中学团委总结

中学团委总结

王堰镇中心学校团委工作总结

一年来，我校共青团工作在上级团县委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员学生的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为201*年全年的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下：

一、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

本年度我校团委共有团支部7个，各团支部班子健全、制度完善。

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。近年来，学生人数增多，学生思想素质参差不齐，这要求我们的工作做实、做细，实行分层管理、分级管理。针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理。由团委委员分别负责不同的年级工作，实行年级委员负责制，负责各个级的团支部具体工作，各年级可依据本级学生实际情况和教学进度不同，独立开展各类型的团主题活动。经过努力，团工作有了明显的突破，使团工作变得更加灵活，分工明确、组织方便、管理加强，兼容了各级团工作的独立性和级与级之间的统一性。既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各级的横向管理。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年共培训入团积极分子名。这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

2、健全团委的规章制度。

设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。建立了一整套增强团员先锋模范作用，使团的工作，有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

3、本年度学校团委在学校领导及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委交给的任务。规范学生团员团籍管理，做好团员民主评议工作，加大团员发展力度，壮大团员队伍，不断为团组织输入新鲜的血液。对全校新旧团员重新进行登记造册，查漏补缺，加强团籍管理，对在籍团员收取团费，充实团委活动经费，加强对团员的权利和义务教育，从细微处入手，提高团员的思想意识，增强团员的责任感和使命感；同时举办团校学习班，通过团课学习教育培训，考试合格的同学吸收入团，真正做到“严把关、保质量、重规范”，切实做到推优入团，本年度发展品学兼优的学生加入团组织队伍，壮大团员队伍，真正发挥团员的模范带头作用。发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，入学开始，没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位，发展新团员。

4、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。1、全校师生开展学习“八荣八耻”并举行各种活动,如黑板报宣-

传,主题班会,国旗下讲话,关于“八荣八耻”的演讲比赛，关于“八荣八耻”的征文比赛，“十七大报告”学习心得体会研讨等。

2、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。积极开展“学雷锋活动”。通过开动员大会，进村便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

3、在下半年围绕校园文化建设，开展了大项小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、高雅艺术、学生社团活动、第二课堂活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个艺术节期间共有1000余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。积极参加县级文艺汇演。我校选送的舞蹈、受到普遍好评。

4、大力开展安全教育，通过观看闭路电视、展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育。

5、鼓励参加有积极影响的文学社团。继续办好校刊校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了两次朗读比赛。

6、在学校领导的大力支持下，精心准备，全力投入，参加上级组织的各项比赛。

7、依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“学雷锋精神，树文明新风”的“六个一”活动，即学习一本有关雷锋故事的书

籍、组织一次义务劳动、组织一次演讲比赛、出一份手抄报、出一期黑板报、观看一部有关雷锋故事的电影，通过此次活动来倡导尊老爱幼、互帮互助；拾金不昧、乐意助人的社会新风；;通过宣传栏加大宣传法律、法制知识、文明礼仪、交通安全、生活小常识等知识，引导学生知法、懂法、守法；同时对好人好事及各种比赛获奖人员和作品通过广播宣传、上墙表扬等形式树立典型，为学生指明了努力的目标和方向

8、在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求能做到一帮一或多帮一。取得了一定的效果，当然因为种种原因，此项工作投入的精力及时间都不够，没有完全做好。以后争取做好，做出特色。

一年来，我校团委各项工作已步入正轨，同时也取得了一些成绩，这是上级团委、学校党政领导关心、爱护和大力支持的结果，也是广大教师积极配合参与，学生团员努力拼搏的结果；虽然在本年度的工作取得了一定的成果，但是工作中还是存在不足的地方，在今后的工作中，团委将不断解放思想，开扩思路，努力拼搏，为创造出更加生机盎然的团委工作新局面而贡献出更大的力量。

扩展阅读：201*年大石中学团委工作总结

大石中学团委201*年工作总结

袁小平

开学以来，校团委在学校支部和行政的关心支持下，以生本德育为中心，以团组织建设为抓手，以活动为载体，以舆论宣传为导向，牢牢把握“学先进，树典型”的工作思路，大力提升团员（干部）在校园学习生活中的影响力和榜样示范作用，为丰富校园文化生活、营造良好的育人环境作出了应有的贡献。现将201*年秋季工作总结如下：

一．常规工作

（一）加强组织建设.

1．搞好校团委自身建设，选拔优秀学生担任团委委员。根据我校年轻教师少、不愿担任团委委员的现实问题，校团委选拔一批表现良好、组织能力强的优秀学生担任团委委员，在团委书记的指导下开展工作，效果良好。

2．建立少先队组织。校团委在十月份举行了201*级少先队大队部建队仪式，聘任辅导员，积极开展少先队活动，增强了初一学生的归属感，强化了对非团员的引导和管理。

3．加强对团员（干部）的教育。利用广播、黑板报、集会、团干部会议，不断强化对团章、团史知识的宣传，增强团员对团组织的归属感和团员身份的认同感，教育他们树立正确的人生观和价值观，学先进、当先进，为团旗添光彩。

4．加强对团支部、少先队中队的工作指导。深入班级，指导团支部积极开展活动；定期召开团干部会议，理清工作思路、落实工作重点；开展日常的检查评比，促进支部工作有序推进。

5．扎实开展推优入团工作，为团组织输送新鲜血液。制定《201*年秋推优入团工作方案》，通过本人申请、支部讨论、教师推荐、共青团知识培训和团委考察，近百名符合条件的优秀学生在一二.九期间光荣入团。推优入团工作，既增强了团组织的凝聚力，也教育了一大批青年学生，还促进了各班常规教育和文明习惯养成教育。

6．加大的对团员的奖惩力度。制定《大石中学团队工作先进集体和先进个人评比办法》，在一二九期间评比表彰了一批红旗（优秀）团支部、雏鹰中队、优秀团（队）员、优秀团（队）干部和优秀旗手、优秀播音员，促进了团队各项工作的开展。同时，配合政教处处分违纪团员1人，在团员中起到了一定的警示作用。

7．搞好团员证注册、团费收缴、毕业班团组织关系转出工作，完善团员档案。（二）规范升旗仪式

1．组建校国旗班。以开学军训为契机，选拔优秀学生组建校国旗班，负责重大活动及周一的升旗仪式，展现了我校学生良好的精神风貌；同时加强对各班旗手的培训、指导，使我校的升旗仪式更加规范有序。

2．国旗下讲话注重实效。校团委在开学初就结合学校中心工作和各年级学生特点对国旗下讲话做了详尽的安排，讲话稿提前审阅，演讲者提前演练，主持有固定模板，做到月月有主题，次次有实效。3．建立升旗制度。旗手选拔、升旗仪式流程、升旗时师生行为准则均有章可循，保证升国旗时庄严、大气。（三）完善校园广播

1、高度重视校园广播站在舆论导向方面的作用。设置师生喜闻乐见的广播栏目，坚持每天中午定时播送，不断提高播音质量，逐步让校园广播站成为校园文化生活一道亮丽的风景线。

2、制定精细化的采编播流程。制定了《广播站章程》和《播音方案》，对机构设置、人员分工、播音流程实施精细化管理，保证稿件采编、演练、播音有序进行。

3、加强对播音人员的培训。广播站实行周例会制度，安排或总结广播站阶段性

工作，对播音员、小记者进行业务知识和技能培训，增强工作责任心，使其努力做到专注和专业。

4、选拔、指导优秀播音员主持学校大型文体活动和升旗仪式，记者站的小记者及时宣传报道校内外的重大事件和热点新闻，及时把控舆论导向。

5、配合语文教研组，开设了文海拾贝栏目，播出学生优秀习作，激发了学生的

写作兴趣。

（四）积极开展活动

1、组织全校学生参加全国红十字知识竞赛。赛前组织全校学生认真学习红十字知识，并编写了《红十字知识竞赛网络答题步骤》印发给学生。历时两周，与科技老师、班主任一道指导学生进行网络答题，参赛率达到100%。该项活动的组织工作受到了市、区红十字会的好评。

2、以建国64周年为契机，组织学生开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命。

3、举行校园之声广播站开播暨201*级少先队建队仪式，仪式简朴而隆重，展示了团、队组织的凝聚力。

4、举行纪念129运动入团宣誓暨文艺汇演活动。整个纪念活动历时一个半月的筹划和准备，先后两次彩排，对问题节目跟踪整改，亲自培训主持人，反复推敲舞台效果、把握细节，保证活动成功举行，并取得了较好的效果。（五）信息采集上报

1．积极组织新闻稿件在校园广播站报道我校开展的各项活动。

2．团委牵头开展的团队活动及时撰写简报上传办公室统一向新闻媒体发布。3．认真开展贫困学生信息、留守学生信息采集，上报区教育局。4．办好黑板报，对学生进行团队知识介绍。（六）其他工作

1、校园之声广播站开设“心灵驿站’专栏，配合心灵驿站搞好学生心理健康教育。2、开展红十字知识宣传和教育。

3、配合教务处主持运动会开幕式及比赛信息的播报。

二、亮点工作

1、选拔、培养优秀团员干部充实到校团委，壮大了团组织力量，增强了团委工作的活力；同时，符合生本德育以学生为主体、自我管理、自我教育的理念。2、制定《大石中学团队工作先进集体和先进个人评比办法》，将检查评比常态化、公开化；奖励红旗团支部、优秀团支部活动经费，有利于团队工作的推进，学先进、当先进深入人心。

3、完善校园广播站，播音流程实行精细化管理，栏目设置贴近师生实际，及时播报热点、焦点话题，丰富了师生校园文化生活。同时依托广播站，培养了一批优秀的播音员和主持人；文海拾贝栏目播送学生优秀习作，激发了学生的写作欲望，培养了写作能力。

4、升旗仪式更加规范、大气。组建了校国旗班，专职负责重大活动的升旗仪式；各班升旗的旗手均是班级学习或管理的优秀分子，彰显了先进，树立了榜样；国旗下讲话力求脱稿，并且邀请学校领导和学生家长参与国旗下讲话，提升了讲话的档次，更富有教育意义，学生也更乐意接受。

5、精心筹划、认真组织大型活动，效果良好。无论是红十字知识竞赛、广播站开播、运动会开幕，还是推优入团、一二九文艺汇演，均做到提前谋划、认真安排、跟踪督促、及时检查，注重细节，精益求精，保证良好的效果，达到以活动育人的目的。

6、注重新闻报送。目前，我校开展的一二九活动共有利州区人民政府网、市团委网站、区教育局网站、区团委网站、四川在线、广元晚报六家媒体报道；我校十月份开展的红十字知识竞赛有利州党政公众网、区教育局网站、市红十字会网站、四川在线共四家媒体报道；广播站开播、感恩教育也在四川在线进行了报道。这些新闻的登载，在报道团队活动的同时，也宣传了我们学校，提升了大石中学的知名度。

三、存在的问题及来年工作设想

1、对学生委员的工作放手不够。应加强指导、放手让他们参与管理，使其人尽其才、能独当一面。

2、班级团队活动开展不足，参与面不。下期要围绕“做合格团员、为团旗添光彩”这一主题，扎实开展班级层面的活动，让广大团员参与到活动中来，成为支部建设的主力军。

3、大型活动的组织需进一步加强，尤其是检查评比要及时跟上。

总之，一年（学期）以来，团委做了一些实事，取得了一些成绩，但这离学校的要求还有很大一段距离。这里感谢各位领导对我个人的信任和对团委工作的关心支持，同时也感谢各部门对工作的支持帮助，下一年校团委决心紧紧围绕学校的中心工作，把活动做细、做实，创造性地开展工作，力争让我校团队工作再上新台阶。

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