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诚信计生总结 Microsoft Office Word 文档

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 21:58:50 | 移动端:诚信计生总结 Microsoft Office Word 文档

诚信计生总结 Microsoft Office Word 文档

201*年龙江镇诚信计生总结

为进一步推进全镇创建“诚信计生”活动,根据市人口计生委、市诚信促进会《关于创建“诚信计生”的意见》(榕人口6号)文件精神,按照宁化街道计生办的要求,201*祥坂社区开展以“夯实基础工作、打造诚信计生”的创建活动,现总结如下:一、指导思想:

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,全面落实科学发展观。按照“政府诚信、群众守信、双项承诺、村(居)自治”的要求,深入人口和计划生育综合政策,大力开展创建“诚信计生”活动。二、工作目标:

大力开展以“夯实基础工作、打造诚信计生”为主题的创建活动,把行政行为同群众自觉参与有机结合起来,提高全社会和广大群众对人口计生工作的认同感,达到充分自愿、自觉维护、高度自治的目的。三、创建“诚信计生”的工作措施

1、创建“诚信计生”工作领导小组,明确职责职责。工作小组由社区“两委”班子,计生人员、协会人员组成。依据诚信宣传、群众签订协议书并守信、群众监督并互信、计生政务公开、举报上访落实反馈、奖扶兑现到位等进行分工负责。

2、制定社区开展创建“诚信计生”工作计划、实施方案。3、制作并悬挂有关“诚信计生”宣传横幅、制作并张贴5面“诚信计生”宣传版面、另外在社区开辟了“诚信计生”宣传专版。

4、召开居民代表会议,在《居规民约》中添加有关“诚信计生”规定,并公示。

5、印制《诚信计生协议书》并完成61%签订率。

6、依托现有协会小组、组建“诚信计生”小组,组建率达到50%以上。

7、开展一次评选“诚信计生”先进单位和个人活动。程序分为条件公开、群众推荐、协会评议、“两委”把关、居民代表大会表决通过、公示、上报审批。

8、开展一次诚信计生的民意调查,有25名不同年龄段的育龄妇女参与调查。201*年在社区内组织开展了两次以诚信计生大型户外宣传活动,活动主题分别是“安全用药、诚信计生”与“夯实基础工作、打造诚信计生”。

9、依托台江社区网站与福州法E网建立社区诚信计生专页。四、建议与意见

1加强领导,提高认识。创建“诚信计生”是一项长期、艰巨的工作,不可能一蹴而就,必须树立长期作战思想。社区两委班子、计生工作人员、协会成员要高度重视,按照“政府诚信、群众守信、双项承诺、村(居)自治”工作目标,进一步加强组织领导,落实责任,克服麻痹松懈和厌战情绪,增强紧迫感和责任感,采取切实措施,扎实开展创建“诚信计生”活动。2、加强信息反馈,交流经验。各组员要在实践基础上多总结,多汇总,每月将前阶段工作开展情况小结。

扩展阅读:左永才个人发展总结Microsoft Office Word 文档 (7)

教师个人专业发展总结

数学组左永才

一、本学年个人专业发展计划是:

我计划通过一年的时间,达到有对教育理想的执着追求,有较为先进的教育思想和教育理念,积累教育教学经验,提高高科研工作能力,突出自己的特点,成为学生、家长满意的教师。

做到以下几个方面:

(1)真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。

(2)认真备好每一节课,使自己的数学课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的语文课。

(3)研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,向研究型、发展型教师学习。

(4)勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

1

(5)练好过硬的基本功,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。二、个人发展总结

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,以积极的心态对待。倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。不断提升教学水平,在实践中总结,在总结中实践,做个新型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。细而言之,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结。积极参与课题研究,坚持写教学反思、随笔,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,向优秀教师学习。学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

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1、加强自身的不断学习,为教师的专业化成长提供支持与帮助。

终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征,在学习中创新是教师的职业需要。本学期在学习校的组织下学习《用服务的态度做老师》,认真做好读书笔记,写有质量的心得。我在教师专业化发展的过程中,关注自己的学习,逐渐养成读书学习的习惯,使自己处在知识发展和更新的前沿;苦练教学基本功,特别是普通话的基本训练、毛笔字、钢笔字等基本功。保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源,永不枯竭,时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。2、加强教育理论学习.

我把充电作为自己工作的基础。因为我知道,社会在前进,观念在改变,教学理念也在改变,自己一旦不努力学习,将很快被淘汰。今年我们又进一步学习新课标,经常上网学习了解数学教学的新动态、新方向,以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受,把自己的教学经验及时记录整理。另外,自己还阅读了《有效教学》、《教育心理学》等书籍,不断给自己充电,让自己在讲台上站得更稳。3、教育教学工作

丰富自身的教育、教学经验,使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣;使部分学生不厌倦数学课,做到上课听讲,认真抄笔记。授课中,形成了自己独特的教育、教学风格;熟练掌握现代教育技术。

3

根据教材中的教育内容,对学生进行思想教育,进一步激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,在课上认真听讲的基础上,课下能自觉预习和复习,独立思考问题。课上形成较好的学习氛围,学生学习的积极性、主动性明显提高,学习成绩有较大提高;使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩,也使他们自身的能力得以提高,教学效果显著。

4、常规教学工作

教学中,我摆正自己的心态,保证做到精心备课、上课等。备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位,把课堂真正还给学生。我将把提高学生的学习兴趣放在首位,要用自己的教学风格、教学风度、修养感化学生,让学生喜欢你,从而喜欢你所教的课。营造自主学习的情境,促进学习方式的改变,强化训练、养成习惯,抓好课堂教学,重视学习环境的建设。5、教研教学工作

培养善于总结、反思能力,在教学实践中提高教研、教科研能力,做新型教师。积极参加学校组织的“有效、高效教学”课题研究,积极参加电子教案备课“双备双上一反思”等教研活动。在今后的工作中,我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结,经常对照自己的发展规划,时刻提醒自己,使自己在教育教学工作中不断提高!

201*.12.27

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