201*年创建文明班组工作总结
201*年创建文明班组工作总结
叶城幼儿园小班组周建青
201*年是忙碌的一年。在争创文明班组的日子里，我们小班组的16名成员正是用我们的热情，投身我们的事业；用我们的温暖，关怀着我们的孩子；用我们的灿烂点缀着我们的生活！以下是我们争创文明的工作小结：一、加强学习，陶冶思想情操
随着科学技术突飞猛进地发展，新的理念和新的思想在层出不穷的涌现。整个时代正进入了一个崭新的快速发展时期，我们小班组的每位教师都深感到了这一点。根据“二期”课改的精神，教师们不断在工作中学习、在学习中工作。教师们深感34岁这一年龄段对人一生的重要意义。为了更有效地挖掘幼儿的潜能，我们班组的教师在工作、学习、生活中时时严格要求自己，利用一切学习的机会，学理论、讲政治，不断加强自我学习，积极地学习和贯彻纲要精神，投身实践二期课改，爱岗敬业、依法执教。在教师和孩子直接的接触；教师与家长面对面的交流使我们的指导更实际、更生动、更有效。
面对新入园的孩子，平时我们班组的每一位教师善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时对那些特别的孩子给予了更多的关爱，我们和孩子们一起享受着在幼儿园的每一天美好时光。
二、挑战自我，提高专业化水平
在日常工作中，班组的每位教师都认真钻研业务，积极投身课改，认真领会《纲要》精神，在教育教学实践活动中，根据幼儿的实际情况和发展需要，将主题活动、自主环境和幼儿各项活动有机整合，让幼儿的参与更主动、思维更积极。
每个孩子几乎都吸引着全家的目光，倾注了全家的希望，让孩子成材是全家关注的焦点。不同幼儿的生理和心理发展特点也不同，家长的期望不同，教师开展教育指导内容也不同。建立与幼儿和家长之间的信任是使各项活动顺利开展的重要基础。与此同时，家长是否能认可老师也是我们教育成功的关键。当我们的教师走进家庭的时候，在家长的面前，我们是老师但又不仅仅是老师，我们还是朋友、还是育儿专家。
在不断的摸索和教科研活动中，每位教师总结了具有自己特色的教育教学指导策略。通过实践反思再实践的途径，不断提高专业技能和研究能力，在自己的岗位上面对新形势，塑造新形象。三、团结协作，共唱和谐之歌
本学期我们小班组开展了多种形式的活动，组织了丰富多样的活动，不断推进团队精神、和谐组室的建设，让我们的教育教学不单单是一项工作更是一种享受。
在文明、和谐的组室文化建设中，组内教师精诚合作，配合做好幼儿园、教研组内的各项工作。利用休假日创设走廊环境、挖掘周围资源制作游戏材料在幼儿园组织的骨干教师展示活动中，我们小班教研组的四位教师进入参与，获得了大家的一致好评；在新生幼儿入园适应的系列活动中，我们一起协商活动计划，踊跃地献计献策，主动地承担工作，展示班级特色。我们组织的大小班幼儿家长半日开放活动，引起了家长强烈的共鸣，他们的参与积极性非常高，通过活动不但增进了家长的对我们工作的了解，促进了家园联系。教研组中一帮一、你帮我、我助你的互动交流团结协作已蔚然成风，全组老师凝聚成一股绳，心往一处想、劲往一处使，关心集体，关心他人，相互尊重，相互学习，大家就象一列永不停歇的小火车一样，充满着活力。
同时，我们小班组的老师们还积极关爱着社会的弱势群体，用自己充满爱心的实际行动为孩子们做出榜样！老师们为灾区人民捐款捐物；为园中身患疾病和有困难的同事筹款；特别在这次汶川大地震发生后，组内的老师们都积极主动地关注地震灾区的信息，自发地为灾区人民捐款，你捐100、我捐30016位教师共唱和谐之歌。
四、敢于创新，促进幼儿发展
我们小班组的老师在教育实践中积极探索，敢于创新，为幼儿设计了丰富多采的主题活动。如：在中秋节中，孩子们和朋友一起搓圆子，品月饼；在“娃娃家”的主题中，让孩子用自己稚嫩的笔触勾画出心目中妈妈形象，在教室里布置“亲情墙”，形成一道独特的风景；在主题活动中，让爸爸妈妈和孩子们一起动手，利用废旧材料制作各种别具风格的小房子、小汽车，此外，小班组的各位老师在自己班级中形成各自的特色：有的开辟“涂鸦角”，让孩子们尽情地挥
洒想象；有的让孩子和家长一起制作心愿卡，抒发自己的情感；有的发动幼儿全家，制作“宝宝自己的书”；有的让孩子和成人互动，布置快乐新年环境这些活动参与性强，反响好，孩子们在活动中得到了全方面的发展，深受家长和孩子们的欢迎，然而，在这些活动的背后，凝聚着老师们多少汗水和关注啊！
面对成绩，我们级组教师没有骄傲，更没有感到满足。展望新学年，我们将继续努力，再创辉煌！
201*年6月
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201*年文明单位创建工作总结
上海电视大学崇明分校
单位精神文明建设水平的高低,直接影响着学校的生存和发展,我校始终把创建文明单位作为重要的办学目标之一。一年来,学校坚持邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实科学发展观,认真学习党的“十七大”报告精神，团结和依靠全体教职员工，求真务实，迎难而上，奋力拼搏，精神文明建设取得了良好的实效，促进了办学规模和办学水平的进一步提高。现将主要工作总结如下：
一、加强思想道德建设，提高教职员工文明素质
努力提高教职员工的思想道德素质，是学校精神文明建设的重要内容和任务，它集中体现着学校精神文明建设的性质和方向，对学校又好又快发展起着落巨大的推动作用。为此，学校把加强思想道德建设作为一项重要工作来抓紧、抓好。
1、抓好政治学习，提高思想觉悟，坚定政治立场
学校坚持每两周一次的政治学习制度，学习党的基本路线、基本纲领，学习党的十六大、十七大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习时事形势，学习党和国家的方针、政策、法规法律，学习十六大以来重要的会议精神。7月份组织全体教职员工学习市第九届党代会精神。10月初在全体党员同志中开展了学习胡锦涛总书记6.25讲话精神。十七大召开以后多次组织教职员工进行学习，观看录象，参加专题讲座，并组织全体教职工撰写心得体会。通过学习、讨论、交流，认识到党的十一届三中全会以来路线、方针、政策的正确性，看到了改革开放的丰硕成果，确立了建设中国特色社会主义的共同理想，坚定了走建设中国特色社会主义道路的信心和决心。
2、开展思想道德教育，形成良好的职业道德
学校重视教职工职业道德教育，继续组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，学习实践《崇明教师师德形象二十条》根据市电大颁布的“五要五不要”的师德规范要求，结合学校实际，9月份开展了师德精神大讨论活动，要求全员参与，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。10月份进行了总结，形成了崇明电大教师6个方面的行为要求和5种精神。通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了电大人的形象。
3、健全奖惩制度，树立典型，弘扬奉献精神
崇明电大近几年快速发展，学生已达2500多人，但学校在编教职工不足30人。面对人手少、任务重、工作要求高的工作状况，学校干部带头挑重担、弘扬敬业爱岗、艰苦创业、无私奉献的精神。为高标准、高质量完成工作任务，学校对那些埋头工作，不计个人名利得失，乐于无私奉献的教职工在不同场合予以表扬表彰，肯定他们的工作成绩和工作精神，使全体教职工学有目标，赶有方向，从而弘扬了正气。目前，已在全校形成艰苦奋斗、不计得失、团结一致、乐于奉献的工作氛围，有力地促进了学校的改革发展。当年初发生突发事件时，全体教职员工顾全大局，忍辱负重，积极想方设法，协助学校领导妥善处理。这是长年思想政治工作的结果。俗话讲，“人心齐，泰山移”，也是电大人精神面貌的一种最好体现。
4、抓好服务工作，落实办学理念
“一切为了学习者，为了一切学习者”是电视大学的办学宗旨，“坚持以人为本，适应社会发展，突出开放灵活，促进终身学习”是电视大学的办学理念。为了更好地促进电大事业的发展和推进学校的教学改革，学校十分重视“以人为本”的办学理念，并把它看成是实践“三个代表”重要思想的抓手，学校通过会议教育和制度约束，强调遵循成人高等教育的特点和规律，贯彻“以学生发展”为本的理念，坚持抓好教书育人、管理育人、服务育人、从学生的入学注册、教育服务、教学支持、考试考核，强调人性化管理和个性化服务，努力通过思想工作和服务工作，解决学生的思想问题和学习困难，努力指导、帮助他们克服困难，完成学业，受到了学生和社会的好评。
5、以课堂教育为阵地，有机渗透德育工作
课堂（包括网上课堂）是德育工作的重要阵地，课堂教育渗透德育工作是一条重要渠道，教师在授课中重视传统文化、先进文化、民族精神、爱国主义思想的教育传播，并结合教育内容，宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规，教师和辅导员重视对学生学习动机教育和学习方法的指导，开展诚信教育，严格校风校纪，学校连续被中央电大评为“优秀考点”。基本上形成了“刻苦学习，立志成才”的良好学风。
二、加强教育文化建设，促进学校改革和发展
教育科学文化建设，是精神文明建设的重要内容，也是学校又好又快发展的内在要求。因此，学校十分重视这项工作，努力推进这项工作。
1、抓好招生工作，促进事业发展
随着崇明生态岛建设力度的加大和学习型社会建设的要求，崇明对人才的渴求越来越强烈，为满足社会需求，促进学校事业发展，学校把招生工作作为一项十分重要的工作来抓，通过电视台、崇明报、县广播站、街道横幅、下乡宣传、蹲点咨询、组织沟通等多种手段和各种渠道，切实抓好招生宣传工作，宣传电视大学的办学优势，使广大有学习需求的各类社会成员报读电大。同时，在计划确定后，学校又不失时机，多次赴长兴岛进行招生宣传咨询，使今年招生人数首次突破1000人，在校注册生达2500人，创崇明电大办学史上的新高。负责和从事招生工作的教职工，基本上放弃了整个暑假的休息，一心扑在招生工作上，取得了优良成绩。
2、抓好支持服务，促进教学改革
一年以来，学校致力于实践“三L”教学模式为主要内容的教学改革，重视教师的导学、助学工作，引导支持学生自学，努力提高学生的自主学习能力。为此，学校根据电视大学远程开放的特点和优势，以网上教学资源建设为抓手，完善网上课堂，使不同的学习者在任何时候、任何地点都能从网上自学电大课程。据统计，目前学校开设的所有课程都建有网上课堂的教学内容，每个教师都收集资料、组织整理了网上教学资源，方便了电大学生的学习。与此同时，学校开辟了分校版网上课堂的在线答疑室，电大的每位老师通过BBS回答学生在学习中碰到的疑难问题，加强了师生远程交流互动，推进了教学改革。学校对在网上课堂教学资源建设和网上交流互动工作做得比较好的予以表彰奖励，促进了“三L”教学模式向网上课堂的转移，并获得市电大的好评，也受到了学习者广泛的欢迎，彰显出电视大学的教学优势。
3、抓好培训工作，满足社会需求
崇明生态岛的建设和崇明的开发需要各类人才，所以，学校在抓好学历教育的同时，坚持两条腿走路方针，努力开拓渠道，抓好各种培训，以满足社会成员的培训需求。据统计，一年以来，学校开设了计算机初级、中级和办公自动化培训班，共培训了89名，职称英语（日语和英语）培训了39人，创业培训（以下岗工人为主）60人，为公务员进行行政执法培训，培训了1168人，并应政府和社会要求，组织了外语职称考试和计算机考试，组织了行政执法考试，目前，正在进行社会工作者培训工作，也正在拓展其他培训项目，努力为崇明的经济和社会发展服务。
4、抓好文化建设，提升学校形象
校园文化建设也是精神文明建设的重要内容，为此，学校十分重视这项工作的开展。一是开展健康的文体活动，如教职工天天做广播操，开展乒乓比赛和扑克80分比赛，丰富了教工业余生活。二是改版了学校网站，可读性和文化味较前大为增强。三是开展娱乐活动，如教师节教职工联欢会、表彰会，春节团拜会，融洽了干群关系和同事关系。四是积极组织参加市电大的各类竞赛，如以书法、绘画、摄影为主要内容的艺术节。5月7日我校04法学专业学员史海鹰和07行管沈红学员在市电大组织的“师魂颂”演讲赛总决赛中分获一等奖和优胜奖。五是组织学生积极参加校外实践活动。年初有计划，年末有检查，过程有记录。如6月15日配合禁毒日宣传，法学专业学员携带宣传资料、黑板报在八一路进行禁毒宣传。10月份，与前卫村签定实践基地协议，并举行了挂牌仪式。六是每年开展优秀班集体评选活动，并给予物质上的奖励。七是开展办公室文化建设和文明组室评比活动，并予以表彰奖励，形成了精神文明建设的良好氛围。
5、抓好济贫帮困，增强社会责任
开展扶贫帮困活动，增强社会责任，这是文明单位应做的有意义的一项工作，今年，我们组织教职工开展一日捐、赈灾救助等捐款活动，共捐人民币4000多元。7月份，与竖新镇惠民村继续开展了结对共建活动，签定了共建社会主义新农村协议书。并组织部分教职员工和党员走访慰问了村贫困户。学校委派高泉、陈庆两位老师参加了201*年世界夏季特奥会崇明赛区的志愿者活动，在“十一”长假期间自愿放弃休息时间参与翻译、服务工作。其中，高泉老师被评为优秀志愿者。05法学班组织学生参加社会预防工作，学生当社工志愿者，上门做刑释和吸毒人员的思想工作，努力维护社会稳定，学校与政法委社工站结成友好单位，并将社工站作为法学班的教育实践基地，开展社会帮教工作。通过这些活动，增强了教职工的社会责任感，也提升了学校的社会形象。
三、抓环境建设，创优美校园
今年，学校共投资100多万元，进行网络工程改造，多媒体教室拥有17间，为全体教师更新了电脑显示屏，并添置安装了一座室外电子显示屏，整理了校园绿化，大楼增摆了花卉苗木，办公室添置了字画，有效地美化了教学环境和工作环境。针对门卫工作人员责任心松懈的苗子，专门就加强门卫工作人员责任心，进行了诫勉谈话。还与各部门负责人签定了环境卫生工作、安全工作责任书，并就食堂、机房等要害部门制定了责任追究制度。每次利用开会时机，加强对全体教职工安全、卫生、防盗、文明礼仪教育。一年中无重大安全事故发生。
四、抓凝聚力工程建设，创和谐校园
10月9日，学校组织全体教职工赴无锡干部疗养院进行健康体检，人均支出约1500元，组织了全体教职工赴江苏连云港旅游，组织部分教职工到香港旅游，组织中层干部和招生参与成员赴浙江旅游。党政工领导赴离退休教工家访问，带去了水果、牛奶，关心他们的生活。发扬敬老爱老养老传统，开展重阳节敬老活动，并邀请他们返校，汇报学校发展情况，并组织了会餐。同时，提高了外聘工的待遇，组织他们参加在编职工的相关活动，所以这些，都有效地促进学校的精神文明建设，增强了学校的凝聚力。
五、抓长效机制建设，提高创建水平在前几年制订的的支部工作责任制、校务公开，以及教育管理、队伍建设、奖惩条例等在内的近50来项规章制度基础上，今年学校经充分酝酿，制订和修改了《关于加强学校信息管理工作的实施办法》、《外职教师聘用和管理办法》、《关于外聘工聘用暂行规定》、《关于调整教职工外出疗休养费用标准的说明》、《关于教学事故认定及处理办法》等多项规章制度，使学校管理工作更规范化、科学化。在制度修订完善过程中，学校十分重视思想教育工作，认识到执行制度关键在于人。因此，重视制度文化建设，形成人人遵章守纪的的价值取向，制度的执行才有可靠的基础，学校的管理水平才能得到提高，精神文明建设才有更有效地推进。
201*年，学校又被中央电大评为优秀考点。201*年4月被崇明县人民政府命名为201*-201*年度县级文明单位，201*年2月荣获上海电大“开拓创新奖”、“品牌建设奖”，在完成网考和补考工作中因成绩突出，受到市电大嘉奖。学校在取得荣誉面前不停留，而是要认真查找问题与不足，加以整改，决心以新的成绩和新工作，更有力地推进学校精神文明建设步伐，为学校又好又快发展提供强大保证。
二OO七年十二月
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