王和中学校际结对共建活动总结

王和中学校际结对共建活动总结

联盟校际交流活动总结

根据《关于建立教育发展联盟促进义务教育均衡发展的实施方案》的要求，我校与太岳中学成为结对联盟学校。半年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与太岳中学开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习太岳中学的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始，学校就成立了校际结对共建活动领导小组，由于校长亲自挂帅。领导小组定期联系，分析结对共建工作的现状和存在的问题。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施细则、共建规划及相关工作制度，在此基础上两校共同制定了联盟学校工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况；学期末召开总结会，并撰写书面总结报告，及时反馈总结经验，确保联盟工作扎实开展、取得成效。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与太岳中学结为联盟的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。一是两校各分管副校长定期带领各部门负责人与联盟校对口部门共同讨论制定学期活动内容及活动形式。二是太岳中学通过组织专题报告、座谈会、论坛等形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平。三是鼓励和帮助两校学生建立“手拉手”互助互学活动。引导两所学校的学生展开广泛的交流，从而达到共同进步的目的。

三、开展切实有效的交流活动，引领教师的专业成长。发展联盟学校是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与太岳中学间的联系和交流，促进学生全面素质的提高，我校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。

联盟活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。本学期我校组织有关教师全程参加了太岳中学教学公开课活动，10年3月24日31日，我校先后邀请林海燕等五位一中骨干教师到校送来了五堂他们自己的经典课，赢得了学校的各位老师的一致好评，有些老师甚至说：原来课还可以这么上！此次活动取得了良好的效果，使教师在教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。在双方学校的学生之中，开展共建活动。各自学校提供和建立学生交流与共建的平台，通过书信访问、共结对子、学习帮扶等活动，建立双方学校的学生的联系渠道。在学生共建的基础上，在双方学校的学生中积极倡导开展学生携手活动。在学生的思想、学习、生活中结成互帮互助关系，通过思想问题交流、学习经验交流、学习资料交流、生活困难扶助等模式，深化学生共建的成果。

（三）促进教学质量提升。

为缩小两校之间的差距，切实提高教师的教育教学水平，两校在教学常规管理方面建立起紧密的合作关系，以促进教学管理规范水平的提高。双方共同组织了两次教学常规全面学习活动，并形成书面评价和结论；开展公开课展示2次，12月18号我校派十四名骨干教师到太岳中学听了十五节课，课后进行了认真细致评课，并把各位教师带的平时出现的问题跟兄弟学校教师做了认真交流，兄弟学校教师提出了很多建设性建议，使我们受益匪浅。12月23日太岳中学七名骨干教师深入我校上了十四节公开课，结合我们学校的基础较差、两级分化严重的情况，作了针对性的教学，让我们的教师和学生眼前一亮。解决了很多平时教学中难解决的问题。使我校在教学常规上日趋规范、完善。定期召开教学常规碰头会，了解双方学校各学科作业布置情况，商讨并制定各年级、各学科的作业量及批改要求。双方还就教学质量检测情况进行座谈、交流，以达到共同促进，共同提高的目的。开展校际结对共建工作是促进我县教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我县教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。

王和中学

年12月30日

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联盟校际交流

活动总结

王和中学

扩展阅读：准二中结队互助工作总结

世纪中学、窑沟中学、准二中结对结队互助工作总结根据准教法[201*]43号文件精神，我校与世纪中学、窑沟中学学校。三年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与世纪中学、要沟中学开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习一中的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始，学校就成立了结队互助活动领导小组，领导小组定期召开会议，分析结对共建工作的现状和存在的问题。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施方案及相关工作制度，在此基础上共同制定了结对共建工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况。。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与世纪中学、窑沟中学结对共建的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。通过组织座谈会、课堂经验交流、试题的共享等

形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平

三、开展切实有效的交流活动，引领教师的专业成长。结对互助是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与世纪中学、窑沟中学间的联系和交流，促进学生全面素质的提高，我校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。结对活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。201*年三校组织有关教师全程参加了课堂经验交流活动；201*年组织了初四年级模拟考试活动；201*年组织了“三校联谊”期中考试等等一系列的活动，这些活动取得了良好的效果，使教师在教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。

201*年6月份组织了初四年级亲自到世纪中学体验高中生活、体验、熟悉学习环境，并参加了世纪中学高三年级毕业典礼大会的活动，让我们的学习提前感受高中，体验高中，鼓舞了学生的志气，取得了很好的效果。

（三）促进教学质量提升。

为缩小校际之间的差距，切实提高教师的教育教学水平，在教学常规管理方面建立起紧密的合作关系，以促进教学管理规范水平的提高。

开展校际结对互助工作是促进教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我区教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。

二○一二年二月二十一日

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