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十一月份教案检查总结

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十一月份教案检查总结

腰站子学校201*-201*学年度第一学期

十一月份教案检查总结

为落实教学常规管理,根据学校工作安排和学校教学常规检查制度,教导处于201*年11月26日至11月29日对十一月份全校教师的教案进行了检查,现将结果总结如下:

优点:

1、检查中发现,绝大多数教案教学内容能够按照教学计划和进度安排超周备课,环节完整,设计合理,书写规范,教案反映出上课以学生为本,思路清晰,重、难点选择恰当、讲练结合。

2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;详案率较高,语文、英语、数学等科目的部分教师已经写完一本教案,个别教师写完了两本。尤其是一些老教师的教案书写认真,具有自己的风格特点。

3、教材“双基”把握准确,注重三维目标的落实,能体现“生本教育”和“学案导学”等新的教育理念,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计。

4、教案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复训练。5、多数教师能够做到课后反思。6、教研组长对本组教师的教案有检查记录。

7、教案写得好的有:景鹏洲、柴玉明、张静、马兴燕、姜慧萍、陈树仁等。

尤其值得提倡的是,部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系,将学生非常感兴趣的话题作为引课内容,势必能极大提高学生学习兴趣;有些老师注重课堂回顾,教案中教学反思的痕迹非常明显,不仅反思教学设计是否合理,教学任务是否完成,重点难点确定是否合适,还反思学生课堂的反应和学习的效果。

存在的问题及要求:

1、部分教案停留在知识点的罗列上,备教法、学法的少,没有板书设计、也没有作业设计,作业布置千篇一律,缺乏针对性。

2、部分教师的教学反思只留了写的位置,并没有写出反思。教学反思不要求每节课都写,但至少一个月有几次比较深刻的反思,为学期末写教学反思积累一定的资料。

一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏,但是,教案是我们教学内容的一种体现,是教学的一种构思和设想,也是对我们教学内容的一种约束,没有课前的构思设计和认真备课,就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求,教案内容要反映出一个教师的思想,体现出一个教师的智慧和教学风格,是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。

扩展阅读:十一月份教学业务检查总结

十一月份教学业务检查总结

我于201*年12月27日28日对本校业务进行了全面检查,发现多数教师在自己本职工作中的任务完成的比较好,对期中存在的问题进行了及时整改。但是个别教师仍有遗漏,现就检查中的优点、不足总结如下:一、优点:(一)教案进度不落,教学目标确立的比较科学合理,环节清,

项目填写齐全。

(二)课堂教学效果比较好。

(三)作业完成的好,数量、质量优,批改规范。(四)听课的量可以。

(五)业务学习都到位,博客已有8次以上。(六)走廊纪律比以前要好。二、需要加强的:

(一)教案方面:教学方法与知识技能还要加强,还要根据本

班学情,采取高校的,良好的手段去培养学生的综合能力,个别人反思后记质量有待加强。(二)听课记录评改质量上再加强,齐老师6节,卢老师2节。(三)卢老师缺教案,综合1114周教案没跟上。同时博客不上,帮扶做了好事拒绝。

(四)专科笔记质量个别学生要加强。

(五)个别班个别生练习册写字整洁方面还要加三、改进措施:

(一)检查时及时与教师沟通。(二)督促教师完善自己的工作。(三)12月份重点提质。

(四)加强平时检查,监督的力度。

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