最无从入
手。其实这门课也是我考完后最吊在嗓子眼的一门课。
这门课我分三段述之:
1、看书阶段
我是从去年过完年开始准备的，但看书阶段战线拉得太长，直到考前一个月我才能在心里对自己说完成这一阶段了。在道口的论坛里有张看书的时间表，是人行01级我行我素师兄给出的。开始时我以这张时间表来规划我的宏观时间安排，但现在回过头看，有宏观规划是最好的，但重要的决不是时间的具体制定，而是看书的面要全，点要精、要牢固掌握。否则看书大半年，还是腹中空空，顶多有了些经济金融感觉。因此此处暂不贴出师兄的时间表，
有需要的朋友可以联系我，我再视具体情况而定。
在看书（微观、宏观、货银、国金、财政、至于会计统计我建议大家平时就带着看，因为比如要很好的理解货币创造机制，商行和央行的资产负债表都是不可回避的工具；而统计甚至计量中的时间数列在一些宏观文献中也多有涉及）的整个过程可分为3个阶段:掌握基础知
识适当的背记重点知识的强化默写。
在第一阶段的误区:
a、一些模型或经济图形的数学特征是道口不会考的（在知识点方面谁也没有权利这样说，但具体的考查方式上还是决定大家看书时重点的取舍的）。尽管这些东西有时会很有趣，尤
其对于理工的朋友来说，但你的时间约束永远是硬的，把好钢用在刀刃上。
b、看得太慢的问题。肯定会有朋友觉得看得很慢，有时当日给自己定下的任务不能完成。其实快慢只是表象。05届初试的第一名在写经验帖中就有提到他在开始看书时一天只看三页。所以看得慢的朋友完全没有必要太过担心，但同时也要注意绝对不能让这成为你的借口。那如何检验:你在看书时有没有思考？但思考也是有方向的，a问题的造成其实就是思考
得偏了的一个特例。
调整你的思考:比如货银中货币供给的那一章，首先从感性上，货币供给的涉及主体:央行是肯定的，同时不要忽略了银行和非银行公众。而这3者各控制供给的哪个环节，通过什么工具，影响其控制作用大小的因素又是什么等。回到课本，我们有:基础货币*货币乘数=货币供给。那我们如何定义基础货币，货币乘数又是什么，而它和存款乘数又有何联系与区别......。而这个等式中的因素又如何和我们一开始的感性认识建立联系。最后把货币创造的这个过程画出来形成体系，其他关于其的知识点都可围绕着你画出的骨干进行血肉补充。
照这样做你没有理由抓不住重点，或时间耗得过多。
这个阶段要用理性来做整体统揽，但如此长的时间内一直保持理性也如同一块亦折的钢，她的韧性需要一点你的热情，一点对经济金融的爱呵呵。这样每次进步都能让你产生一种既
喜悦又感怀的心情，而这种复杂又单纯的快乐会让你反复流连其中。
c、第一遍时没必要给自己压力过大，要和第二阶段的任务区分开来。多运用现实世界联想法（呵呵相信各位道友均胸怀大志，对未来少不了很多憧憬），此处假设自己在从事实务、在新闻发布会上向群众阐述、在解释给没有相关知识背景的听等等，都可以加深理解记忆。
第二阶段不要安排到太晚，在考前一半月是合适的。因为第一阶段是个全面撒网，是个铺
面的过程；第二阶段则是个收网的过程。这时主要注意两点:
1、很多朋友都会遇到这样一个问题，就是知识背的容易但忘得也容易，这对于经济类很自然，解决的方法就是一遍又一遍地反复。同一个名词，你在不同的情景中用它5、6次，那
么在一年内你想忘掉它也难了。
下面以06年初试第一题为例:名词解释囚徒困境
首先，其最原始的出处Al和Bob是两名囚犯，画出他们的策略选择的效益集合；
在你遇到纳什均衡时，再回头和囚徒困境比较一下；Al和Bob就两个人，而在实际生活中我们面临的多是多人博弈；
在囚徒困境中，他们的策略不是在商量下（勾结）做出的，如果两人勾结（合作），结果又
将如何；
他们的博弈是单次博弈，如果是多次博弈，会不会结果大相径庭呢？做到这样，你便可以在心中告诉自己，这个名词不必再花力气，已经搞定它了。
2、规范语言的使用。在第一阶段强调的是理解，则在第二阶段就有学术语言的表述问题了。但这要和死记硬背区别开来。记忆的关键还是要点，以点带面，顺序可为:名词要点
句子（理论/逻辑结论），这个顺序的前提是你已经理解。
第三阶段作为对重要知识点的强化反复反复书写。因为实事上考试的3个小时是非常紧的，能让你把知道的要点全答上就是万幸。所以第三阶段是减少你可能的遗憾的必要环节。至于
哪些是重点，分析历年试题无疑是最好的方法。
2、热点搜集见12楼
3、初试题目见16楼抱歉今天同学聚会，才回来看到大家的贴。
首先谢谢双鱼mm9楼的回贴支持。想必朋友们看到她的话心里可能不免有些纠结，但她的切身经历对于大家绝对是一种提醒。
可以对大家提一个建议，在脑海中假设一个情景:
A、一年后，你经过刻苦的努力，但很不幸地被幸运女神忽略了，即与道口失之交臂了。你是否能承受，不只是你，相信大家都已成年，也要考虑你家人是否能承受。如果家里比较宽松，关键因素只在你的话，至少你是否能对这一年的生存状态无怨无悔。
B、一年后，你考取了国内也不错的一个院校，也许各方面和道口都有一定的落差。大家认真地设想这两种结果，哪一种你认为最不能接受，也许选择就会更清晰一些。
关于成功到底有没有模式，不仅是关于考研，我一直对这个题目很痴迷，而社会上我们看到的成功的例子太多，于是在我们思维里就形成了一个相对容易的世界，而这和现实有很大差别，于是我又转向读一些反方法的角度，Taleb的《成事在天》，Niederhoffer的《投机生涯》都是这方面的好材料。
也有心情不平静时，我的梦想能不能实现，我以后究竟能有多大的平台......我每次平静下来都是源于我对自己人生观的一种坚定，无论结果如何，这就是我选择的一种生存方式
只要后果是我能负担的，那我就始终在做着我最乐意去做的事。内心快乐。
对于人生，大家还希望什么？相信大家实力都是不错的，照常理都可以在社会上有中产的位置。如果就因为某种原因被一个相对高端的地方拒绝而导致长时间内心的痛苦，而这种痛苦如果没有转为动力而形成人格的升化，反而成了意志消沉的起点，那么这个功名还不如不考！
于热点
这个话题不是一个让人有很多底气的话题，相信道口的学长学姐都同意这一点，我当然更不
例外。
那我写这个是为什么呢？
我写是因为现在有些朋友对这一点觉得无从下手，那我就希望我下面的话对大家有所启发。
触发大家形成自己的方法。
下面开始阐述。
如果我开始就谈看哪些报纸杂志，上哪些网站，刚开始准备的朋友可能会觉得很开门见山，至少我当初就这样认为的呵呵......但现在再看看，这种资讯有其用处，但是授人以鱼，而
非授人以渔。
在我的渔的开始，大家可以先想想为什么道口要考热点？不要轻易对这个看似简单的问题嗤
之以鼻，因为这就是你从大海般的热点中捞道口热点的触发点。
首先，高鸿业的宏观的最后一章中有提:经济学的继承性远差于自然科学。一位诺贝尔经济奖的获得者的观点可能是对前人理论的颠覆性否定。那么经济学的意义就是其现实性，运用在当下社会中的智慧就是经济学的智慧。而如果你对当下一无所知，那更谈何贡献？所以这一层要求大家读报纸，或浏览网络新闻。而读报又不是为了获得知识，而是为了发现问题，或经济金融运行中的变化，而这些变化是机遇的萌芽还是潜在的危机。相信很多选择学习社会科学的朋友平时都有读报的习惯，甚至已成为消遣或谈资的一部分，呵呵这种习惯不错，
但从现在起请转换阅读的角度试试。
其次，五道口虽然做的是实务性的研究。但我国作为金融学术发展其实还不健全的国家，吸取国外先进经验，关注国际最先进的方法是做学问的人不能回避的一件事。道口初试连年涉及当年的诺贝尔经济学奖，即使明年试题不再涉及，我们从自身见识增长的角度，也该给与
关注。
再次，落实到简述和论述的层面，如今年初试最后一题:“201*年，我国货币供给增加，但贷款却呈下降趋势，为什么？请给出政策建议。”而回答好这道题就需要平时你看的论文的积累。这就来源于杂志（journal而非magazine），当然有些网络也有优秀的论文。
而朋友们读论文可能会遇到两个问题:
一是看不下去，尤其对一些跨专业的朋友。可能大家会认为，一些专业基础还未牢固，谈何
读论文。这个问题大家在初期都会遇到，但却不能因此不读。
这是个感觉培养过程，而且真正优秀的论文必定论述清晰，极力让读者有全面的、逻辑的掌握。如果在该详细解释一下的地方反而有些含混，那不是你看不懂，而是作者在此处驾驭能力有限，所以推荐大家读一些有质量的，学术功底深厚的老师的论文（和一些媒体经济学家
亦要区分开来）。
其次在开始阶段，大家没必要搞清作者的每一句话，毕竟功力不是读一篇论文就能具备的。但你要知道的是这篇论文究竟针对什么事、提出了怎样的观点、他的这种观点（解决方法）有何可提之处、应用起来又如何。这不仅是培养你和论文亲切感的一个方法，也让你渐渐培
养出评价一篇论文优劣的感觉，并潜移默化地形成分析问题的思路。
二是多，网络上读论文更如大海捞针。在这些论文中如何取舍？比如今年我们准备的那些最
热的热点，几乎全部得到回避。那么我们的方法就剩下二个:
1、在时间有限的条件下，尽量读本行老师的作品；
2、在时间不是太紧的情况下，尽量多读。就按照:问题成因解决方案政策建议，按线查其中心内容，越简练越好。就同一话题读了一定量的论文后，自己在头脑里做个综合
的总结，形成思维树。我是去年过完年才正式进入每天自习的复习状态的，就冲你们已经在备考的路上了这一点，你们就很棒！
我大二下到大三上还在学生社团、每天的事就是交友、电影、音乐，看看杂书，在后期我会想这段生活是不是很合适的做法。
如果有朋友也是像我这样过的，那也尽管放心，她的优点是让你通过交友、阅读（不管是对镜像、文字、还是音符的reading），更了解自己，让自己心理更成熟坚强一些，考研绝对要过很多心理关的，不要让自己输在心理上；更重要的是在准备期间，当你心灵脆弱时，有人坚定支持你，帮你理性地分析。我无比感谢我的那些朋友，尽管他她们有相当都不考研。theymeanmuchtome.
但对于已经开始准备的朋友来说，你们做得更加实际。多准备一些，胜算的把握就大一分，这毕竟是一场考试。
同时我认为，既然准备就要用心，既用心，肯定会发现具体问题。如果你提出具体问题，我相信对具体问题的解决对你的用处甚至可能大于我上面说的一共。因为上面是我的总结，而具体问题则是针对你。在2楼我曾想把分析分成3块:
1、看书；2、热点；3、今年的试题分析
当时设有第3点，是因为试题永远是分析综合课考试之本，是谈1、2的出发点。于情于理我都不能回避她。朋友们留心一下也会发现我在分析1、2时尽量举今年试题或考到的知识点的例子。但要详尽地写出一份试题分析，这确实大大超出了我的可驾驭范围。
那我为什么还要开出这一楼的帖子？
因为她是如此重要又如此容易让大家在这一步把握出现偏差，甚至我自己每次想起复习过程中哪一步没做到位，就是出在她身上。
下面结合我的亲身经历谈一些教训:
1、近些年在新一期的道口学员入学之后都会给出一份初试的参考答案，真诚感谢学长学姐们的工作！如果没有这些参考，不仅我头脑里很难建立起答题框架，甚至连头脑空空这么大的危机近在身边都不自知。但大家千万不要等答案，答案给出后你再照抄一遍，希望掌握这些题目......这些事我都做过，但现在想想，做这些相当浪费时间，你边抄边想，一下午很快过去，而你可能还没抄几题。我工作的无效性主要是这些题目我事先没有仔细思考过，或者思考并不深入，反而有些急于看答案的心理即对待真题，我把她当作一种掌握知识的手段；而非检验自己的手段。也许对别的参考书可以这样做，但对真题确实不可这样。学长学姐们的参考答案，大家应该用来对照自己的答题成果，是可以用来通过比较发现问题的，此时你再花再多时间在研究真题上都不过份。
2、当你确实有留意到历年真题的某个基础性的知识点时，不要含混地放过她，争取当时解决。抱着最后大清理的思想只会让问题越积越多。而真正的最后阶段时间是非常紧的，而且心理关永远不可忽视。
3、尽量提早进行仿真模拟（因为有每年热点的限制，大家可以根据自己对其风格的把握的出模拟卷来练手，自己的把握肯定会有偏差，但这样的练习会让你清醒地看到自己是否做好了上考场的准备）。我这个阶段安排的就比较晚，造成那个阶段情绪波动相当大，甚至考完前3门，我知道自己发挥得很正常，如果不出意外，可能......但一年的谨慎准备可能会因为最后一门而前功尽弃......而这完全可以通过提早模拟进行弥补，因为过程中我对知识点的复习是问心无愧的。但还是在一罐红牛下，鼓足勇气上了考场（这里插一句，我是女孩子。女孩子对考试期间是否正巧遇上身体上的不适的担心我都有，甚至我都赶上了。但当时各种压力和风险一起袭来，甚至让我无力再为这一点担心，我只能做好一切我能做到的防范措施，并把自己调整到兴奋状态，给自己打气说:只要是你脑子里有的，就不会轻易消失）。试卷拿到后，还好简述还论述在我重点复习范围内。但名词解释今年真的有些偏，我至今还为此担心。
首先我提的一点是，大家在对待我总结的“一些误区及参考方法”和对待我个人的态度可以分开来。
对个人的态度其实很大反应朋友们的性格和交友偏好，而与人为善是我一直努力追求的性格特征，和我持同样观点的朋友我一向最为珍视，这是个个人问题，属感性范围。呵呵但谢谢大家heartly.
但我写这个帖子的初衷是想让我对方法的反思对大家有用，而有用与否绝对需要一个理性判断。我在复习初期也读了不少经验帖，初读之下很容易以作者的经验为自己复习时的坐标。但我开始便说过，希望大家有自己的一套，而且在字里行间也反复传达这样的信息。相信有心的朋友们也一定注意到了这一点。而在这个前提下，我并不介意大家甚至可以用一种批判的眼光再读一遍我的帖，当然以此推之，大家对任何总结帖都可以报以这种想法。
另外要说的是，这两天我也知道了不少朋友们的想法，大家有很多还在选择到底要不要选道口。这真是个人选择问题，别人很难或是真的不能替你做决定的。如果我的帖子使大家认为考道口很容易而使你轻易地做了决定，那在此处我慎重提醒大家一定要清醒，从多个角度看待问题才会让大家做出的选择更加成熟，选择后后悔的概率也更小。因为到越到后期大家越会发现自己已经走出了种路径依赖，是没有选择余地的选择了。此处可以插一句:06年900多人报道口，而最后如愿的有能有几人？而我也很可能是那分母中的一个。
最后我想说的是，对于大多数朋友，我甚至建议大家都来争做理性之人。但我最希望大家能在压力下把自己能做到的发挥到极致，真正认真、把她当作自己心血地来做好这件事。不患得患失地付出，这就是一些情感因素了。
准考证号姓名英语政治数学专业课总分818016000000618商博757214086373最后还是输在专业课上。
发这一楼的帖算做一起回复那些关心和支持我朋友们了。专业课差4分及格，今年失败了。但目标很明确，心理还很坚强。在尼克松的《领导者》中，有一句好象是说“磨难所培养出来的深沉”。不怕磨炼，利用他来成长！在此之前，感谢一直支持我的朋友们，尤其再感谢在这个寒假中为我的心理状态作过调节的学长和我的好朋友们。因为你们，我现在don"tfeelsorryformyselfatall，只有种在经历着的充实感和使命感。总有一天我会微笑着走进五道口，正如她也愿意接纳我一样！写下这些话，愿与所有为自己的人生努力的朋友们共勉！
关于下一步怎么办
我想我会再考一年。
虽然我在思想上对其他建设性的选择持开放的观点。但有85%的概率是会选择再来一年的。也许下一年会去北京漂着复习。会不会遇到从未遇到过的困难或没想到的困难，我想肯定会
遇到的，但我同样鼓足了勇气，甚至带着些许期待的感觉去迎接他、战胜他。让自己在每一天的考验中强壮起来。
因为这些日子一直都没上网，所以很久没来了。大家的帖我都认真读了，非常谢谢！也同大家共勉！
同时我惟有更加自重且认真才能不负各位的信任，还是要谢谢！
对于想和我联系的朋友，我的邮箱是jazz2blues2@hotmail.com。对于46楼的朋友，因为我对人大不了解，确实不好回答您，我虽然决心07年还考道口，但绝对不敢对其掉以轻心，您年初辞职，想必压力更大，只能说考上确实要很努力，希望您慎重选择并祝您成功！39楼的朋友的话让我反思了一下自己看书方面的问题。这也是我一直在想的问题。
我3月中旬到北京租了间房子就开始了复习:主要是专业课，次之是英语和数学。最近回学校做论文和处理其他毕业相关事宜。
第二年看书，锐气肯定要相对逊第一年一些，另外这段时间还有其他的事务来分我心神。但也让我对一些世事多了一些感触和认识。可以说两点和大家分享一下:关于金融还会热多久；现在的就业市场和等我们辛苦考上研并毕业后的市场的严峻的比较问题......等一系列这样的问题。我认为这些是外界因素，市场是一个随机迈步的醉汉，我们也许可以借用很多高明的智慧来预测他的形势发展，但谁也做不到对其无误的预测。事实上我们都在某种模糊程度上对自己的人生下注。
但我们仍有我们能做到的，那就是做好我们自己。李开复老师的“有勇气改变可以改变的事，有胸怀接受不可改变的事”是可以好好体味的。看书总是个过程。经得起读的内容在读者处在不同水平时读时方法和感受都是不同的。这两个月我看书的方法就不同于上一年，有些不依定法而读。多是自己在总结笔记。这段区间我的方法一直在调的过程中。最后想说的是，我只是一个二十来岁的年轻人，我想大家来读我的帖大多数不是因为我有什么高明之处，而是想避免我走过的弯路，或是认可我的人生观或者学习为人的态度。
这种态度是我最最珍视的，在心中甚至排到了考人行之上，或其他名利之上（幸运的是我的家人从小就待我很宽松，尊重一向多于施压）。论坛我不一定会经常上，但敢保证这种人生观是我矢志不渝的！
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