201*-2结对子总结

201*-2结对子总结

201*-201*学年第二学期民汉结对子重点教研工作总结

我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子与青年教师青蓝活动。五中是一所民汉合校学校，长期以来民汉各校各自为阵，随着双语教学的广泛开展，打破常规，一切工作开展均由学校统一管理，从年级、班级的编制，教师的办公室安排，到教务、教研也民汉统一。这样就实现了民汉学生、民汉教师密切交流，为民族师生学习汉语提供了良好的环境。为了提高“双语”教学水平，在学校教研室的组织下，自本学期以来学校开展了民汉教师结对子和青年教师青蓝活动，通过一学期民汉结对子教师全校展示课的开展，民汉教师之间共同办公、共同备课，相互听课、评课等一系列的教研活动。通过一学期的实践，学校的民语教师不仅汉语表达意愿增强，而且汉语水平大幅度提高。在总结会上，结对子教师说：“通过这一活动，不仅提高了我的汉语教学水平，而且我的汉语备课能力也大大增强了。感谢学校开展的民汉结对子活动，让我受益很多。”在一学期中，按照民语教师的要求，按计划举办了汉语基本功培训，三次。效果非常明显。我们不要把这项活动当做一种形式，要注重的是形式背后的落实，要把结对子的活动扎扎实实地落到实处，并把这项活动作为学校的一项常规工作坚持开展下去。把我校的双语教学提高到一个新的高度。有不足之处，在下学期中加以改进。

伊宁市五中教研室

201*-201*学年第二学期民汉结对子重点教研工作总结

伊宁市五中教研室

201*.6.

扩展阅读：201*-2结对子计划

201*-201*学年第二学期民汉结对子重点教研工作计划

根据上级部门“确保评价标准和要求不降低，确保教学质量不滑坡”的要求，为进一步提高民汉合校后的五中的教育教学质量，同时为了营造民汉教师互帮、互助、互学、互尊、互敬良好教研氛围，学校以办公室为单位，按同年级，同学科的民汉教师结对子，并规定双方的责任与义务。一、听课要求：

1、努力建立团结协作、相互支持、相互理解、合作共识、

融洽合协的教研组关系。

2、建议有条件的数理化结对子民族教师在上课前先听同

年级汉语教师的课再上课。

3、同年级结对子汉语教师要主动听民语教师的课并予以

指导。

4、双方互相听课每学期不少于20节

5、听课记录要记入每学期下发的听课记录本上6、听课记录要求详实并有评价建议

7、汉语老师要指导结对子民语老师学习汉语，特别是专业

术语的学习。

二、民汉合校后，为了进一步加强民族教师的汉语言学习，实现民语教师的转型，为将来统一用汉语言教学做好前期准备，教研室制定了汉语学习小组计划。1、学习要求

1、要求以备课组为单位，民汉备课组各选派1人组成汉语学习小组，承担办公室汉语学习任务。

2、在办公室设立学习板，汉语教师写汉语，民语教师进行翻译，使教师明确学习任务。

3、汉语学习小组按照学校总体计划组织实施加强对教学用语和专业术语的学习，要求每天学习二个教学用语，一个专业术语，一个日常用语。

4、鼓励民语教师大胆用口语交际，尽快提高汉语会话水平，学校将在学期末对民语教师进行口语测试。5、要求民语教师统一使用汉语学习本，并由指定教师批阅，每星期批阅一次。

6、学习小组统一使用伊宁市五中自编教材。

伊宁市五中教研室

201*-3-1

伊宁市第五中学201*-201*学年第二学期

民汉结对子教研工作计划

五中教研室201*.3.

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