炭窑小学201*年副校长工作总结
炭窑小学201*201*学年度第二学期
副校长工作总结
严章勇
一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己一学期来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家老师批评指正。一、加强政治思想学习
一学期以来，自己通过自学、网上学习，结合共产党员先进性教育活动，我学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师十不准》、《中国教育发展纲要》等通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识；通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、依法行政能力、组织协调能力。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了很大的收获。二、摆正位置
成为一名副校长，是上级领导与老师们对我的信任。因而我觉得身上的担子不轻，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对我的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，我努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手，当好配角。在工作中，我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，不拉帮结派，不阳奉阴违，不挑拨离间，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。三、务实本职
结合学校实际，根据学校和金校长的安排，我主要分管了小继教、人事管理、师德师风、德育管理等工作。下面，就我分管的工作对在座的各位领导、大家老师作一个简单的汇报。1、小继教
在0610年的小继教工作结束后，本学期的小继教工作处于休整期，但是，大家老师并没有停下来，在电脑室投入使用后，教导处吴奎主任安排了时间让大家老师进行了学习，金校长还专门请人对大家老师进行了指导，使大家老师掌握了一些基本的上网知识和办公技能。在六月份，新一轮的小继教工作“贵州省‘十二五’（201*201*）中小学教师继续教育（学科教育渗透法制教育）”在教育局的领导下，正式启动，我整理上报了继续教育教师花名册。在下半年，老师们将再一次投入小继教的学习中。2、人事管理
本学期开学初，根据省教育厅、安顺市教育局、西秀区教育局文件精神，对我校37名教师进行了岗位设置，其中八级1人，九级4人，十级9人，十一级5人，十二级9人，十三级9人。在七月份，对我校金松渔校长、刘仕华老师的资格证书进行了审核。在本月末，将对几位老师的正常晋升进行申报。3、师德师风
今年是师德师风建设年，根据西秀区教育局文件精神，成立了以金松渔校长为组长的师德师风领导小组，制定实施方案，学习制度，考核制度。本学期举行了两次师德师风学习活动，分别了解了国家教育发展方针和文明礼仪，给老师们留下了深刻的印象。在学期快结束时，对三到六年级的教师进行了师德师风问卷调查，收到了良好的效果。4、德育管理
本学期来，学校开展了《弟子规》教学，教导学生学文明、懂礼仪、尊师重教、感恩父母，在五月份，举行了《弟子规》朗诵大赛，使学生深受教育。本学期，大家老师还加强了学生个人习惯的培养，学校绿化好了，环境卫生得到了保持。这是学校领导和大家老师努力的结果。四、存在的问题
虽然在很多方面取得很好的成绩，但也有很多不足之处。1、工作中，有的老师还有无故旷课，经常迟到的现象；有的老师钻学校制度的空子，把学校制度中以人为本的条款当成自己请假的理由，小事不断，小病常犯，千方百计请假，这是一种不负责任、不热爱本职工作的表现。
2、师德考核中，由于学生年龄的差异、家长知识结构的参差不齐，导致师德考核不能完全地反映教师的真实形象。
3、学生中，还有破坏公物、讲脏话、打架的现象。
回首过去，成绩已成为历史，存在的问题，还有待于解决。展望未来，我们要走的路还很长很长，师德师风、德育还是我们这个行业的永恒的话题。只有大家老师共同的努力，才能构筑教育的一方净土，给学生一片蔚蓝的天空。
教师：严章勇201*年7月18日
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打造平安校园，为构建魅力校园保驾护航
盐山县望树中学杨振云
我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为宗旨，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“魅力校园”创建活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的工作和学习环境。为进一步总结经验，更好地推进201*年度的工作，现将201*年度的安全工作总结如下：
一、基本情况
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各办公室、团队、教代会负责人为组员的安全工作领导小组，并有一名副校长分管学校安全工作，总务主任协助副校长具体抓好安全工作。学校实行领导值周、教师值日制度，每天巡视校园，处理各种应急、突发事件。学校设有专职保卫2名，轮流坐班，确保学校24小时有人值班保卫。为了切实加强学校重点部位24小时监控，学校自筹资金安装了监控摄像一套，配备001红外线监控感应监测防盗报警器一套。有专人负责记录每天的安全工作痕迹，规章制度健全，档案基本完善。
二、主要做法和经验
（一）加强领导,建立健全安全防控网络体系
为了切实加强安全工作的领导和管理，我校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,建立辐射到各个年级组、各科室、各班级四级安全信息网络，聘请望树派出所所长赵国林同志为法制副校长，无偿为望树派出所民警提供办公地点，与巡防点建成警民群防群治工作机构，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络。学校还建立领导值周制度，实施校级领导值周、课任教师、班主任和值日生四级值日制度；校门口每天上下学有值周领导、值日教师、保卫、值日生维持秩序；实行七八和九级提前错时放学和门卫昼夜值班制度。
（二）完善制度，落实监管
为使学校安全工作能够正常有序地开展，根据县综治办和县教育局的统一部署，我校结合学校实际，认真查找存在薄弱环节，进一步完善了学校安全工作机制。
1实行晨检和放学净园制度。每天早读或早操时实行晨检，发现未到校上课的学生，及时与家长取得联系，了解学生的去向；每天下午5：00值周领导和教师巡查校园，要求所有的非住校生离开学校回家。
2规范节假日值班制度。节假日有学校值班领导和值班教师、保卫各3人值班，构建节假日校园安全防控体系。
3严格安全责任考核一票制。每学年履职考核时，学校将安全工作列入对各处室领导、年级组长、班主任、科任教师的考核内容。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
4严格安全信息上报和集体活动审批制。对校内外发生的师生安全事件要求师生第一时间向学校领导报告，凡学校或班级组织师生外出参加集体活动必须经过事先审批。对危险化学药品管理实行专柜、专人、专锁保管登记。切实做好防盗、防毒措施。要求师生不在教室放置贵重物品或较大数额现金，不轻易让陌生人进入教学楼、教师宿舍楼，注意个人和家庭、亲友信息保密工作。教职工的私家车停放在校内，必须向保卫报告、登记并上好防盗锁，防止偷盗事件发生。
5坚持安全隐患排查整改责任制。学校校舍、校产管理责任到人，学校安全领导小组定期或不定期对教学楼、教师宿舍楼、活动场所、体育设施等进行排查，发现问题，及时通报和整改，以增强校舍、校产安全隐患监控的实效性。同时，按时向县教育局安监办上报《学校安全工作报告表》。
6强化食品卫生的监管制度，坚决杜绝食品卫生安全事件的发生。
一是按照餐饮业规范管理要求和标准，二是做到食堂和小卖部证照齐全，接受卫生监督部门的监督；三严格执行食堂工作人员定期培训和体检制度；对招聘、投标的管理人员，实行先培训检验合格后上岗制度。思进一步完善《望树中学食品卫生安全应急处置预案》、《望树中学食品卫生安全事故责任追究制度》。针对今年9月份全国发生的“三鹿奶粉事件”，学校与食堂管理人员签订《食品卫生安全管理目标责任书》，将食品卫生管理工作目标进一步分解落实，明确责任。五是切实做好小卖部和食堂保管室的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建安全文明的小卖部和食堂；六是抓好学校饮用水水源的管理，教育学生饮用清洁卫生的水，提倡各班定购桶装矿泉水，防止流行性传染疾病的发生。
（三）与时俱进，创新安全教育机制，多渠道多形式开展安全教育活动，不断增强师生安全意识
1、注重对教师的安全教育。利用教职工会议、板报等多种形式加强安全工作宣传教育，学习和传达上级有关会议和文件精神，结合学习实际提出明确的要求,增强教师的安全意识。
2、抓好开学、节假日安全教育。利用3月、9月开学的“安全教育周”，校长亲自作第一次安全教育讲话，宣读学校“一日常规”，对学生进行安全专题教育，期末散学典礼上由分管安全的副校长作假期安全教育，增强学生校内外安全意识。
3、开好每周一的晨会。利用晨会中“国旗下讲话”组织全校师生学习安全知识。学校德育处制定切实可行的安全宣传活动方案，组织学生围绕安全主题撰写广播稿，由“绿苗广播站”小广播员进行广播。
4、上好校本安全课。学校调整课程和课时，组织骨干教师编写校本教材《砚山县小学生安全知识读本》以及各年级安全教育活动方案，将每周二下午第二节作为校本安全教育课，各班以班会、队会等形式集中对学生进行安全教育。
5、创新安全教育机制，将“三生教育”与安全教育有机融合。
为贯彻落实《上级有关安全方面的规章制度，学校从大处着眼，小处着手，创新安全教育新机制，于10月16日拉开“三生教育”与安全教育有机融合的序幕，让“三生教育”进教材、进课堂、进活动，分层次、分阶段、分重点循序渐进地开展“三生教育”系列活动。
一是在组织全体学生学生观看了《地震与火灾避险》光盘。10月14日邀请县国土局的专家对学生进行国土资源与地质灾害知识培训，增强学生防震避险自救的意识。
二是借“6.26”国际禁毒日和《中华人民共和国禁毒法》颁布实施，组织开展禁毒与防艾教育系列活动，观看禁毒与防艾教育片和《中华人民共和国禁毒法》宣传图片，开展禁毒与防艾知识讲座以及禁毒与防艾知识竞赛活动，增强学生珍爱生命、远离毒品的意识。
三是学校于10月26日通过开展“知识守护生命，责任浇灌未来”主题活动，在少队
主题活动中穿插防震和消防疏散演练，全体师生用心体验地震、火灾疏散演练的每一个环节，积极参加实战模拟演练，主动掌握一些逃生、自救的方法，懂得生存法则，用实际行动关爱生命，用聪明才智学会生存，用满腔的热情热爱生活。这一创举被《学生新报》专版报道。
四是突出重点，针对性地开展流行性疾病预防宣传教育。我校分别于10月7日邀请县疾控中心到学校举办结核病与艾滋病预防知识培训。10月份积极组织全校学生参加年国家强化免疫麻疹疫苗接种，不断增强师生疾病预防意识。
6、抓好雨季防汛安全教育。今年6月，我国南方暴雨成灾。为了防范暴雨雷电对师生的伤害，学校结合实际完善《望树中学汛期应急预案》，教育学生遇到暴雨雷电天气时，注意防范雷击，不准到大树下躲雨避风，暴雨天气可以推迟时间上学，放学后要等雨停或有家长接送才能放学回家。
夏季，天气炎热，学校严禁学生私自到水库、沟渠等地游泳戏水，严防溺水事故的发生。
7、抓好交通安全教育，杜绝交通事故的发生。
结合我校门口段及靠近205国道过往车辆川流不息的实际，学校加强了交通安全教育，让学生掌握交通安全常识，自觉遵守交通法规，树立交通安全意识，严禁学生在公路上游戏、追逐打闹和骑车上学。今年3月份，在文明礼貌月活动中，我校邀请县交警一大队的同志到学校开展“交通安全”知识培训。活动取得了良好的社会效应。
学校成立了学生骑车上学专项整治工作小组，于10月3日至15日对学生进行排查，多数同学因上学路途远骑自行车上学。学校及时向家长发放了《学生安全隐患通知单》，对家长进行批评教育，争取家长的支持，排除了交通安全隐患，防范于未然，同时进一步增强了家长和学生的交通安全意识。
8、抓学生内部矛盾和管制刀具排查，保校园治安稳定。我们充分利用各班安全信息员抓好学生内部矛盾和管制刀具的排查，确保学生的生命、财产安全。
一是抓好纪律贫困生的摸底调查，掌握各班纪律贫困生的基本情况，对这部分学生的校内校外活动重点监控；
二是对纪律贫困生进行结对帮教活动，开展心理矫治；
三是聘请校外法制辅导员对纪律贫困生开展法制教育，以生动的案例帮教学生；四是充分利用班级信息员定期或不定期对学生带入学校的物品进行排查，发现违禁物品及时收缴。如10月27日，通过学生安全信息员的报告，发现五年级的一名学生将一把双刃管制刀具带入学校，学校整治小组及时进行清缴，对学生给予批评教育，将学生可能发生的打架事件杜绝在萌芽状态。
9、部门联动，抓好校园周边环境治理。在县综治办的帮助下，学校协调县工商局江那分局、县卫生监督所、市政大队等部门对书院街的各类摊点进行了清理整顿，规范各类摊点的经营行为，保证学生上学和放学途中食品卫生安全。
（四）积极做好信访接待工作，及时化解师生内部、学校与社会之间矛盾，维护学校正常的教育教学秩序。
我校作为全县的窗口示范性学校。学校领导高度重视教职工的思想教育，切实维护教职工的切身利益。积极做好来信来访工作，学校召开班子专题会议，研究存在问题的原因和解决措施，安排分管副校长具体负责接待家长的来访，变家长上访为学校领导下访，赢得了家长的赞誉，争取了社会各界对学校办学的关心、理解和支持，有效地提升了学校在社区的地位和声誉。
（五）加强学习，不断提高领导班子应对学校突发公共安全事件处置的能力。
10月28日，我校邀请县综治办的领导到校指导综治工作，把学校综治工作的感性经验提升到理论的高度上加以认识，创新和提升了“三生安全信息网络机制”、“纪律贫困生帮教机制”、“学生物品定期点验制度”、“帮扶和关爱留守儿童长效机制”等特色。
（六）抓好安全档案建设，不断总结和提高安全管理水平。
为推进安全工作日常化、规范化、制度化、科学化进程，提升学校安全文化，我们非常注重学校安全档案建设。针对学校安全工作的特殊性，先后完善了《望树中学安全档案目录》等台账，整理各类安全文件、通知、计划、总结、活动方案、讲话稿，根据日常管理的需要制作了相关的安检表册，不断总结安全管理中的经验和存在的问题，使安全工作融入到学校管理的每一个细节之中。
总之，一年来，我校在上级各个部门的关心支持下，通过创新安全管理机制，认真落实各项安全工作制度，扎实抓好师生的安全教育，积极争取各部门大力支持认真开展好校园周边安全隐患集中整治工作，千方百计投入人力、财力、物力对存在的安全隐患加以整改，并转变工作作风积极做好信访接待工作，杜绝了校内重特大安全事故的发生，确保了学校稳定与安全，为创建“魅力校园”保驾护航。
三、存在的主要困难和问题
一是学生心理健康教育存在盲区。在日常管理中我们发现极个别的学生逃学、厌学情绪严重，存在一定的安全隐患。
二是校园周边环境净化工作亟待加强。虽然校园周边200米以内的网吧、游戏室已经取缔，但离我校较远的电子游戏室业主受利益驱动，置法律、法规和社会公德于不顾，纵容未成年学生违规上网、进入游戏室。距离学校大门100多米（教育局大门对面）的摊点由于学校无法干预，学生在上学或放学时都集中在这些摊点购买零食，给学校食品卫生管理造成一定的困难。
三是安全保障设施投入严重不足。由于农民工、经商个体户子女大量拥入我校，造成班额过大，校舍拥挤，教学楼楼道的安全隐患日趋凸显。
四是学生上学和放学交通安全隐患突出。由于望树镇商业街有两家酒楼，承办宴席时，做客的人员和车辆与学生抢道，造成交通状况复杂、堵塞，存在严重的安全隐患。
四、下一步工作思路
针对以上存在的困难和问题，下一步我校将主要抓好以下几个方面的工作：１、加强学习，进一步提高广大教职员工安全工作意识和安全管理的能力。２、不断健全安全工作考核机制，将全体教职员工安全考核结果记入教师的岗位履职考核之中，直接与教师的经济利益挂钩，调动广大教职工参与安全管理的积极性。
3、进一步完善校园安全工作机制。加大对安全隐患整改力度，对发现的安全隐患及时整改，杜绝各类安全责任事故的发生，严格执行安全事故报告制度。
4、探索和改进家庭、学校、社会教育有机渗透的渠道，构建“三位一体”的教育网络，加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规的宣传力度，进一步在全社会形成关心未成年人成长的良好氛围。
5、进一步争取工商、城建、交警部门以及家长的大力支持，抓好书院街食品卫生、街道环境卫生和交通疏导工作，确保学生饮食、交通安全。
6、扎实开展学生心理健康教育。加强对心理健康教育的领导，开通心理咨询热线，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题产生的一切安全隐患。
7、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，改进后进生转化工作方法，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为习惯，营造一个安定和谐的教育教学内部环境。
安全工作涉及面广，必须动员全社会力量齐抓共管，净化外部环境和建立学校内部安全防范体系并重并举，切实为我校创建“魅力校园”、提高教育教学质量和提升办学品位保驾护航。
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