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小学科技周活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 21:43:45 | 移动端:小学科技周活动总结

小学科技周活动总结

小学201*科技活动周活动总结

遵照国家、省、市有关科技周活动安排,我校举办了201*年科技活动周,活动继续以“携手建设创新型国家”为主题,突出“科技与文化融合,科技与生活同行”的活动特色,结合本校校本课程,举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动,在全校开展少年儿童科普宣传活动,弘扬科学精神。现将活动情况总结如下:

一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动,我校领导班子专门召开工作会议,就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置,分管领导、教师分工明确,各司其责。

二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画,营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。

三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点,组织多种形式的社团活动,使我校科技活动周活动丰富多彩,达到了预期效果。具体活动内容有:

1、5月18日,在全校进行广播宣传,进行科技活动周的启动仪式。2、在4月下旬与5月上旬,分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观,学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果,在5月19日、20日双休日时间,布置学生完成实践活动研究报告,唤起了学生热爱科学的热情,并参与到节能环保的行列来。

3、5月21日、22日,我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育,从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学,令学生从中受益。

4、5月23日,由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动,利用身边的废物来开展一次小制作,学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等,通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。

5、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿,编辑校园专刊。为期一周科技活动周结束了,尽管时间短暂,我们的收获确实前所未有的。活动周虽已结束,但节能环保是永恒的主题,自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源,将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去,将环保节能、自主创新进行到底。总之,建明小学创建科技活动新阵地,使学校获得良好收益。今后,学校将不懈努力,脚踏实地,力争把科技活动周做得更加扎实,再创佳绩。

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赵州镇南三相中心小学科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精

神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的优秀作品,对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

赵州镇南三相中心小学

201*年5月25日

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