育民小学校安全工作总结

育民小学校安全工作总结

育民小学校安全工作总结

201*、6、26

本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。一、领导重视，安全措施到位。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“育民小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。二、加强校园安全消防工作。

通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用规范，供电设施较完备；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。三、认真落实安全宣传教育。

每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校宣传栏，定期出版安全教育内容；学校聘请了派出所黄俊杰同志为学校法制副校长，，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、德育小组开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强对学生有关预防校园暴力的教育，使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝了校园暴力事件的发生。五、落实各项安全制度，防范措施落实到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任；签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、疾病防控等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度、加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。

六、加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。

坚持开展常规检查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的安全排查整改。

七、存在的问题和今后的打算。

学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。大大增加了学校安全工作的难度。所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

扩展阅读：基隆小学 201*年工作总结

柳江县基隆小学201*年工作总结

转眼一瞬间，回顾一年来，我校在上级相关部门的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局工作，以建设特色教育为突破口，努力打造能力过硬的三个团队：即领导团队、教科研团队、班主任团队；以安全稳定为核心，建设平安和谐校园；以落实教学常规为载体，夯实高效课堂基础；以“国培计划、远程培训”等项目为依托，进一步推动校领导干部、教师队伍专业化建设。细化管理，强化质量监督，深化服务意识，促进全校教育教学工作的持续、均衡、健康发展，一年来，取得了一定成绩，现总结如下：一、团队建设

1.加强学习，建立学习型团队

坚持利用周一、周四的政治学习、业务学习时间组织学习，提高教师政治思想和业务水平；要求每人每天读一篇文章，每学期读一本专著，读书笔记1万字以上，写读书心得10篇以上。采取外出学习、集中学习与自学相结合，以自学为主，继续开展读书活动。外出学习观摩如广州、河南、南宁、桂林等地均派老师参加，所有外出老师回来后均作汇报，这样带着任务去学习，收获确实不少。

2.加大培训力度，尽快提高团队的业务水平

按照上级培训（包括“春柳工作室”培训、“国培”）与校本培训相结合，以校本培训为主，今年，我校共有19人次参加了“国培”，其中有5人获优秀学员称号。参加“春柳工作室”培训达54人次，外请专家讲座一次。通过这些培训、学习，大大提高了教师的业务水平。

3.领导团队建设。

建设一支团结进取,敬业奉献,有较强凝聚力和战斗力的学校领导班子队伍,是办好一所学校,提高办学效益的根本。为此，我校切实抓好以下工作：一是加强学习，提高领导干部自身修养，增强领导班子的集体战斗力。二要坚持民主集中制原则，加强团结，把班子建设成为坚强有力的领导集体；三要树立大局观念，增强服务意识，加强沟通协作，努力创造和谐干事的氛围；四要弘扬优良作风，坚持走群众路线，积极开拓，真抓实干，认真履行岗位职责。五要甘于奉献，廉洁自律。做到：一是增强责任意识和发展意识，潜心研究、努力破解工作中的难题，打开工作局面；二是谦虚谨慎，始终保持积极向上和奋发有为的精神状态，协助主要负责人，团结周围同事，踏实工作做出成绩。

4.加强班主任队伍建设。

班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。我校主要做法：⑴精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，为提高学校教育教学质量提供强有力的保障。⑵加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素质教育，提高班主任的综合能力水平；坚持每月一次的班主任例会制度，每学期一次的班主任理论研讨会或经验交流会，每学期一次的班主任德育论文暨创新教育个案撰写、交流，形成教育论文奖励制度。⑶提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育。⑷鼓励不断反思促提高。规定班主任每学期至少参与班主任工作经验交流，总结一份有质量的班主任管理论文。针对相关问题定期召开班主任座谈，改变以往班主任会由领导一言堂的做法，让班主任成为中心发言人。⑸完善规章制度，加强对班主任的考核管理工作。⑹抓培训，促使班主任练就专业能力。⑺创新激励机制，调动班主任工作的积极性。（8）组织开展班主任技能大赛，以赛促进，以赛促长。在本次班主任技能大赛中，我校班主任参赛率达100%。另外，我校推荐韦莉莎老师参加镇级班主任大赛获三等奖。

5.教科研团队建设。

实践证明，教育改革不断取得成效的基本保证是提高教师素质的重要途径，教育质量与效益的提高，越来越依赖于教育科学研究，教育科研对教育发展的贡献越来越大，在教育改革与发展中越来越具有第一生产力的功能。为加快学校的发展，一是切实加强对教育科研工作的组织领导，努力组织一支有力的教育科研队伍。二是培养骨干，努力造就一支“学科带头人、名师教育科研骨干队伍。三是以课题研究为依托，开展教育科研活动，提高科研团队教科研能力。我校主要以《加强字理识字学习，进行科学高效教学》及《教师教学技能创新》课题研究。我校成功承办了县级“字理课题研究”开放日活动，得到县教研室领导及兄弟学校的好评。在柳江县201*年“我的一个字理说课教例”比赛中，我校的韦群英、廖寿红2位老师参加均获得二等奖的好成绩。在201*年柳江县字理赛教活动中，我校的廖寿红老师参加县级比赛荣获二等奖。另外，我校课题成员共有6人次荣获全国字理论文比赛一、二等奖。二、德育工作

我校工作始终把握一个主题：以德治校、以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的

思想政治教育、品德教育、纪律教育、行为习惯教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。

1.成立以校长为组长的德育工作领导小组。政教处具体负责德育工作实施。2.以赛教形式开展以“关爱健康，珍惜生命”、“感恩教育”为主题的班主题会教育活动。

3.以未成年人思想道德建设为契机，以“以爱育爱”为突破口，以养成教育为切入点，加强德育教育研究力度，培育学生“爱自已、爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国”的高尚情操。

4.以少先队为窗口，加大少先队的建设工作，发挥中国少年先锋队的先进性，增强红领巾的吸引力和凝聚力。办好红领巾广播站，组织好少先队活动。每学期开一次运动会和办好一台高质量的文艺会演，丰富校园文体生活。今年，学校除了在“六一”举行文艺汇演、经典诵读弟子规外，还受邀参加“柳州市晚报小记者七周年”汇演，我校组织自编自导的《踏浪》舞蹈参加表演，受到一致好评。组织参加第十五届青少年爱国主义读书活动如讲故事比赛、征文比赛等。

5.强化人人都是德育工作的思想，营造全员抓德育，全方位育人的良好氛围，构建以学校教育为主导，家庭教育为切入点，社区教育为依托，社会实践与多彩活动为载体的德育工作新格局。全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

6.积极采取措施抓好学困生的转化工作。这些学生起点低，素质不是很高，要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关爱学生，对有缺点和犯错的学生更要施以教育和关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。政教处开展了学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题讲座，促使学生健康、快乐茁壮成长。

7.本着抓小、抓细、抓身边的原则，从行为习惯养成入手，贴近学生学习生活，根据不同年龄段的特点，确定具体的教育目标和具体实施措施，做到有主题、有重点，使德育工作落到实处。

8.以关工委为载体，认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域。

9.开展学雷锋活动，培养学生真、善、美的优秀品质。

10.办好家长学校，开展“走进每一个家庭，关爱每一名学生”家访活动。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长

的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。我校坚持每学期召开至少一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

三、强化教学常规工作

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径。教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。

1、加强毕班级管理工作。各班成绩的好坏能体现一所学校的质量情况，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对各班工作的领导和管理，有针对性地制订了各班的工作目标、措施。定期召开教师的座谈会、交流会、家长会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，每月检查，期末进行综合量化打分等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

4.重视教学质量分析，加强教学过程指导，提高教学质量。

5.执行集体备课制度，提高教师的备课能力，实现备课的实效性和有效性。实践证明，我校的做法是有效的、可行的。在201*年春学期期末教学质量检测中，我校有13位老师所交的科目获镇级一、二、三等奖；分别荣获柳江县201*年六、三年教学质量评比先进单位（一等奖和二等奖）。四、安全工作

安全无小事，责任重于泰山。学校安全工作所面临的形式十分严峻，校园内外存在的安全隐患不少，虽然学校制度健全，但措施和督查机制没有很好的得到落实，我们努力改变以前安全教育方法单一，工作流于口头和形式。加强学校内部安全宣传教育的管理和中心校安全工作过程的监管、督查力度，确保无重大安全事故发生。

1.加强对师生安全宣传教育工作。充分利用“安全教育活动月”“安全生产月”“综治宣传月”等安全宣传教育活动，组织师生进行安全宣传教育和安全技能演练活动，建立学校安全工作长效机制和应急预案，实行“一日一小检，一周一大检，一月一全检”和安全工作责任追究制，层层签订好安全生产责任状，切实维护学校正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全。

2.切实抓好交通安全工作。加强开展交通安全宣传和教育活动，不准乘坐“三无”车辆、病车、黑车、非营运车和农用车，不准学生骑自行车来学校；严格执行集队点名放学，完善护送制度，落实护送责任制；教师不准酒后驾车，疲劳驾车和飚车；不提倡大规模的集体游玩用车、船活动，必要时按程序以书面形式上报，经上级领导同意后,找车况优良的车辆方可。

3.切实抓好“水”的安全工作。根据本校实际，切实抓好：一是饮用水的消毒和监测。二是饮用开水的供应与管理。三是摸清学校周边有可能危及学生生命安全的河流、水塘、水池、低浅溪沟、池（鱼）塘，教育学生严禁私自结伴到河流、水塘洗澡；四是在事故多发地设立安全警示牌，写好警示标语；五是加强对学生中午休息的安全管理和教育，强调学生放学后必须先回到家的纪律。

4.切实搞好食品卫生安全和卫生防疫工作。完善并严格执行各级卫生管理制度，特别是食堂卫生制度和学生用餐管理制度及常见病的防治工作，切实做好长效管理，长抓不懈。一是实行食堂专人管理、定点采购，专人保管，健全采购台帐；二是从业人员必须在上岗前进行体格检查，办好从业健康证；三是不准向学生出售腐烂、霉变、有异味、变质、质量低劣的不合格食品以及“三无”食品；四是实行生熟分离，不能用塑料器皿盛装熟食，并按食堂卫生工作要求，做好防尘、防蝇、防鼠；五是建好食物留样工作制度，落实物品进出保管制度；六是要对学生的身体状况进行详细的了解，掌握特别体异的学生情况，以便有针对性的进行活动和引导、防范。

5.切实抓好各项设施安全工作。一是防火，加强对违章用电，不科学用电，定期对用电线路、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角，不留隐患；二是加强师生用火安全；三是加大对固定设施的安全检查，对学生上下拥挤的楼道要确保畅通，对旧、危的栏杆、围墙、护墙要及时整改，不留隐患；四是加强对体育器材、设施的安全检查和实验药品的安全使用和保管；五是加大对学生使用管制刀具的教育与管理；

6.切实抓好学校治安防范工作。一是结合学校周边环境具体情况,积极推进学校治安防控体系的建设，投入相近7000元在校园内安装了防盗视频监控，确保师生及学校财产安全。二是依靠当地政府相关部门、村委、社区干部的力量，抓好学校周边环境治理工作；三是搞好值班守校工作，特别是幼儿园的寝室管理一定要专人管理，时刻清点；科任老师、班主任、班子成员要齐抓共管，在细和实字上下功夫，本着以学生为本的原则，必须确保学生在校的安全，对重要场所，如：电脑室、财务仓库实行重点巡查守护制；四是加强门卫建设和管理；五是加强开展远离迷信，

远离暴力，远远离赌、毒、黄，远离邪教的教育宣传，定期举行专题安全教育，深入开展安全教育和安全演练活动。

由于工作到位，一年来，学校没有发生重大的安全责任事故。五、体卫艺等工作

1.坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。抓好“体育、艺术2+1项目”、“三课两操一活动”和运动队的训练质量。

2.认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

3.进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。

4.进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

5.做好学生“推标”工作，认真完成国家学生体质健康数据测试、上报工作。六、做好学生营养改善计划及免费午餐工作

认真贯彻落实农村义务教育学生营养改善计划工作及免费午餐工作，积极配合上级做好各项工作，投入36000多元对原食堂进行改造，使得学生免费午餐能按计划开餐。

总之一年来，所取成绩可圈可点，但离上级的要求还有一定的距离，在今后的工作中，我们将加大步阀，戒骄戒躁，再接再厉，争取更大的进步！

柳江县基隆小学201*年1月6日

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