诚信计生总结 Microsoft Office Word 文档

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201*年龙江镇诚信计生总结

为进一步推进全镇创建“诚信计生”活动，根据市人口计生委、市诚信促进会《关于创建“诚信计生”的意见》（榕人口6号）文件精神，按照宁化街道计生办的要求，201*祥坂社区开展以“夯实基础工作、打造诚信计生”的创建活动，现总结如下：一、指导思想：

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实科学发展观。按照“政府诚信、群众守信、双项承诺、村（居）自治”的要求，深入人口和计划生育综合政策，大力开展创建“诚信计生”活动。二、工作目标：

大力开展以“夯实基础工作、打造诚信计生”为主题的创建活动，把行政行为同群众自觉参与有机结合起来，提高全社会和广大群众对人口计生工作的认同感，达到充分自愿、自觉维护、高度自治的目的。三、创建“诚信计生”的工作措施

1、创建“诚信计生”工作领导小组，明确职责职责。工作小组由社区“两委”班子，计生人员、协会人员组成。依据诚信宣传、群众签订协议书并守信、群众监督并互信、计生政务公开、举报上访落实反馈、奖扶兑现到位等进行分工负责。

2、制定社区开展创建“诚信计生”工作计划、实施方案。3、制作并悬挂有关“诚信计生”宣传横幅、制作并张贴5面“诚信计生”宣传版面、另外在社区开辟了“诚信计生”宣传专版。

4、召开居民代表会议，在《居规民约》中添加有关“诚信计生”规定，并公示。

5、印制《诚信计生协议书》并完成61%签订率。

6、依托现有协会小组、组建“诚信计生”小组，组建率达到50%以上。

7、开展一次评选“诚信计生”先进单位和个人活动。程序分为条件公开、群众推荐、协会评议、“两委”把关、居民代表大会表决通过、公示、上报审批。

8、开展一次诚信计生的民意调查，有25名不同年龄段的育龄妇女参与调查。201*年在社区内组织开展了两次以诚信计生大型户外宣传活动，活动主题分别是“安全用药、诚信计生”与“夯实基础工作、打造诚信计生”。

9、依托台江社区网站与福州法E网建立社区诚信计生专页。四、建议与意见

1加强领导，提高认识。创建“诚信计生”是一项长期、艰巨的工作，不可能一蹴而就，必须树立长期作战思想。社区两委班子、计生工作人员、协会成员要高度重视，按照“政府诚信、群众守信、双项承诺、村（居）自治”工作目标，进一步加强组织领导，落实责任，克服麻痹松懈和厌战情绪，增强紧迫感和责任感，采取切实措施，扎实开展创建“诚信计生”活动。2、加强信息反馈，交流经验。各组员要在实践基础上多总结，多汇总，每月将前阶段工作开展情况小结。

扩展阅读：左永才个人发展总结Microsoft Office Word 文档 (7)

教师个人专业发展总结

数学组左永才

一、本学年个人专业发展计划是：

我计划通过一年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有较为先进的教育思想和教育理念，积累教育教学经验，提高高科研工作能力，突出自己的特点，成为学生、家长满意的教师。

做到以下几个方面：

(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。

（2）认真备好每一节课，使自己的数学课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。

(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，向研究型、发展型教师学习。

(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

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（5）练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。二、个人发展总结

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。不断提升教学水平，在实践中总结，在总结中实践，做个新型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，向优秀教师学习。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

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1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助。

终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。本学期在学习校的组织下学习《用服务的态度做老师》，认真做好读书笔记，写有质量的心得。我在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知识发展和更新的前沿；苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练、毛笔字、钢笔字等基本功。保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。2、加强教育理论学习.

我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我们又进一步学习新课标，经常上网学习了解数学教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。另外，自己还阅读了《有效教学》、《教育心理学》等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站得更稳。3、教育教学工作

丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度；激发学生学习数学的兴趣；使部分学生不厌倦数学课，做到上课听讲，认真抄笔记。授课中，形成了自己独特的教育、教学风格；熟练掌握现代教育技术。

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根据教材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性，在课上认真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。

4、常规教学工作

教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。我将把提高学生的学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的课。营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，强化训练、养成习惯，抓好课堂教学，重视学习环境的建设。5、教研教学工作

培养善于总结、反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力，做新型教师。积极参加学校组织的“有效、高效教学”课题研究，积极参加电子教案备课“双备双上一反思”等教研活动。在今后的工作中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

201*.12.27

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