市人保局技工学校的工作总结

市人保局技工学校的工作总结

市人保局技工学校的工作总结

我校数控专业,在上级领导的之持下,在全校师生共同努力下,顺利完成了一学期的教学任务。

一、教学工作规范有序:

我校按市场的需求,开展专业教学改革,逐步修订教学计划,初步建立以职业能力培养为目标的课程体系和模式。开展课程改革的理论与研究,努力改革好学习内容,是专业发展适应经济发展和市场的需求,数控专业并增加了实习实训课的安排,强化技能实操的掌握。

教书育人,育人同等重要,教师在课堂上针对学生入学个人素质参差不齐,接受能力差的原因,在教法上所有课程均采用“任务驱动式”等,新科学的教学方法,使学生更直观的去学习。懂得探究是求得真知的唯一途径,变被动式学习为主动式学习。二、课堂丰富多彩

要为他们构建起健康的人生,价值关、德育教育十分重要,自本学期开学起专门组织了德育专题讲座,每周一次班会,对学生进行正确的宣导,有老师对学生进行德育性质的辅导,同时,特开设每周一次的电教课,展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【网络妈妈】等极具教育意义的影片,这些影片让孩子在感动中渡过,让学生了解了家长、老师的不易,净化了心灵、陶冶了情操。同时,在九月十日全体教职工竟诚合作、互相配合演出了大型的文艺节目------庆祝第二十三个教师节。这也充分正明了我们技工学校的教师队伍是一支团结的队伍,也是一支可信赖的队伍,是我们学校发展的坚强保障。三、加强教学研究,强化过程管理

加强了实训教学、实训规范管理、强化了教程中的四查、三防、两看、一分析。四查:查备课、查批改作业、查辅导、查教学教师与实训指导规范。三防:防止私自调课、防止提前下课。两看:看课堂教学效果、看学生评教的反馈意见。一分析:考试及实训成绩的质量分析。其中我们继续开展了培优技尖的技能(兴趣小组)辅导活动,为做好下一届招生宣传打下良好的基础。

以教科研为引领,创建了学习型教研组,落实了师徒结对制度,同时,我校还聘请了有教学经验和实训经验丰富的大学老师。担任主讲课程。我们实现了以课堂变车间、老师变师傅、学生变徒弟、的教学理念。德育工作稳中求实

重视学生干部队伍建设,调整了学生会干部队伍,改进了他们的学习方式,提高了他们的积极性和主动性,实现了学生自我管理、自我约束、自我发展和自我提高。家长联系日益密切

行为规范常抓不懈,着重抓学生的仪表,仪态,发现学生有不良行为和习惯及时进行说服教育,最大限度地把学生的不良行为习惯扼杀在盟牙之中。发现问题及时和家长沟通。殷海燕老师并多次走访学生家长,让家长了解我们办学的理念,对学校的一些工作表示肯定,增进了他们于学校的交流和沟通。后勤工作保障有序

后勤服务工作是学校发展的坚强后盾,是学校发展的基础与保障,学校的各项工作在陆续不断完善,学校食堂从新装修,并安装了白钢玻璃隔断,学生的饮食也大大提高,每周伙食改善,本着让学生少花钱吃饱饭的原责,让学生在校体会到家庭的温暖。明年工作打算

面对技工学校发展中所遇到的招生困难,市场竞争激烈的严峻形势,我们多次召开会议研究招生工作,不断调整思路,增添错失,因此,元旦前我们印刷了大量宣传资料,【201*年年历】,全体师生不问严寒,走村串巷,进行宣传充分体现国办学校的优势。做好春季招生的宣传接待工作,确保完成学校下达的招生任务。校企合作,认真做好校企联系工作

组织学生参观大型企业,接受企业文化教育。在今年十月份我有准备此项的活动,在运作的过程中,由于个别学生家长的偏见思想,和学校领导的极力反对造成此项活动在运作过程中途流产。我认为通过学生到企业去,接受企业文化教育,通过现场察看,听取讲解、让学生有一次与企业亲密接触、并丰富了知识、开阔了视野、通过了解企业生产线经营和对员工的职业素质要求、使学生受到了一次很好的企业文化教育、从而让他们认识到了自身的价值和学习的目的。

目前虽然技工学校市场招生混乱、无序、恶性竞争使市场失去了优胜劣汰的属性,尽管招生工作举步艰难,只要大家团结一致、竟诚合桌作、就一定能克服困难,赢取美好的明天。

扩展阅读：201*年全市技工院校德育中心教研组工作总结

201*年全市技工院校德育工作中心教研组工作总结

201*年，根据无锡市技工院校未成年人思想道德建设目标管理项目要求，德育工作中心教研组在市人保局的领导下，在市技工教研室的指导下，认真开展德育工作中心教研组活动，积极带领各技工院校德育负责人深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为主导，牢固确立德育在素质教育中的核心地位。坚持“育人为本，德育为先”的理念，以提高德育工作实效为重点，不断创新德育工作的内容和形式，明确德育工作的目标和要求，全面提高职业学校学生的综合素质和学校德育工作的整体水平。一年来，德育工作中心教研组务实、创新、高效的完成了各项工作任务，取得了一些成绩和收获，具体工作总结如下：

一、认真筹划教研组活动内容

根据年初制定的德育工作中心教研组活动计划安排和实施意见，认真组织开展德育教研活动。

上半年，3月份在无锡市工业高级技校召开了年度德育工作座谈会，探讨201*年德育工作思路和年度目标任务，要创新发展、科学发展德育工作，要丰富德育教育的内容，要创新德育活动的载体，努力打造技工院校德育品牌建设项目。

6月份，在无锡市公共实训基地组织召开了职业素质教育推进会，会上介绍了公共实训基地开展职业素质拓展训练课目情况，实地参观考察了训练基地。同时，布置了今年德育创新举措（项目）品牌建设计划书，针对各技工院校德育工作特色、亮点，具有先进性和丰富的德育内涵，并能付诸行动、实践、有成效的，从理性到感性再到理性，进行归纳、总结、提炼。努力培养现代德育的新理念、新思路、新方法，为人的精神成长和对人的生命关怀，提供强有力的保障。进一步加强德育科研引导和课题项目建设，积极开发校本课程，大力开展职业学校学生职业生涯规划教育，不断提升学生的综合素质。暑期，组织举办了德育干部、优秀班主任业务培训学习和参观考察活动，进一步探索班主任队伍建设和德育干部业务能力培养、提高等，取得了较好的效果。

本人参加了省职教学会德育工作委员会组织举办的德育骨干培训班，收获较大。从理论到实践进行了比较全面系统地学习，业务能力水平得到了较大的提高。

下半年，10月份参加了省技工院校素质教育中心教研组活动，听取了各市职业素质教育方案，交流了德育工作新举措，研究并探讨了职业学校素质教育实施意见，讨论并制订了省素质教育中心教研组工作职责，三年教研活动工作计划。参观了南京技师学院素质教育成果展。会上，还表彰了职业素养教育方案优秀城市，我市获得三等奖。

12月份在无锡市工业高级技校新校区组织召开了德育中心教研组工作交流会，会上总结了一年来德育工作中心教研组的工作情况，介绍了省职业学校德育骨干培训班的学习心得体会，及时传递了省德育工作领域的一些新的理念、新的思路、新的方法和对德育工作的评价体系，如何提高对德育课题的研究等。各校还交流了德育创新举措（项目）品牌建设计划书，布置并安排了下一阶段的德育工作任务，与会人员感到收获较多，得到的德育信息实在、有效、管用，对各技工院校帮助较大。

在年度思想道德建设目标管理检查活动中，德育中心教研组成员积极参与，认真学习，汲取了大量的精神食粮，丰富了德育的内涵。先后来到了无锡技师学院和江阴澄西技校学习，得到了热情接待，在此表示感谢。

二、明年德育工作的思路

1、加强技工院校职业素质教育，开展学生职业素养教育研讨工作，改革、创新教学模式和内容，开展优秀教学成果（教育案例、课件、论文等）研讨和评选工作。

2、组织好“三课”（示范课、公开课、汇报课），对外公开课的赛课活动，力争参加省职业素质教育中心教研组组织的教学示范课比赛。

3、研究制订各技工院校学生职业素养教育方案，进一步提升德育队伍、阵地建设、专项教育、品牌活动的内涵。下学期组织开展一次职业素养教育评课活动。

4、开展班主任优秀教育案例评比活动。进一步调动广大班主任积极参与，特别是年轻班主任，为以后的成长道路打好基础，扎实工作，有所作为。

5、继续开展“三创”教育活动，在创业教育中，结合职业学校就业教育内容，开展职业生涯规划教育活动，引导学生制订职业生涯规划设计。在创新活动中，德育工作要有新举措、新项目、新成效。在创优评选中，德育工作要有优质的内容，优秀的人物、优异的成绩。

6、职业学校要大力开展公民教育活动，以公民教育作为学校德育工作新的着力点，着重培养学生的职业素养和社会意识，结合专业文化和企业文化元素在德育中的渗透，进一步强化学生的社会公民意识和责任意识，努力培养合格的社会公民和专业技术人才，为社会经济发展作出贡献。

7、积极推动“一校一课题、一校一特色，一校一品牌”建设工程，加强对德育科研工作的指导，努力开展德育校本研究，着力提升育人的本领。要把工业文化进校园、企业文化进课堂，先进文化进头脑运用到教育实践中去，提高育德的常态化，努力培养以素质文本，能力为先的现代职业人。

8、在暑假开展班主任工作技能大赛活动，以家访随笔、主题班会、教育案例、情景演说等四个方面的内容，来全面提升班主任队伍的整体水平。

9、适时开展青春健康同伴教育主题班会活动，进一步加强职业学校学生的心理健康教育，我们要转变思想观念，主动适应新形势、新情况、新要求，让心理健康教育赋予新的内容、新的形式、新的理念，使心理健康教育的效果有一个质的飞跃。

10、技工院校要大力开展德育工作带头人、班主任工作能手、新秀评比活动，使技工院校的德育工作常抓常新，活动载体充实有效，内容手段实在管用，育德环境更加美好。

三、存在问题和努力方向

1、德育工作中心教研组活动参与率、到会率不高。

2、各校参会人员变动较频繁，有些工作上的连续性、活动衔接不好，出现偏差。

3、个别学校对德育工作中心教研组活动不够重视。

4、德育中心教研组开展的活动、评比、奖励等经费难以保障。

5、今后德育中心教研组活动，要建立考核制度，纳入年度考核目标，使德育中心教研组活动规范化、制度化、常态化。

最后，在这里号召全市技工院校德育教师、班主任和德育中心教研组成员，我们要在德育工作战线上奔跑，在201*年里德育工作更加给力。

无锡市技工院校德育工作中心教研组

201*.1.

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