工作总结201*-201*第一学期
班庄镇第二中心幼儿园教研工作总结
201*201*学年度第一学期
班庄镇第二中心幼儿园
201*年1月班庄镇第二中心幼儿园教研工作总结
201*201*学年度第一学期
本学期，我们在县教育局的指导下，在深入了解幼儿园和幼儿教师教研现状的基础，以教师为教研工作的主体，以抓实幼儿园的园本教研为主线，以中心幼儿园为龙头，开展了丰富多彩的、有“耐性、实效性的教研活动，健立健全教研活动保障机制。开展了一系列扎实有效的研究工作，促使全镇幼儿教师共同成长。现将主要工作总结如下。
一、主要工作
9月20日我们邀请镇教科室专家对各园园长开展了园本教研培训会。与此同时，建立了园本教研领导小组。确定了教研组及组研人员。明确职责，落实责任，确保我园园本教研的顺利实施。
（一）广泛进行调研，确保教研活动的实效性
在学期之初，各园分别就各自实际，对当前园本教研现状进行了广泛的调研，找出存在的问题，明确研究方向，理清研究思路，制定切实可行的方案，如中心幼儿园，郑接庄幼儿园利用自评、互订、等方式，对本园教师队伍素质现状，当前幼儿教育活动中存存的主要问题进行思考，寻求教师整体素质提高的相关内容，提高教师专业技能。
（二）建立健全的规章制度，保证各项工作有序进行，规范了园本教研活动的开展，在广泛听取教师和家长的意见的基础上制定了合理的，有利于幼儿教研工作的规章制度，为实施园本教研提供了一个行动参照体系。
(二)加强培训学习，提升了每位研究者的专业素养．努力拓展培训渠道，加大培训力度。我园教师通过内引外联，集中培训和分散培训相结合，通过教研活动，在提高别人的同时，也提高了自己，带领教师共同进步。
二、取得成效
（一）个性化的园本教研模式正在形成，经过半年的行动研究，在项目实施过程中，形式具有本园特色的园本教研模式，初步形成了边学边策划，边实践、边研究、边验证、边反思、边改进的教研模式。
（二）上下联动的教研网络体系初步建立：自课题实施以来，通过广泛宣传，通过网络，相互传递信息，营造起了开展胜园本教研的良好学习氛围。三、工作中存在的问题
（一）多数教师的专业基本功较弱。（二）教师的理论水平较低。（三）在参加教研活动中多数教师喜欢听别人讲，看别人上课，自己不去研究课题。（四）资金短缺，开展活动很困难。四、今后工作的建议
（一）健全工作长效机制：开展以园为本的教研制度建设项目研究。
（二）加强专业引领，结合本园实际在县教育局的支持下，在县镇教研室教科室的专家的引领下，定期邀请他们到我园参与教育探讨活动指导工作，献计献策，送课，为教师走进学术前沿，寻觅新思路．新知识，新技术提供学习机会，更有效地帮助我们把园本教研工作推向新台阶。
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工商管理学院
201*-201*学年第一学期工作总结
为迎接201*年教学评估工作，本学期我院在自查自评的基础上，针对师资队伍建设、学科建设、实践教学工作、学生工作等方面暴露出的不足，在学校领导和各级部门的正确领导和支持下，我院坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”为指导，以进一步推进我院整体工作为目标，紧紧围绕教育教学这个中心工作，解放思想，强化管理，提高质量，加快发展，开创了学院各项工作的新局面。
一、改善条件，提高质量，积极开展迎评工作
面对由于建校时间尚短和管理工作不完善等原因所造成的一些基本的评估资料相对缺乏的现实，我院积极配合学校院办、教务处、学生处等部门，组建了以我院院长为组长的迎评工作小组，对照评估体系自检自查，责任逐级分解定岗位定人，实行严格的倒计时考核责任制，调动了广大教职工的积极性，补充和完善了评估文件体系，为全面提升我院的教育教学质量奠定了基础。真正做到了以评促改、以评促建、以评促管的实际效果。二、顺利完成迎新工作和相关后续工作
为顺利完成07级新生的入学工作，我院成立了以院长牵头的迎新工作小组，在分工合作，责任到人的原则指导下，配合学校相关部门，安排我院相关教师参与并顺利完成了新生入学接待工作。在此次
第1页共9页迎新工作中，年轻教师认真负责，任劳任怨，体现了良好的精神风貌；新生辅导员更不辞辛苦，全程参与了新生军训、入学教育等工作；同时查漏补缺，积极协调，及时完成了各项教学准备工作，保证了教学工作的顺利开展和教学秩序的稳定。三、完善教学管理体系，注重内涵发展
1、师资结构不断优化，教学水平稳步提高
我院积极主动配合学院人事部门工作，通过严格的面试、试讲选拔，引进了包括中、青教师14位（其中包括研究生4人），使我院师资结构日趋满足教学需要和评估要求。为促进新教师成长，在传统以老带新的基础上，我院参照学生毕业论文指导模式，建立起教师教学指导体制，即指定老教师指导数名新教师教学工作，充分发挥老教师的经验优势，加强了帮扶的针对性，极大的促进了青年教师的成长。
各教研室结合教师实力，在迎评准备工作中逐步确立了各专业的骨干教师，初步建立起我院教学骨干教师队伍。
配合教务处开展了其中“教学质量建设月”活动：评选优秀教案，教师相互听课、评课，召开师生交流会，及时地跟踪教师备课、授课情况，加强了教师之间和师生之间的交流，发现、解决了教学过程中存在的问题。经过积极筹备，举办了我院首届青年教师教学基本功竞赛。通过此次比赛，集中检查了青年教师授课水平，同时我院青年教师对教学的各项环节进行了学习和交流，进一步提高了我院青年教师的业务素质和教学水平。
２、加快实践教学改革，顺应高职高专发展需要
第2页共9页根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》以市场为导向培养实用型人才，加大高职高专教育实习、实训教育比重的要求和体现“以学生发展为本”的教育理念，我院结合高职高专教育的特点，将教学时间与实习实训时间由2.5：0.5改为2：1。各教研室根据实习、实训的需要和特点，突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教学在加强针对性和实用性的精神指导下，修订了原有教学计划。同时进行了模块化教学的探索，把职业人才的知识与技能培养要求用“课程模块”一一对应，用活的课程模块与多方向的专业方向对应。
除教学上开展实践教学改革外，在学校相关领导的关怀和我院的努力下，我院积极加快实习基地建设步伐。相继与威海海悦建国饭店和上海数个四星级、五星级大酒店，大乳山度假区，银滩物业管理公司，宅急送济南分公司等签定了学生顶岗实习协议；与威海海悦建国饭店，大乳山风景区签定了实习基地协议。先后安排旅游管理、物流管理、物业管理等三个专业近百人集体实习。与此同时，我院采取集体实习与自主实习相结合的方式，鼓励学生自主实习，不但激发了学生的积极性，也减轻了相关专业集体实习难的问题。
在校内实习实训工作方面，各教研室结合各自教学需要，修改、提交了建立计算机硬件实验室、物流实验室、会电实验室的申请。文法教研室根据专业特色，组织学生开展了“模拟法庭”，“模拟导游大赛”等活动，在校内实习实践方面开创了以学生活动代课堂教学的新模式。
第3页共9页3、加强课程建设，推进学科建设
各教研室积极上报校级教改试点项目、校级教改试点专业以及校级精品课程。各上报项目、专业和课程经过了充分的论证，形成了全面具体的书面申报材料。特别是经管教研室申报的《案例教学在国际贸易类课程中的应用》教学试点项目和“国际贸易”教改试点专业，是在教研室专题会议讨论的基础上，由熟悉该领域的专业教师结合当前专业发展的趋势以及现有师资力量，统筹考虑的结果。前述项目已作出合理的资金预算，具有较强的可操作性。
4、编写公共课教学大纲，统一教学内容，逐步使教学管理标准化
根据学校教务处安排，学校公共课、选修课的管理由我院实际操作，而公共课又是学生素质培养的一个重要载体和途径。长期以来我院教师在自己本学科小天地“独来独往”，造成学生学习过程不平等，教育的一致性得不到保证。为此，我们组织了公共课教师设计、编写了公共课教学大纲。
5、与时俱进，顺利完成毕业生教学工作
依照实践教学要求，我院已于11月底顺利组织毕业生参加毕业考试，学生已基本离校参与实习。同时，依照教务处要求，我院毕业生今年开始需完成毕业论文，各教研室积极组织力量，及时完成了毕业论文题目的筛选和指导教师的确认。目前，绝大多数学生已完成毕业论文开题报告，进入论文写作阶段。
6、服务中心，努力提高教学质量
第4页共9页为配合迎评工作，我院在原有的定期例会和教研室活动基础上，以服务教学为宗旨，逐步完善了教学管理体制，并在实践中努力把这些制度落到实处，以全面提高教学质量。比如成立了以院长牵头，教学秘书和各教研室主任组成的教学督导小组。畅通了教师教研室分院教学秘书分院院长的教学问题解决途径。使得我院能及时了解教师的教学行为，发现问题及时汇报，及时处理，从体制上推动教学质量的不断提高。
四、学生管理工作务实创新，效果明显
1、学生管理工作模式顺利转变
根据我校学生工作的特点，专职辅导员比班主任更能适应学生管理工作要求。为此，我院引进专职辅导员6人，建立起一支作风严谨的辅导员队伍，顺利完成了班主任管理体制向辅导员管理体制的转变。各辅导员在工作中坚持以学风建设、班风建设为重点，充分发挥辅导员自身的知识和才艺特长，深入到学生的学习中、深入到学生的生活中、深入到学生的活动中，毕业班辅导员更深入到学生的职业生涯规划中开展工作，积极在学生中营造了“勤学、爱学、乐学”的氛围。
2、学生会工作稳步前进
在顺利完成第四届学生会换选工作后，我院学生会以为广大学生的学习、生活服务为主要内容，以“自我管理、自我约束、自我发展、自我完善”为宗旨的自制管理模式，紧围绕学院的学生工作中心，从宣传、学习、文艺、体育、自律、礼仪、卫生、住宿等方面，加强了
第5页共9页同学的自理、自制、自强意识，组织了一系列丰富多彩寓教娱乐的活动，从而提高了我院同学的综合素质与能力，以适应社会发展的需要。本学期，除继续举办一年一度的篮球赛、辩论赛以外，我院于十一月举办了首次“大学生文化活动月”，期间组织了普通话和英语演讲比赛、书画展、中国传统艺术剪纸展，板报设计大赛和文化月闭幕晚会。使广大学生积极参与到学校丰富的校园生活中，实现了自我价值，也提升了自我素质。
3、抓常规管理，稳定教育教学秩序
本学期，我院除配合学校相关部门在第一时间对学生进行了入学教育和安全教育，以班会形式组织学生学习《学生守则》和《日常行为规范》外，长期坚持班会制度，贯彻学校教务处《四学会》精神，及时帮助同学们解决生活、身体以及学习方面的困难，及时整理同学们的各种意见和建议，保证信息畅通，把不稳定因素消灭在萌芽状态。加大对学生课堂考勤和宿舍检查力度，定期检查与随机抽查相结合，确保教学秩序的稳定。
4、重视就业工作，努力营造全员服务就业的工作氛围毕业生就业工作是高职院校的生命线，本着科学化管理抓就业，全员动员促就业的思想，我院明确了学生毕业实习联系人，加强了学校就业办与辅导员间联系，畅通了信息渠道，营造了为就业服务的良好氛围，形成了服务就业的整体合力。通过积极拓宽与用人单位的联系，邀请用人单位到学院与学生进行现场交流，建立就业网络。本学期我院成功举办大乳山风景区旅游专业专场实习就业招聘会，为毕业
第6页共9页生提供了10个实习就业岗位。
5、评定奖学金、助学金，激励优秀生，帮扶贫困生
本学期，我院经过民主评议，公示，广泛调查和接触等方式，结合学生成绩，广泛征求意见，在公开、公平、公正的前提下先后评出国家奖学金，立志奖学金、省政府奖学金、国家助学金260名，奖金总额百余万，极大鼓舞了广大学生。在此过程中，不少学生谦恭礼让，将已评定的奖学金、助学金名额让给更困难的学生，体现出当代大学生应有的高尚风格。五、党团工作迈上新台阶
本学期以来，在学校党委的领导与支持下，我院党总支秉承过去的优良传统，团结和带领党员群众，努力工作、克服困难、不断创新，各项工作取得了较好的成绩
1、加强理论学习，加强领导班子建设。
我院党组织始终坚持加强学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，组织党员、积极分子学习十七大会议报告，开展学习研讨活动，并形成书面学习体会，从而提高了党员的理论素养、工作能力，确保思想上的先进性，政治上的坚定性和敏锐性，坚持党的基本路线，认真贯彻党的方针政策的自觉性。我院领导班子积极走群众路线，深入群众，深入基层，听取群众的意见和建议，解决群众的实际问题，接受群众的监督，杜绝官僚主义作风，强化服务意识，提高服务水平，提高工作效率。
2、积极慎重地发展党员，加强对党员的教育
第7页共9页我院党组织积极做好党员发展工作，把好入口关，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，及时把积极要求进步，政治觉悟高，工作学习表现优秀者吸收到党组织里来。利用这部分人的模范带头作用，把广大群众团结在党组织周围。本学期发展孙西婷、孙静两名学生为预备党员，吸收积极要求进步，各方面表现优异的162名学生为入党积极分子。
3、组建团总支，完善党团工作体制
在我院党委的大力支持下，经学校团委批准，我院组建了团总支，理顺了学生管理工作关系，又促进了我院学生管理工作的进步。团总支筹备伊始，筹委会即组织共青团员、青年志愿者清除我院教学楼墙壁污迹，美化了我院教学环境；为纪念“12〃9”运动，不忘国耻，组织广大团员观看了电影《东京审判》。
一份耕耘，一份收获，我院在校领导的关怀和全体师生的共同努力下，逐步走向成熟，取得了不少成绩。同时，也暴露出一些问题：
一、教学计划滞后，教学改革亟待加深
虽然各教研室都根据高职高专发展新的需要对原有教学计划进行了修订，但整体的教学思维仍未完全改变。相比之下，公共课和理论课程课时比重仍然过大，实践教学时间略显单薄，专业特色不够明显。
二、师资队伍不甚合理，结构仍需调整
虽然我院师资结构得到不断优化，但与评估要求相比，仍相去甚远，表现为：高学历、高职称教师比重小；年青教师比重过大，中、
第8页共9页老年教师缺乏；由于教学理念的转变，我院理论教师与实践指导教师比例失调，实践指导教师紧缺。
三、学生工作仍需改进
学生个体间素质差异仍然明显，打架斗殴、吸烟、酗酒现象仍然存在。学生安全意识仍显薄弱，由于个人防范意识不足造成的贵重物品丢失现象仍时有发生。
四、团总支、学生会工作需进一步完善
学生会组织的活动时间与教学时间时有冲突，尚需选择；举办大型活动的经验欠缺；学生会自律、自治管理制度需进一步完善。团总支由于组建时间尚短，各项制度尚需完善，工作需进一步深入。
二00七年十二月十三日
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