共建工作总结
平湖小学党支部
开展结对共建活动完成规定目标情况及工作总结
平湖小学党支部在平湖乡党委、中心学校党总支的正确领导下，深入开展结对共建工作，积极探索资源共享、联手共建的新路子。我们紧抓机遇，拓宽思路，创新机制，克服困难，使学校党建取得新的突破，形成在乡党委领导下，以中心学校党总支为核心、以白树垸村党组织为基础、学校全体党员为主体、村党组织共同参与、团结广大群众共同奋斗的党建工作新格局，构建了学校党建和村党建的互动平台，提升了学校党建的整体水平。一、主要做法
（一）加强领导统一认识
为加强和改进学校党建工作，确保学校党建工作目标任务落到实处，进一步增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，形成学校党建工作的整体合力，带动学校其他工作的顺利开展。党支部始终把统一思想认识作为首要环节来抓。促成学校与白果树垸村党支部达成结对共建协议。在联席会议上，党支部统一部署我校开展结对共建的各项工作，提出坚持“三个原则”，“四个结合”，开展形式多样的结对共建活动。（二）健全制度创新机制
一是认真制定规划，完善工作网络。学校党支部与学校党组织开展结对共建活动，通过“一对一”“多对一”的共建，实现挂钩单位党组织和学校党组织双向互动、资源共享、优势互补，共同推动学校建设。共建双方签订结对共建的协议书，围绕“制定一份活动计划，开展一次党日活动，为学校支部解决一个难题，为学校建设献一计策，为居民办一件实事，帮助一户特困家庭”的活动要求，拟定了共建规划，落实了多项共建内容，并建立健全一系列工作、管理机制，进一步完善共建共驻制度、联席会议制度、挂点联系制度以及活动记录制度等四个制度，按照“组织生活同过、党员教育管理齐抓、基础设施共用、文体活动联谊”的要求开展共建活动，使不同领域的党建工作在相互渗透和促进中不断提升整体水平。二是建立健全党建联席（分）会，加强统筹和协调工作。我校通过建立健全学校党建联席（分）会制度，将驻村组织纳入学校党建的总体布局，统筹安排、协调参与，构建区域性大党建工作新格局。学校建立党的基层组织建设工作联席会议制度，定期召开会议，讨论研究、协调解决学校基层党组织建设工作中的重要问题。（三）优势互补共驻共建
“结对共建”工作的作用是双方面的。村委会干部贴近基层，群众工作经验丰富，工作踏实、深入、勤勉。开展“结对共建”工作使两者优势互补，双向获益。村委会干部学到了过去学不到的一些知识，解决了过去长期解决不了的一些问题，达到了过去没有达到的水平；学校干部通过共建活动，了解了社情、民情，树立了群众观念，转变了工作作风，从村委会的“陌生人”变成学校居民的“贴心人”。今年，以保持共产党员先进性教育活动为契机，挂点共建单位党组织负责人主动将第一批先进性教育活动经验带到学校，并亲自为学校党员上党课，与学校党员共同学习“三个代表”重要思想，指导学校党组织、学校党员认真抓好分析评议和整改提高。挂点共建单位党组织积极指导学校支部开展工作；挂点共建单位党组织利用节假日，走访学校困难党员、困难学生、组织参观纪念馆、开展“党员义务奉献”等主题活动，定期开展对学生、青少年思想有针对性的辅导培训、举办健康知识讲座、开展了科普教育、健康生活教育等；挂点共建单位党组织帮助学校党组织完善了党建制度，规范了工作台帐，促进了党建工作的规范化、制度化。如今，挂点共建单位党组织情系学校，把结对的事当作自己的事，关心学校、服务学校已蔚然成风。（四）督促检查抓好落实
为了抓好结对共建工作的落实，党支部提出，共建村党组织在工作中要保证人员，保证时间，保证质量。要处理好日常工作与共建工作之间的关系，要有工作计划，保证工作日。为加强对“结对共建”活动的指导，通过经常深入学校党组织听取“结对共建”活动情况反映，召开“结对共建”活动情况交流会，由学校党组织定期填写《结对共建情况反馈表》等办法，检查了解结对双方开展共建活动的情况，及时总结推广好做法、好经验，协调、沟通“结对共建”活动中出现的一些问题，督促、指导一些党组织开展好活动。
二、完成规定目标情况及工作总结
（一）“结对共建”活动的开展，密切了党群、干群关系。密切党同人民群众的联系，“结对共建”工作是一个有效载体。县、市、乡机关支部把“结对共建”工作视为加强机关干部自身建设的途径和贯彻党的路线方针政策落实和反馈的终端。村党组织经常深入到学校党支部，不但在学校党组织建设、党员教育与管理、发展学校事业上给予大力支持，有力地促进了学校党组织自身建设和学校两个文明建设水平的提高，而且，其“班子”成员及党员同志还经常深入学校开展调查研究，了解社情民意，主动帮困解难，学做基层工作，从而促进了机关本职工作的改进和机关干部自身素质的提高。在“结对共建”中，机关广大党员干部积极投入提供业务咨询、捐助困难群众等各种为民办实事、做好事的行动，在群众中树立了党和政府干部的良好形象。通过结对共建活动的开展，更加激发了学校广大党员参与学校工作，为学校建设与管理做贡献的热情。
（二）“结对共建”活动的开展，促进了学校党支部和学校党员队伍建设。共建促党建，支部是关键。学校党支部是党在学校最基层的组织，是搞好学校党建工作的基础。通过“结对共建”工作，加强了学校党支部的硬件建设和软件建设。共建单位还想办法帮助建立党员活动室、电教室，添置有关硬件设备，支持学校党建，学校党支部进一步建立或健全了“三会一课”、组织生活会、党员谈心、党风廉政监督等制度，并做到制度上墙，活动存档，使人一目了然。学校党组织还加强学校党员队伍建设，加强了非公经济组织党建和下岗、流动和退休党员的管理。
（三）“结对共建”活动的开展，创新了新时期学校建设的工作机制。随着城市现代化管理重心下移，学校党支部和村委会承担的任务日趋繁重，而我学校干部中存在的年龄较大、文化程度较低、工作思路较窄等问题与现代化学校建设和管理的要求不相适应。“结对共建”工作则为学校建设注入了新的活力，增添了新的力量，促进了学校的改革、发展和稳定。通过“结对共建”工作，村委会开展工作的责任心和意识明显增强，注意采用为居民服务、创造良好生活环境等方法，以服务促管理，打开工作局面。
（四）“结对共建”活动的开展，提升了学校党的组织生活质量。随着学校党员数量的不断增长，如何进一步抓好党员的教育与管理，开展行之有效的党组织活动，是学校党组织的一大难题，为此，共建单位党组织经常与学校党组织共同商讨落实党的组织生活制度，并积极提供必要的帮助。为了解决过去学校党组织生活比较单一的状况，挂点共建单位党组织主动为学校党组织出点子、想办法，经常派党员同志参与并指导学校党组织活动。并充分利用自身的优势，派专人来到学校上党课，给学校内的党员和群众开展形势教育及社会主义市场经济知识的辅导等，积极开展党员教育工作。通过结对共建工作的开展，丰富了学校党组织生活的内容，提高了学校党组织生活质量，增添了学校党建工作的生机和活力。（五）“结对共建”活动的开展，促进了和谐学校建设。学校是提高市民素质和城市文明程度的基地。“结对共建”工作极大地推进了文明垸落的创建工作，增强了群众对自己居住学校的认同感和责任心，如今“学校是个家，建设靠大家”等口号已逐步深入人心。学校建设逐步规范化，学校服务队伍逐步网络化，学校服务水平逐步专业化，学校管理逐步信息化。在共建活动中，共建双方将共建融入文明学校创建活动中。挂点共建单位党组织充分尊重群众的意愿，在条件许可的范围内，努力多办实事、多做好事，绝不搞形式主义。挂点共建单位党组织还与学校党组织开展了“四个一”互动活动，即召开一次座谈会，相互交流工作经验，共同探讨学校发展思路；开展一次联欢活动，相互交流文化，增进友谊；进行一次献爱心活动，慰问老党员、困难户；办好一件实事，结对双方利用各自优势，力所能及地帮助对方解决一些实际问题，实现共同提高。共建活动的开展，学校党员增强了自己的责任感和使命感，主动参与各项学校服务。三、下步工作设想
实践证明,“结对共建”形式活、目标明、易操作,得到了共建双方的积极响应和普遍欢迎,取得了较好的成效。下一步我们将在“实”字和“深”字上做文章，把“结对共建”活动继续做新、做深，做出成效，做出特色。一是创新机制，构建共驻共建学校组织体系。按照学校党建工作格局，进一步完善共驻共建、挂点共建长效工作机制，发挥联席会议作用。
二是抓好载体建设，为共建活动提供有效载体。继续抓好学校服务硬件和软环境建设，动员辖区单位支持，将全村学校服务场所配置再提高。抓好学校工作志愿者队伍建设，扩大队伍，培育骨干，特别是发挥党员骨干作用。以创建文明学校为切入点，策划特色项目，创新活动内容。三是创新活动方式，扩大共驻共建的覆盖面。充分发挥学校党建工作共驻共建的作用，不断增强共建合力，创新活动方式，整合学校资源，推进学校建设。四是建立激励约束机制，确保携手共建活动取得实效。开展共建活动考评创先活动，推动共建活动蓬勃发展。建立挂钩、驻村共建单位党组织与学校党组织的双向激励约束机制，推进学校结对共建工作深入开展。使结对学校达到“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”“五个好”的目标要求，努力建成一个管理有序、服务完善、环境优美、文化活跃、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型现代化学校
扩展阅读：社区共驻共建工作总结
胜利社区共驻共建半年工作总结
今年上半年以来，胜利社区共驻共建工作在县、镇两级党委的正确领导下，在各级领导的亲切指导和关怀下，在各共驻共建单位的鼎力支持和大力配合下，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，牢固树立区域性大党建理念，充分发挥社区党组织对社区各项工作的领导核心作用，以健全组织体系为基础，以共同需求、共同目标为纽带，以双向服务、双向促进为目标，以建立协调有序的工作机制为保证，充分发挥党组织的政治优势，积极探索资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展的共建机制，共同参与社区建设，不断增强党的工作的社会影响力，并取得了较好的阶段性工作成果，现将情况汇报如下：一、加强领导，为共建活动提供组织保障。
今年以来，为进一步推进共驻共建工作，社区党总支和共建单位多次召开工作协调会，全面强化对共建工作重大意义的认识，增强了社区规范化建设的责任感和紧迫感。共建单位双方都成立了组织领导和组织协调机构，加强了对共建工作的领导与协调。建立了共建工作机制，县委常委、统战部长仅上半年就两次亲临社区，就统战工作与社区组织建设的对接提方案出主意，对共建工作，特别是社区居委会工作，提出了硬性规划、措施和要求，并捐款5000元，为社区共驻共建工作奠定了
良好的组织基础。
二、开展文化宣传活动,推动结对共建活动深入开展。为使社会各界理解和支持结对共建活动，自活动开展以来，我们加强了舆论宣传工作，通过悬挂条幅、张贴标语等形式，大力宣传“社区是我家，情系你我他，建设靠大家”的社区建设理念，宣传“共驻共建”工作的意义、内容、形式等。在“三八”妇女节、“五一”慰问、“社区欢乐巴扎”广场文化演出活动中，驻区13家共建单位积极参加，为社区共驻共建工作给予了有力的物质和精神支持，共建工作呈现了较好的发展态势，涌现出一些典型事迹和好的做法。如残联主动对社区贫困户进行了慰问，电力公司免费为贫困群众接通用电线路等得到了广大居民的交口称赞。
三、强化工作，形成结对共建活动的长效机制。为促进共建工作有效地开展，我们积极探索和制定了长效机制，一是明确提出了工作要求。即在优化社区环境、促进社区精神文明建设、搞好社区管理、加强社区党组织自身建设及发挥党员先锋模范作用等方面下功夫，为共建单位提供服务性支持，从而促进共建工作的开展。二是开展了以《扶贫帮困共建美好家园》为载体的促进社区全面建设的活动，赋予了共建工作新内容，今年2月份，社区与共建单位开展扶贫帮困活动，县工商局、县教育局、县司法局等单位帮助弱势群体和困难党员解决生活困难，使他们在共建双向社会化服务中得到温暖和
关爱，进而激发贫困党员为民服务，弱势群体为社区做贡献的热情，为维护社会安定、稳定和建设和谐社区做出不解的努力，真正把“共驻共建”活动变成群众满意工程。
四、加强协调，切实搞好社区建设
一是协调各共建单位达成共识，把社区建设在年初就纳入单位党建工作之中，把参与社区党建、支持社区建设、搞好社区服务、美化社区环境、维护社区稳定，做为推进和谐社会建设的重要内容来抓，要求全体党员干部主动了解社区发展情况，积极筹划工作目标，全面的开展共建工作。二是明确协商要求共建单位要积极教育、引导、督促本单位党员、干部和群众，加入社区志愿者工作队伍，参与社区工作（文化进社区活动），共建社区美好家园。上半年县审计局、文化馆、县二中等单位共派出各类志愿者80人次，较好地缓解了社区工作人员紧张的突出矛盾。三是公益事业共办，努力做到“爱心”救助共担，使社区及弱势群体遇到的急事、难事，都能得到及时解决和救助。
五、自我加压，推动居委会自身建设。
一是增强了社区的服务意识，着力推进社会化服务。本着互惠互利的原则，与共建单位化为有机整体，以双赢为目的，积极为共建单位搞好服务，为共建单位提供法律、法规和业务宣传，同时搞好社区环境卫生、社区治安等与居民生活密切相关的事情，为共建单位、家属和社区居民提供良好的工作、生
活环境和优质的高效服务，最大化的提高对社区建设的贡献率。县邮政局、县电信公司上半年在社区辖区共投入近20万元新建了机转站，极大地方便了当地居民的生产生活。二是消除社区干部的畏难情绪，明确了在社区“共驻共建”工作中的角色定位，克服“等、要、靠”的思想，创新工作思路，采取“请进来、走出去”等办法，开展特色社区创建活动，当好社区党建工作的倡导者、组织者和实施者。三是提高了社区工作人员的工作水平。通过组织各种学习加强社区工作者的教育培训，使其认清了形势、学到了工作方法，提高了社区工作者的业务能力和服务水平，以新的工作理念、工作作风，出现在社区中，与共建单位领导，精诚团结，共同开发利用好社区内的人力、物力以及政策性资源，为提高社区共建提供保障。
虽然我们社区今年以来在共驻共建工作方面取得了一定的成绩，但与县党委、镇党委的要求还有较大差距。一是工作协调还不够积极主动；二是创新开展共驻共建活动还有待于进一步加强；三是在日常工作中等靠要的思想还不同程度地存在。
因此，我们将在今后的工作中努力提高自己的服务水平，增强广大党员干部的责任意识，用自己的工作效率满足社区居民的基本需求，加强与共建单位之间的通联渠道，为共同建设和谐社区、构建和谐社会发挥积极应有的作用。
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